借鉴两学一做经验做法

借鉴两学一做经验做法 两学一做特色做法一：海口 “两学一做 ”学习教育紧扣实际凸显特色 我市日前出台关于开展 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ”学习教育实施方案 (以下简称方案 )，将按照中央、省委的部署，结合海口实际，在全体党员中开展 “两学一做 ”学习教育。市委组织部有关负责人介绍，我市 “两学一做 ”学习教育既按规定动作开展，又探索创新载体和 “自选动作 ”，联系实际推出围绕专题 “学 ”、创新方式 “讲 ”、查摆剖析 “严 ”、坚持标准 “评 ”、立足岗位 “做 ”5种学习教育方式，为持续靶向发力加强党员干部队伍作风建设，勇于扛 起省会海口 “三个担当 ”，夺取 “双创 ”全面胜利、实现 “十三五 ”宏图、打赢脱贫攻坚战、在全省率先全面建成小康社会提供坚强组织保证。 5种方式 亮出身份知行合一 在 “两学一做 ”学习教育中，我市一是抓好个人自学 ;二是开展集中学习 ;三是组织专题学习讨论，党支部每季度召开一次全体会议，每次围绕一个专题组织讨论。第一个专题是 “坚定理想信念，增强四种意识 ”，第二个专题是 “坚守纪律底线，培养高尚情操 ”，第三个专题是 “坚持根本宗旨，发挥党员作用 ”。 方案要求，我市各党支部要对党课的主题、内容、时间、方式和主讲人等做出统筹 安排，要注重运用现身说法、以案说法、模拟体验等党员喜闻乐见的方式讲党课，组织 “双创 ”工作、征地拆迁、打违控违、棚户改造等一线先进典型作巡回报告，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。 我市教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，立足岗位、履职尽责，积极为党工作。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度 ;在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度 ;在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度，开展 “三亮三比三评 ”(亮标准 、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，群众评议、党员互评、领导点评 );在机关事业单位，除要求党员模范履行岗位职责外，还要落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度等。 结合学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧扣海口实际，组织全市广大党员干部深入学习省委常委、市委书记孙新阳近段时间以来的重要讲话精神，在全市党员干部中大力倡导“5+2、白加黑 ”“钉钉子 ”“马上就办 ”“拍拍看 ”精神，着力培植 “大海胸襟、椰树风骨、三角梅品格 ”的海口干部特质，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，勇于担当作为，充分发挥先锋模范作 用。 解决问题 坚定信念强化宗旨 通过学习教育，重点解决个别党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，甚至参加封建迷信活动、信仰宗教，不信马列信鬼神、不认组织认大师等问题。坚守党的信仰信念，牢记党的历史使命，把正确的理想追求转化为行动的力量，在生产工作学习和社会生活中起先锋模范作用。 解决个别基层党员干部 “端起碗来吃肉，放下碗来骂娘 ”，与党委、政府不同心甚至对着干，煽动群众闹事、阻碍省市重点项目施工等问题。始终牢记自己是一名共产党员，加强党性锻炼，听党话、跟党走，牢固树立党的意识、党员意识。 解决个别村党组织班子 成员服务意识、公益意识差，多数时间忙于私活而不能保证足够时间和精力履职等问题。牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民放在心中最高位置，密切联系群众，真心对群众负责，热心为群众服务，在扶贫济困中发挥作用，用实际行动赢得群众信任和拥护。解决个别党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，对 “双创 ”、打违控违、棚户改造、生态环境保护等工作不作为、不会为、不善为，甚至存在敷衍应付、逃避责任等问题。 结合海口实际，我市将充分挖掘利用冯白驹故居、海口人民英雄纪念碑、中共琼崖一大会址、琼崖红军云龙改编旧址等红色资源和 近年来我市涌现出的洪庆芝、陈起贤、陈清琪、陈正堂、符洪彬、宋小怡等先进党员，学习革命先辈和先进典型。 深化措施 整治 “四风 ”整顿软弱 方案要求，全市各级党组织要以解决问题为牵引来开展学习教育，同抓好党的群众路线教育实践活动和 “三严三实 ”专题教育的问题整改结合起来，对照两本问题台账，继续抓好 “四风 ”和不严不实问题的整改，切实整治群众身边的不正之风，重拳整治新出现的作风问题，使解决问题前后呼应、接续推进，进一步巩固十八大以来全面从严治党和作风建设成果。 要发挥 “两学一做 ”学习教育的带动作用，切实加强基层党建工作。我市将以村级组织换届为契机，选好配强班子特别是带头人，坚决防止和杜绝 “嫌贫爱富 ”的不良倾向，强力推动农村治理模式由传统的 “富人治村、能人治村 ”向现代治理的 “法治治村、贤人治村 ” 转变。推动整顿软弱涣散基层党组织工作常态化、长效化，让党的每一个细胞都健康起来、每一个基层党组织都坚强起来。 “七一 ”我市将评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织，选树一批先进典型，营造比学赶超的浓厚氛围。 同时，依托海口党建网等平台，在全市党员中开展党章党规知识测试，推动党章党规学习入脑入心。在全市开展 “两学一做 ”专题党课评比活动，推动提升党课质量，建立优秀党课课件库。通过海口党建网、海口党建微信公众号、农村党员远程教育平台等，向基层推送优秀党课课件。 督促指导 深入开展 “五查五促 ” 方案要求，各级党委 (党组 )可采取听取汇报、专项调研、定点监测、随机抽查、现场观摩或直接参加学习讨论、列席组织生活会等方式进行指导，特别要把督促指导的重点放到基层、放到党支部，要把中央和省委、市委对学习教育的要求从严从实落实到每一个支部。 我市将市属媒体继续办好我是共产党员栏目，点赞干部群众身边的优秀共产党员，推广 “两学 一做 ”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。继续办好亮见电视问政节目，通过电视直播问政的倒逼机制，重点问政在工作中不担当、不作为、慢作为和推诿扯皮的相关部门和责任人，强力推动我市干部队伍作风建设的持续好转。市委各有关部门要充分利用海口党建网、海口党建微信公众号、农村党员远程教育平台等，针对不同领域、不同层级党员的多样化需求，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。 我市将深入开展 “五查五促 ”，即查 “十三五 ”规划启动推进情况，促转型提质增效，不断刷新 “海南速度 ”，当好全省发展 “龙头 ”;查 “双创 ”工作重点难点任务完成情况，促创建目标顺利实现 ;查深化改革重点任务完成情况，促体制机制创新 ;查精准扶贫措施落实情况，促打赢脱贫攻坚战 ;查联系群众服务群众情况，促作风建设常态长效。要创新学习教育方式，有效化解工学矛盾。防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效。要在有机结合上做文章，防止学做分离、知行脱节，真正做到 “磨刀不误砍柴工 ”，确保 “两学一做 ”学习教育取得实实在在的成效。 借鉴两学一做经验做法 核心提示：把专题讨论与网络学习相结合，以党支部为单位，以 党委 (党组 )中心组等形式，围绕如何做合格党员，分别按照 “讲政治、有信仰 ”“讲规矩、有纪律 ”“讲道德、有品行 ”“讲奉献、有作为 ”四个专题按排学习。每个季度集中讨论一次，专题学习分重点发言和讨论发言。 为了使 “两学一做 ”学习教育更具针对性， *县着重在 “学 ”字上下功夫，积极创新实施 “1+1”学习模式，拓展学习载体，创新学习方式，推进 “两学一做 ”学习教育取得实效。 一、专家导学 +党课引学 把专家辅导学习与上党课相结合，通过 “请进来 ”“视频学 ”的形式主动邀请资深专家现场授课，并组织全县副科级以上党员领导干部通过远程 视频参加 “两学一做 ”专题知识讲座，接受专家辅导。同时，充分利用全县丰富的红色资源，把党课搬到拉号岩战斗遗址等革命教育基地一线给党员上 “红色党课 ”，激励党员自觉传承 “红色基因 ”，发扬 “红色精神 ”。党员领导干部带头到自己所在的党支部、联系分管的部门、联系的村 (社区 )或移民点基层党组织讲党课。贫困村党组织第一书记和乡村建设工作队员到进驻的乡 (镇 )、村 (社区 )讲党课。目前，全县共上党课 220场次，举办专题知识讲座 5次，召开全县警示教育大会 1次。 二、专题讲学 +网络助学 把专题讨论与网络学习相结合，以党支部为单位，以 党委 (党组 )中心组等形式，围绕如何做合格党员，分别按照 “讲政治、有信仰 ”“讲规矩、有纪律 ”“讲道德、有品行 ”“讲奉献、有作为 ”四个专题按排学习。每个季度集中讨论一次，专题学习分重点发言和讨论发言。同时，通过创建微信、微博、 实专人领学，引导大家集体讨论，谈心得谈体会，做到通读熟读、学深学透。每个副科级以上领导干部每季度至少写一篇学习心得或理论性调研文章刊发在当地的先锋网。截止目前，全县共举办专题讨论 210场次，撰写学习心得和理论性调研文章 800多篇。 三、结对帮学 +实 践活学 把结对帮学与实践活学结合起来，针对一些 “老、弱、病、残 ”和长期外出务工不能正常参加党组织生活的党员，通过 “一对一 ”和 “一对多 ”的形式结成帮学对子，落实帮学责任人，以送学上门、网络传学、资料寄学等多种渠道帮助党员学习，使全县党员参与