六年级下语文试题期中人教版新课标.docx

六年级语文下试题-期中人教版新课标一、基础知识（20分）1、我当小小书法家。（2分）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。2、看拼音，写汉字。（10分）f shu h i mi gui ln du chui c xing p ku ji bn ji t rng 3、下列词语中读音和汉字完全正确的一组是（ ）（2分）A、汗流浃背 ji 跋涉 b 惩罚 chng 忌讳 hu B、包庇 b 无辜 g 怜悯 mn 悼念 do C、绚丽 xun 锲而不舍 qi 治炼 y 分泌 m 4、同音字填空。（4分）zh 专心（ ）志足（ ）多谋（ ）嫩（ ）理名言Ye 血（ ）哽（ ）（ ）码（ ）公好龙5、请依照“举”的字义（举动往上托，往上伸推举，选举提出全）。为下列词语中的“举”字选恰当的解释。（2分）举手投足（ ）举一反三（ ）举止不凡（ ）举世闻名（ ）二、积累运用（26分）1、“答应了别人的事就要守信。”与这句话意思不一样的是（ ）（1分） A、答应别人的事能不守信用吗？ B、答应了别人的事非守信不可！C、答应了别人的事非守信不可吗？D、答应了别人的事不能不守信。2、根据语境选择恰当的词语填空。（4分）卧薪尝胆守株待兔精卫填海锲而不舍悬梁刺股艰苦卓绝直言不讳坚持不懈执着的故事不老愚公移山，夸父追日，（ ）；执着的人物不朽闻鸡起舞的祖逖，（ ）的勾践，面壁静修的达摩；执着是（ ），是（ ），是一曲永无休止符的进行曲。3、按课文内容填空（6分）人们常用杜甫在春夜喜雨中的诗句“_，_。”赞美老师的教育如同春风化雨般潜移默化的影响着我们。美国的爱因斯坦说过：“_。” 我们每一个同学都应该永远具有探索的意识，不断地发现创新。 文明规范贵在坚持修身治国 _敬业奉公。4、按要求写句子。6年的小学生活过去了。师生间的情谊我会铭记一辈子。（用恰当的关联词连成一句话） （1分） _天气太热，简直让人受不住。（改成夸张句）（1分）_修改病句。（2分）a、小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。_b、我们要尽快改正，及时发现工作中的错误。_见到亲人，他的眼泪往下落。（改为加问号的句子，且意思不变）（1分）_口语交际。“没有规矩，不成方圆。”可是走在大街上，总有一些人违反交通规则。今天一位十三四岁左右的大哥哥闯了红灯，正被你迎面看见，你会怎么说呢？（请用上学期学习的和规则有关的对联教育教育他）（2分）_仿写句子。（2分）亲情是朔风呼啸的冬夜，母亲手中翻飞的针线；_是_，_。学海无涯。请分别写出含有风、花、雪、月的古诗句。（不重复）（4分）_， _。_，_。_，_。_，_。5、名著回忆。用名著中的人物补全下面的句子。（2分）猪八戒助力败魔王，_三调芭蕉扇。用奇谋_借箭，献密计_受刑。赵员外重修文殊院，_大闹五台山。三、阅读理解。（一）课内阅读一儿曰：“日初出大如车盖， ， ?” 一儿曰：“_，_ ，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“ ？”1、本文选自_一文。（1分）2、根据原文填空。（6分）3、解释画曲线句子的意思。（2分）_4、从“孔子不能决也。”你看出孔子身上具有什么品质？谈谈你对孔子的看法。（2分）_（二）课外阅读付不起的小费8月中旬，科考队乘船来到哈苏里奥克土著族部落，（观察 考察）那里的风土人情。中午时分，我们把船停在离岸约15米的河面，准备吃饭。看到对岸有一户人家，屋后有棵大树，样子很奇特。_以前从没有见过，船上的其他人也不知道，_很想弄个明白。岸边有个中年妇女正在洗衣服，是土著人。一个小女孩在旁边玩耍，估计是她的女儿，六、七岁的样子，皮肤黝黑，光着膀子，历历可数的肋骨显示出营养不良。我请随行的翻译帮忙，他用土著语高声询问妇女，屋后的大树叫什么名字。 离岸有一定的距离， ,那个妇女听到了翻译的话，停下手中的活，抬头看了看我们，然后转身进屋去了。过了一会儿，她从屋里出来，手上还拿着一个小塑料袋，交给了小女孩。她对小女孩比划着，用手指着塑料袋，又指指我们。然后，小女孩跳进水里，左手托着塑料袋举过头顶，右手奋力地划水，向科考船游来。她过来索要小费，我立刻（反应 反映）过来。事先看过一些资料，当地有这样的传统，别人为你提供gng gng了帮助或服务，就应yng yng该付小费。入乡随俗，到了人家的地盘，就尊重人家的传统吧，我赶紧准备好零钱。看着小女孩向我们游来，我开始担心她的安全，心中责怪那个狠心的母亲（果然 竟然）为了一点小费，却让这么小的孩子冒险涉水，值得吗？她还是顺利地游过来了，被我们拉上船。小脸已经涨得通红，微微喘着气，她把手中的塑料袋交给我。出乎意料，里面还装了一张小纸条，一个边角已经被水浸湿。上面写着一行字，我看不懂，交给了翻译。纸条上写着：我是哑巴，不能说话，我让孩子送来树名大科里亚树。我怎么也想不到她会这么做，不禁大为感动，同时为自己“以小人之心，度君子之腹”的心理深深自责。1、用“”划去“ ”中错误的读音。（1分）2、从“（ ）”中选择一个合适的词语，打上“”。（1.5分）3、在第一自然段的横线上填上适当的关联词语。（2分）4、把文中解释词语“入乡随俗”“出乎意料”的部分画上“ ”（2分）5、读文中划横线的部分，把中年妇女的动作“翻译”成语言。（1分）_6、用文中的原话说明作者感到深深自责的“小人之心”具体指什么？（1分）_7、“我”明明已经“准备好零钱”，为什么标题又说是“付不起的小费”？（2分）_8、作者一行拿到中年妇女的纸条之后会怎么做？请想象一下当时的情景，给短文补写一个结尾，字数50字左右。（2.5分