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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4七年级语文上册邓稼先学案鲁教版莲山课件M七年级语文上册邓稼先学案鲁教版邓稼先教学目标知识目标1、理清作者思路,理解思想内容；积累“可歌可泣”、“当之无愧”等词语学习对比表现人物的写作方法；了解邓稼先的生平事迹,学习他的伟大精神；理清作者的思路,深入理解课文的思想内容本文通过对比表现人物的写作方法多媒体CAI课件、投影仪、录音机及示范朗读带。朗读课文,整体感知1、教师播放示范朗读磁带,学生听读。教师抽查学生预习情况。多媒体显示1）为下列加点字注音。彷徨鲜为人知锋芒毕选聘元勋鞠躬尽瘁妇孺皆知殷红宰割筹划（2）解释词语并造句。仰慕可歌可泣鲜为人知当之无愧马革裹尸鞠躬尽瘁2学生自主交流阅读感受,并集体评议。教师归纳讨论意见。明确作者热情赞美邓稼先为国家、民族建立的功勋,表达了对邓稼先的崇敬心情。深层探究,理解课文1思读课文,理清全文思路,理解文章六个部分之间的联系。教师设计相关问题指导学生阅读,把握全文思路。多媒体显示（1）概括文章六个部分的大意,并想想全文六部分之间有精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4什么联系。（2）文章六个部分的小标题拟得怎么样介绍自己最欣赏的一个小标题,并说说理由。这些小标题给你怎样的启示（3）在写邓稼先之前,为什么先概述我国近一百多年的历史文章第四部分为什么写“我”（4）课文有没有详细介绍邓稼先的生平事迹和巨大贡献请谈谈你对此的理解。2悟读课文,对文章进行深层探究,突出重点,化解难点。（1）师生共同研读文章第三部分,教师设计相关题目指导学生精读课文。个人备课小结学科知识构建与板书设计邓稼先邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼，一生喜欢纯字所代表的品格”，“最有中国农民的质朴气质”。中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，并变成了自己的气质品格。反思与重建附一、课前检测题精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4热泪盈眶可歌可泣鞠躬尽瘁彷徨殷红鲜红殷切鲜为人知二、课堂检测题1、下面句中加粗词意思相同的一项是（）老师接连问了三个问题。重要的问题在于领导是否重视。这个问题连爸爸也答不出。这种药治胃病很解决问题。那台机器出了问题。ABCD2仿写下列句子。例句选择了高山，你也就选择了坎坷；选择了宁静，你也就选择了孤单。三、作业设置必做同步训
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