2009支教工作总结.doc

2009-2010学年度支教工作总结于丹巴县大桑小学一年的支教工作很快就过去了，回顾这一年来的学习和工作，感受颇多。一年来我主要是担任三年级的班主任和该班的数学教学工作，同时还要协助校长完成校务工作。现将本学年的支教工作简述如下：一、政治思想方面： 一年来和其他教师一道，认真学习了教育法、教师法、和中小学教师日常行为规范等法律法规。思想上严于律己，以支教教师之要求来约束自己，鞭策自己，在同事、学生及家长的心目中树立起了支教教师榜样的作用。服从学校的工作安排，配合领导做好校内外的各项工作，遵守学校的规章制度。把主要精力放在班集体建设和对学生思想教育上，积极参加学校组织的政治学习、业务学习及集体活动。热情对待每个学生，在生活上关心他们，在学习上鼓励他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平时还经常与学生沟通，做好学生的思想工作。从学生的实际出发，为学生的自身发展着想。二、教学工作方面：教学工作上，我认真履行教师岗位职责，不断加强业务学习，认真阅读教育教学理论书籍、杂志、报刊。我经常和民族地区的教师交流教育教学经验，取长补短，向他们学习。我认真学习新课程标准，重视学生自学能力的培养。课堂上力求讲解深入浅出，结合民族地区学生实际设计练习和习题，使数学教学能为学生今后的成长服务。课后我做到作业批改及时，检测、记录、分析、个别辅导工作均能细致开展。在“六认真”工作中，积极开拓教学思路，认真研究教材教法，虚心向民族地区教师请教经验，认真备课，上好每一节课，并及时写好教学后记及反思，把一些先进的教学理论、科学的教学方法灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。比如：一年来我就在全乡上了一堂“快乐学习、合作交流”的示范课，该堂课受到了老师们的高度评价。三、班主任工作方面。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、少队活动对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等教育，使学生养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把暗中培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。为了把班级常规工作搞好，我每天的第一件事就是到班上了解学生的早读情况，对学生进行晨会教育。经过我们师生的共同努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都有很大的进步，并得到领导教师的好评。这学年班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学年，我主动与家长通过电话、走访（说实话主要是学校周围的家长）等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，家长对我非常信任和尊敬。 四、遵守纪律方面 。本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系、能正确处理好与家长、周边藏民的关系。平时对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名支教教师的要求来规范自己的言行。五、本学年完成的管理工作。 1、完成了六个教师绩效考核细则，送交教体局审核。2、完成了“学习实践科学发展观活动”的所有材料，包括：实施方案、阶段性总结、民主生活会发言材料等，这项工作得到了乡党委、乡政府领导的高度赞扬。3、到瓦足完小调研4次，主要是和校长、教导主任一起检查各项常规工作。比如：甲型H1N1防控工作；科学发展观活动开展情况；学校环境卫生综合治理以及教师“六认真”情况等 六、本学年取得的主要成绩：1、在这一年来中听课20节、上研究课2节。2、在全乡优质课比赛中获一等奖。3、被评为革什扎乡20092010学年度优秀教师。4、为大桑小学撰写了20篇简报上交教体局，为大桑小学获得了40多分。5、被评为20092010学年度丹巴县优秀支教教师。6、指导了一位四川师范大学的实习生