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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3二年级语文下册识字8学案二苏教版二年级语文下册识字8学案二苏教版一、教学目标知识与能力学会本课的生字，认识两个偏旁，并能通过了解形声字的构字规律，掌握形声字的学习方法。过程与方法结合插图和多媒体课件，体会“形旁”和“声旁”在形声字中的作用，能正确、流利地朗读词语。情感态度价值观创设情景，进一步激发学生学习汉字的兴趣，树立学生学好汉字的信心。二、教学重点掌握本课生字，回味生字组词并造句，及运用。1生我通过偏旁来区分这些字师你真是长了一双火眼金金啊，这么深的知识你都能找到2你能具体的说一说，你是怎么区分这些字的呢3举例子，说明你的识字方法。（三）合学交流同学们说得真好依据偏旁去区分这些字方法还真的不错，我们一起来看看识字8，这些偏旁，从这些偏旁中，你可以获得怎样的信息呢（出示偏旁忄氵讠日虫目）1想一想他们读什么怎么写（具体介绍“忄”和“目”）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3生读师同学们读的可真好啊，把每一个字都读得那么准确，同学们给自己鼓鼓掌。2向大家接闪一下你的认识（如“虫”，代表昆虫，虫字旁的字应该和昆虫有关系）从一个小小的偏旁，我们都可以获得这么多的信息，那你能根据偏旁来学习这些字吗（出示请清情晴蜻睛）。1想一想这些字你会怎么记2思考在读得时候要注意些什么（插入一个小活动组织编写儿歌帮助记忆。）师同学多聪明呀，老师一点，儿歌都会编了，那么你会为这些生字组词吗能为词语造句吗现在小组合作，读一读词语，读得好的，在小组里领读，并为每个词语造句。1出示幻灯片（请请坐情事情清清洁晴晴天睛眼睛蜻蜻蜓）3展示小组学习成果。师大家这么聪明，都为词语造句了，那么你能巧妙的运用这些字，为句子填空吗（出示幻灯片）（四）导学1小组合作完成，并说说理由。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/32展示学习成果，变现好的小组予以奖励。师今天的同学们表现特别好，特别爱学习，且会运用方法去学习，值得表
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