三年级辅导员半年工作总结：看好上帝送我的礼物

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4三年级辅导员半年工作总结看好上帝送我的礼物本学期，我们学校实行了班主任制度的改革，免除了副班主任的职务，每个班级由班主任和辅导员共同分担管理班级的任务。我有幸和蒋老师搭班，成为三（2）班的辅导员。刚接手这个班级我就了解到了一些情况班里一半孩子是外地生，没有有智力障碍的孩子，但是调皮捣蛋的男女生都有，不下十几个。班级里的孩子两极分化严重，好的好、差的差，平均成绩不理想。给他们上了一段时间的课，我也发现，其实孩子们的智力没有问题，但是上课的课堂纪律不好，所以每个老师给他们上课都比较吃力。原本四十分钟的课堂，组织纪律要占去十分钟，教学效率当然急剧下降了。孩子们就是陷入这样一种恶性循环中，一切事情都拖拖拉拉。放学路队，我经常是举着牌子领着不到十个人走出校门，家长询问自己的孩子怎么还不出来，我也只能告诉他们语、数、英老师在给他们补课第一次做辅导员就接手这样的班级，真是对我的考验。很多老师一提起这个班就直皱眉头，但是我从心里一点都不讨厌这些孩子们。他们虽然调皮、好动，却也活泼、可爱，他们虽然个性十足，却也热情、善良，很有人情味儿。这精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4个班级的孩子其实就是上帝送我的礼物，我相信，只要注意引导，他们一定会成材。回忆半年来我的辅导员工作，我可以问心无愧地说，我真的用了心，真的动了情。学校要求的午餐、收费、板报、放学路队等一系列常规工作我都认真地做到位，除此之外，我更关心孩子们心灵的成长，注重与他们及其家长的沟通。一、让故事替我说话三（2）班的孩子不喜欢听大道理，但是对我的故事情有独钟，我常常给他们讲一些能给人启发的故事，每次讲完都要让学生总结一番。学生在天堂和地狱的故事中懂得了帮助别人就是快乐自己；在神奇的碗店故事中懂得了学习知识的重要性；在丽丽的蝴蝶结故事中懂得了做人要充满自信孩子们接受故事的同时，也接受了我这个中队辅导员，行为也在逐渐转变。二、用谈话沟通心灵我喜欢找学生单独谈话，在轻松的氛围中了解孩子的心声。我认为任何事情都有原因，所以面对犯错误的学生，我从来都不直接批评，而是先问清楚事情的原委。我们班有很多不按时完成作业的学生，经过单独谈话，我了解到了小W是因为没有老师表扬的时候缺乏学习积极性，小S是因为做事情不爱动脑筋，小Q是因为很多题目都不会做找精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4出事情的根本原因再对症下药，孩子们的进步非常明显。三、以行动促生提高针对我们班级学困生比较多、语、数、英老师补差任务重的现象，我告诉孩子们，无论哪一科有困难都可以问周老师。有的孩子会捧着英语书问我这个单词怎么读，有的孩子会拿着语文试卷问我这个字怎么写，我很愿意回答孩子们的这些问题。同时，针对个别学生英语太差的现象，我又抽时间单独给他们补习。我们班的调皮男生小W高兴地对英语老师说“这次期末考试我不会不及格了，因为周老师也在帮我补习。”我知道小W的成绩不会提高得这么快，但是孩子这样的话让我非常欣慰。本学期，我们班还承担了主题队会观摩活动为别人着想是快乐的，我们以最认真的态度对待了这次活动，民主选举主持人，公平竞争选定主题，并找空余时间进行排练。活动当天，学生们出色的表现博得了在场所有人的好评，孩子们也在活动中学到了很多做人的道理。学期临近尾声，我看到了三（2）班的进步，同时也感觉到我们存在的问题还很多，我们要走的路还很长。在接下来的日子中，我觉得还有以下工作需要强化1、针对班级里很多孩子英语基础不好的问题，协调家长想办法一起在假期中帮孩子补习英语。2、针对孩子们做事拖拉的现象，在今后的日常教学中多做精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4行为