人教版五年级语文上册第六单元测试卷.doc

人教版五年级语文上册第六单元测试卷第一部分：基础知识1、读拼音，写词语。（18分）hn lun fi x w ju bo zh w l chn du ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )p bi jn li mng l zo go min tin tng xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ch bn q t jn shn qin z hn j ki p( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、一锤定音（用“”选择正确的读音）。（4分）腼腆（ din tin ）打蔫（ nin yn ）龟裂（ jn u ）混乱（ hn hn ）角落（ jin ji ）凑足（ zu cu ）耽误（ dn dn ）颤抖（ zhn chn ）3、辨字组词。（12分）慈（ ）杉（ ）慎（ ）豪（ ）版（ ）颤（ ）磁（ ）彬（ ）镇（ ）毫（ ）板（ ）擅（ ）4、给下列多音字组词并注音。（8分）磨 （ ）埋 （ ）量 （ ） （ ） （ ） （ ）5、补充下列四字词语。（8分）（ ）声（ ）语 失（ ）落（ ） 得意（ ）（ ） 迫不（ ）待一如（ ）往 （ ）图（ ）骥 （ ）（ ）不安 破烂不（ ）（）烂不（） （）怀（）心 大（）一（） （）上加（）6、按要求填写词语。（12分）近义词：安顿（ ） 曲折（ ） 赞扬（ ）拖沓（ ）反义词：瘦弱（ ） 精彩（ ） 热情（ ）紧张（ ） 坚定（ ） 漆黑（ ） 伤害（ ） 幸福（ ）7.根据意思写词语。（3分） （1）晦涩，不流畅，不易理解。（） （2）比喻错误的道路，受人蒙骗。（） （3）忙着做各种事情。（）（4）、耳朵都快要震聋了，形容声音很大。（ ）（5）、列举过失加以责备。（ ）（6）、因怕生或害羞而神情不自然。（ ）（7）、突然产生的富有创造性的思路、想法。（ ）（8）、比完全没有好一点。（ ）第二部分：积累运用 1.我能选择关联词语填空。（3分) 甚至除了还有由于因而 因而即使也所以因为 （1）（）他走到横木头上拿到了帽子，（）难以回转身来。 （2）（）困难再大，我们（）要想办法克服它。 （3）世界上的事物（）这样简单的联系之外，（）不少复杂的联系。 （4）几年来，小丽刻苦钻研，努力学习，（）取得好成绩。 （5）（）王红有好的学习方法和学习习惯，（）她花的时间少，学习效果好。 （6）他之（）能取得好成绩，是（）平时认真学习，刻苦钻研。2、给下列句子选择恰当的词语。（5分） 模糊 含糊(1)、妈妈问我膝盖是怎么擦破的，我不敢直说，就（ ）地回答了妈妈。(2)、童年的往事，现在回忆起来已经很（ ）了。 欣赏 玩赏 观赏 赞赏（3）、老人正在聚精会神地（ ）我表演小提琴协奏曲。（4）、弟弟的建议得到了全家人的一致（ ）.（5）、我们乘着竹筏荡漾在九曲溪上，来（ ）武夷山水。3、按要求做句子。（14分）（1）、我是孩子的母亲。我应该及早教会他看病。（用合适的关联词连成一句话） (2)、这样逼问一个生病的孩子也许是一种残暴。（修改病句） (3)、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改成陈述句） (4)、阿曼达和他的同学们被父亲从杂物中救了出来。（改为把字句） (5)、父亲对儿子说：“不论发生什么事，我总会和你在一起的。”（改为第三人称转述） (6)、这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。（缩句） (7)、他把两件新旧毛衣都捐给了灾区人民。（修改病句） 4.万事通，没有什么我不知道。（4分） （1）中国的四大发明是：_ （2）中国的四大古典名著是：_5.如果一位外国来宾想了解一下你所在的城市，你应该如何向他介绍？(4分) _6、默写。（8分）(1)、兄弟敦和睦， 。（2）、爱亲者， ；景亲着， 。（3）、 ，非宁静无以致远。(4)、孝在于质实， 。7、课文梳理间。（10分）1、根据对课文内容的回忆完成填空。（5分）（1）地震中的父与子所讲的故事发生在_国的_市。（2）慈母情深一文的作者是_，课文讲的是母亲在家庭极端贫穷，挣钱极端辛苦的情况下满足儿子的要求，使作者终于拥有了第一部小说_。（3） “精彩极了”和“糟糕透了”一文的题目用了借代的修辞手法，“精彩极了”在课文中代表_，“糟糕透了”在文中代表_。（4）“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你会离我远去，_面对生活。我预先能帮助你的，是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。”这几句话出自_的文章_，作者是_。2、指出下面各句所采用的描写方法。（填序号）（3分）A、语言描写 B、神态描写 C、动作描写 D、肖像描写 E、心理描写 F、环境描写（1）一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机埃得很近。 （ ）（2）我想我一定是世界上最狠心的母亲 （ ）（3）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。 （ ）（4）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层楼，已变成一片废墟。（ ）（5）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 （ ） （6）我挺高兴他爱看书的！ （ ）3、联系学过的课文，写出你对下面各句的理解。（2分）（1）我从心底里知道，“精彩极了也好”，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。_（2）我知道应该不断的磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。 _十、阅读短文，回答问题。（10分）（一）人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，而精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！1父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”2“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子。”1、从“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时”这个句子中你感受到了什么？（1分） _2、用“”画出描写父亲外貌的语句，说说课文对父亲的外貌描有什么作用？（2分） _3、画“”的句子，1是对父亲的_描写，2是对父亲的_描写，这两句话在朗读时一定主意要把父亲当时那种_的心情给表现出来。（2分）4、短文中还写到了其他人的表现，这样写的作用是什么？（2分） _5、确知儿子还活着之后，只为父亲会有什么样的表现？请把你想到的可以用来形容父亲此时此刻心情或表现的四字词语写下来。（至少两个）（2分）_6、这几段文字出自地震中的父与子，课文的结尾说这是一对“了不起的父与子”，请写出父子俩各自的“了不起”分别指的是什么？（2分）父亲的了不起：_儿子得了不起：_（二）父爱无边一个南方的女孩曾对我讲过这么一件事。 女孩每天早晨上班时，都要去父亲的住处，并且坐下来陪父亲喝一杯茶。女孩的父亲每天都要做上早点等着女儿，因为他不想让女儿不吃早餐就去上班。 在一个下雨的早晨，外面刮着冷风，女孩因为前一天晚上闹钟忘了定时而睡过了头，因此来不及去看望父亲。于是女孩给父亲打了一个电话，并做了解释。 “你真的不来了吗？”话筒里传来了父亲关切的声音，话音里包含着一种明显的失望。女孩便向父亲保证：“爸爸，我明天一定去看您，真的。” 说完，女孩便骑上车去上班了。车刚出家门拐弯处，绕到房后时，女孩发现冰冷的雨中站着自己孤零零的父亲，手里提着一个装着早点的方便袋，如一座爱的丰碑耸立在那里。原来女孩的父亲为了让女孩能够吃上早点，他一接完电话便赶了过来。更令人感动的是，他怕女儿还要坚持坐下陪自己喝茶而耽误上班，他便一直默默地守侯在女儿的屋后，丝毫没有上楼打扰女儿的意思 女孩讲述到这儿，她的眼睛明显地湿润了，并且一闪一闪地晶莹着一种称做爱的亮光。我们常说，“爸爸爱我们，我们也爱爸爸。”其实，爸爸对我们的爱是大海，而我们对爸爸的爱至多也只能