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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班语言教案：学习反义词 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_1.喜欢学习反义词，体验语言游戏的乐趣。 2.发展快速倾听和应答的能力。 3.在观察中感受、理解并正确使用反义词。活动准备1.ppt课件：反义词 2.乐趣卡：比较大小活动过程一、游戏引起兴趣出示“百宝箱”教师：小朋友，你们知道我的百宝箱里有什么吗？谁想知道呀，来摸一摸，箱子里有什么？二、初步理解反义词的词意。1.出示大、小皮球，寻找不同。提问：这两个汽车有什么不同？（一个汽车大，一个汽车小）教师：大和小是一对意思相反的词。2.利用幼儿感官学习反义词。（1）请小朋友们用耳朵听一听快拍手，慢拍手。（2）请小朋友用手捏一捏捏木块和海绵（3）请小朋友用手掂量重量拎棉花和沙子让幼儿试着说说有什么不同，体会词义间的差异。（4）归纳总结，形成概念。教师：“大和小”以及“快和慢”、“甜和苦”、“软和硬”、“轻和重”等这样意思相反的词，叫做“反义词”。三、学说反义词。1.教师说出一个词，请小朋友说出它的反义词。如：笑-哭，厚-薄，粗-细，高=矮，上-下，胖-瘦，黑-白等。2.生活联想：想一想在生活中哪些物体和事物是相反的，用反义词说出来。3.通过课件，加深对反义词的理解。请小朋友根据图片说反义词说如：真-假，动-静，拥护-反对。四、游戏，练习学说反义词。1.拍手游戏：反复练习说反义词。教师说一个词，幼儿边拍手边说出它的反义词。如：老师说“上”，幼儿：“下”，左右；大小；好坏。“快” “慢”；高矮；新旧；轻重；薄厚；开关；热冷；浅深，等等。2.做相反动作：练习快速倾听。把右手举起来把左手举起来；哭笑；小鸟飞得高小鸟飞得低；往前走往后走。3.游戏：“找朋友”。玩法：教师出示一种实物，幼儿找出相反实物与之配对，成为
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