江西版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷B卷.doc

江西版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（46分） (共11题；共46分)1. （10分）给汉字加上不同的偏旁，组成新字再填空。 者 目（睹） _塞 打_丁 _咬 _防 铁_不 _抱 好_ _有2. （4分）补写词语 _上八_ _街_巷 弯弯_ _3. （4分）选词填空。 很快 飞快听说妈妈给我带了玩具，我_地朝房间跑去。今天作业不多，我_就做完了。飘动 摇动国旗在空中随风_。她跳着舞，举起双手，_着脑袋。4. （2分）“安得猛士兮归故乡”这句话在朗读的时候停顿正确的一项是（ ） A . 安得猛士兮/归故乡B . 安得/猛士兮/归故乡C . 安得/猛士兮/归/故乡5. （2分）下列表述有错误的一项是（ ）A . 鲁迅是我国现代著名的作家，狂人日记是他的名篇之一。B . 我国最早的诗歌是诗经；最早的史书是史记。C . “四书”，即大学、中庸、论语和孟子的合称。D . 水浒传、三国演义、西游记和红楼梦是我国四大古典名著。6. （2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 这几个月，他一直深入矿区体验生活，终于写出了这部人人都_的好作品。经过努力，我国已基本完成SARS疫苗的临床研究，即将进入临床_。中美贸易发展中出现的问题，是可以取得共识并逐步得到解决的，_影响中美经贸发展大局。A . 夸耀 实验 不可能也不应该B . 夸奖 试验 不应该也不可能C . 夸奖 实验 不可能也不应该D . 夸耀 试验 不应该也不可能7. （2分）下列词语互为近义词的是（ ） A . 富饶-富裕B . 茂密-稀疏C . 庞大-微小8. （2分）下列古诗文中带横线字的意思不正确的一项是（ ）。A . 不识庐山真面目，只缘身在此山中。（因为）B . 我以日始出时去人近，而日中时远也。（离）C . 凡如是十许字，始定为“绿”。（开始）D . 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（只要）9. （6分）在横线上填上合适的词语。 _地设计 _地观看 _地等待_的冰原 _的森林 _的财富10. （6分）为下列词语写一句话。 沮丧：_心满意足：_11. （6分）我会照样子写句子。 例：半夜时分，镇上传来了急促的钟声。半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。广场聚集了很多人。枯黄的叶子从树上落了下来。二、 按课内文内容填空。（15分） (共3题；共15分)12. （4.0分）按课文内容填空。 （1）举头望_，低头_。 （2）十五个吊桶打水_（3）和风对_，朝霞对_。莺歌对燕舞，_。 （4）性_，习_。 13. （4分）读一读，连二连。 白毛浮绿水_ 近听水无声山清对水秀_ 红掌拨清波天地分上下_ 柳绿对桃红百尺竿头_ 呼作白玉盘小时不识月_ 能开二月花解落三秋叶_ 种豆得豆种瓜得瓜_ 更进一步百尺竿头_ 呼作白玉盘14. （7.0分）在下列古诗句中填上合适的花名，你一定行！ 人闲_落，夜静春山空。双飞燕子几时回？夹岸_蘸水开。待到重阳日，还来就_。借问酒家何处有，牧童遥指_村。三、 阅读。（29分） (共3题；共29分)15. （9.0分）阅读短文，完成练习。 蚂蚁和屎壳郎夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎走到蚂蚁那里乞食。蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”这是说，尽管风云变化，但_的人能避免灾难。神射手和狮子从前，有一个神射手。他到山里去寻找猎物，森林里的野兽见他来了，全都逃得 无影无踪，只有高傲的狮子向他挑战。神射手朝狮子射出一箭，说：“这仅是给你一个消息，你可以从中知道我本人来攻打你的情形。”狮子被射中受了伤，吓得惊慌逃窜。狐狸劝狮子要勇敢些，不要轻易示弱。狮子回答说：“他的一枝箭都这么厉害，我还怎么能经受得住他本人的打击呢？”这故事是说，要善于借助_去攻击那些不便直接攻击的强大敌人。航海者有几个人乘船出海。大海的气候变化万千，船刚驶入海面时，恰恰碰上了狂风巨浪，船几乎被巨浪吞没。有人撕破衣服，大声悲惨地痛哭，祈求庇护神，许愿说如能得救，定当还愿报恩。过了不久，风暴过去了，大海恢复了往日的平静，大家为幸免于难而互相祝福，高兴极了。老实的舵工却对他们说道：“朋友们，幸免于难确实值得高兴庆贺。但我们还必须勇敢地去面对说不定还会再来的狂风巨浪。”这故事告诫人们要知道天有_，风平浪静时仍要警惕随时可能降临的_。（1）寓言是通过故事说明道理的一种文体。这三则寓言均选自古希腊的_。 （2）请认真读寓言故事，把它们的寓意补充完整。 这是说，尽管风云变化，但_的人能避免灾难。这故事是说，要善于借助_去攻击那些不便直接攻击的强大敌人。这故事告诫人们要知道天有_，风平浪静时仍要警惕随时可能降临的_。（3）选择一则寓言，结合自己的生活实际谈谈对这则寓言寓意的理解。 （4）你还知道哪些寓言故事，请写出三个来。 16. （10.0分）阅读下面的文字，完成下列各题。 春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”（1）小鸟们在争论一个什么问题？（ ） A . 春雨到底是什么样子的？B . 春雨为什么这么美？C . 春雨到底是什么颜色的？（2）小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（ ） A . 无色、绿色、红色、黄色B . 绿色、无色、红色、黄色C . 绿色、红色、黄色、无色（3）在描写春雨下时的动作有_,细读后我发现这些动词_。（ ） A . 落、淋、洒、滴；都用得非常准确B . 落、淋、撒、滴；他们的顺序可以随便调换，意思仍不会变的C . 落、淋、洒、打；用得很准确，让句子读起来很生动（4）对文中最后划线部分的句子理解正确的是（ ） A . 春雨滋润万物，给大自然带来生机和活力，也带来五彩缤纷。B . 春雨本来是无色的，但是却成变成各种各样的颜色，所以让大地变得万紫千红。C . 春雨具有神奇的魔力，落到不同的物体上就能变成不同的颜色。17. （10.0分）阅读下文，回答问题难忘的八个字随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。不过我有办法对付这种“耳语测验”。旱在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前的老师一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？”等等。终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。我等待着然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很美的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”（1）选择下列词语中划线字正确的读音。模_（m m）样 厌恶_（ w） 裂唇_（chn cn）气恼_（no lo） 畸_（q j）形 一束_（sh s）（2）“聪”用部首查字法应查_部，再查_画。“聪”字在字典里的解释有：听觉；听觉灵敏；聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第_种解释。 （3）用近义词解释下列词。抚慰_ 讥嘲_ 气恼_ 缘故_（4）为本文选择一个准确的中心思想（ ） A . 赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不但不歧视，而且还加倍地关心、爱护的高尚品德。 B . 赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不歧视，并且还用慈母般的话语，抚慰了一个残疾儿童的心灵。表达了作者对伦纳德夫人真诚的热爱、敬慕之情。（5）阅读短文回答问题。难忘的八个字是哪八个字？为什么难忘？这八个字对“我”产生了什么作用？为什么有这样大的作用？读“我发觉自己越来越与众不同”，什么叫做“与众不同”？“我”怎么与众不同？为什么“我”没人喜欢？耳语测验是怎么进行的？在文中画出。四、 看图写话。（10分） (共1题；共5分)18. （5分）用“犹如”一词造一个比喻句。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与应用（46分） (共11题；共46分)1-