2019年人教版六年级语文下学期第一次月考试题.doc

2019年人教版六年级语文下学期第一次月考试题一、基础知识（共35）（一）看拼音写词语。（10分）dun lin k wi yu y zh l zhng rng fi cu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )h m bin po yng zn ch yu zhng dng ji ci( ) ( ) ( ) ( )（二）填空。（8分）专心（ ）（ ） 无（ ）无（ ） （ ）（ ）生机 （ ）无（ ）席万（ ）更（ ） （ ）歌善（ ） （ ）拥而（ ） 肃（ ）（ ）敬（三）将下列句子补充完整。（10分）1、_，孰能无惑？2、一鼓作气，_。3、_，天下物无全美。4、操千曲而后晓声，_。5、朝看水东流， _。6、千门万户曈曈日，_。7、_，应是嫦娥掷与人。（四）根据提示做题。（7分）（1）将课文补充完整。（5）弈秋，通国之_。使弈秋诲二人弈，_，_。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，_。虽与之俱学，_。为是其智弗若与？曰：非然也。（2）通过这个故事，我明白的道理是_。（2分）二、 阅读部分（35分）（一）阅读课文匆匆节选，完成1-7题（共15分）我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子一句从我手中溜去；像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地nu y（ ）了；我也茫茫然跟着xun zhun( )于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从nng rn( )的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便lng ling l l( )地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1、根据拼音写出词语。（2分）2、照样子写词语。（3分）ABB式：赤裸裸（ ）（ ）（ ）AABB式：轻轻悄悄 （ ）（ ）（ ）3、根据课文仿写句子。（2分）（ ）的时候，日子从（ ）；（ ）的时候，日子从（ ）。4文章波浪线圈画的句子所用的修辞手法是（ ），这样说的好处是 _。（2分）5、用横线画出拟人句，并仿写一句。（2分）_。6、“我不禁头涔涔而泪潸潸了”作者为什么有这样的感受？（2分）_。7、你认为这篇课文的目的在于告诉我们什么？（2分）_。（二）阅读课文北京的春节节选，完成1-5题（共10分）元宵上市，春节的有一个高潮到了。正月十五，出出出张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而又美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以到铺中参观。晚上灯中点烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家里照应能有声有色的玩耍。家中也有灯 走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 还有纱灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。1、 给下面多音字组词（2分）铺p( )p( )正zhng( )zhng( )2、说明灯的数量多的词语是（ ），说明灯的种类多的词语是（ ）。（2分）3、写出文中最能说明家中“有声有光”的句子。（2分）_。4、给第2自然段中没有标点的地方加上标点。（3分）5、这个选段主要写的是 _的景象。（1分）（三）生活是什么（共10分）有个谜语：你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭这是什么？人们都猜：这是镜子！我的朋友却不动声色地回了一句：这是生活。举座皆惊！他却来了句妙侃：“愁眉苦脸地看生活，生活肯定是愁眉不展；爽朗乐观地看生活，生活肯定阳光灿烂！”果然有道理！于是，我突地想起一个故事。一次，穷困的法国作家拉伯雷想去巴黎，却偏偏一分钱也没有，就故意笑眯眯地当着警察的面拿出几张白纸，分别在上面写上“送给皇后的药”、“送给王子的药”、“送给公主的药”，然后在白纸里包了点红色粉末。那警察见拉伯雷行为古怪，疑为刺客，便把他押到了巴黎，经审查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了真是妙极了，笑眯眯的拉伯雷一分钱没花，便平平安安地到了巴黎！真佩服这位乐观豁达的拉伯雷，真佩服这种笑眯眯的人生态度！尤其有趣的是，笔者钻研法国文学时，居然找到了上述谜语的出处就是拉伯雷说的：“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。”不是吗？如何看待生活，的确与人的主观世界有关：(心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂！心中没有花香的人，也势必难以发现花朵的明媚！)既然如此，以豁达的态度面对人生吧！别小肚鸡肠！别斤斤计较！别动不动就背上沉重的十字架！1.联系上下文理解词语含义：（2分）举座皆惊：_ 。小肚鸡肠：_ 。2.请用生活中的一个具体事例，来说明下列句子告诉我们的道理。（3分）愁眉苦脸地看生活，生活肯定是愁眉不展；爽朗乐观地看生活，生活肯定阳光灿烂！_。3.根据第5段的记叙，请用简明的话概括拉伯雷靠什么平安地到达巴黎。（1分） _。4.模仿第7段括号中句子的格式和表达方式，补写两个句式相同的句子。（2分）心中没有_势必难以_;心中没有_势必难以_。5.读了本文，你认为生活还是什么？请仿照原文，运用比喻描写两句。（2分）_三、 写作。（30分）以难忘的“第一次”为题写一篇习作，要把第一次的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”后获得的启示附送：2019年人教版六年级语文下学期练习卷及参考答案 (I)一、听写。（4分） 而少年时代生活的情景，启蒙老师们的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现，引起我的思念和遐想。 二、看拼音，写词语。（10分）dn shn yn jn bin po y du pi zu( 鼎盛 ) ( 严峻 ) ( 鞭 炮 ) ( 衣兜 ) ( 撇 嘴 )zhu yu rn y ln y qu f m pn( 卓越 ) ( 荣 誉 ) ( 领 域 ) ( 缺 乏 ) ( 摩 平 )三、把下面的词语补充完整。（4分）见（微）知著 座无（虚）席 万（象）更新 落（荒）而逃狂风（暴）雨 舍本逐（末） 臭味相（投） 千锤百（炼）四、填空。（18分）1、“这两批货物都打折出售，严重折本，他再也经不起这样折腾了。”句子中的“折”，第一个读 ，第二个读 ，第三个读 。（sh zh zh）。“这事你做得不对头! ”这句话中的“对头”的“头”读作tou （拼音）。（2分）2、“团结”与“ 分裂 ”一词的意思相反；“千钧一发”与“ 万分危急 ”一词意思相近。（2分）3、按要求写句子。（4分）（1）没有他们的辛勤努力，就不会有这次载人航天飞行的成功。（改为反问句）没有他们的辛勤努力，怎会有这次载人航天飞行的成功？（2）江雪对阿姨说：“您的冰棍儿变质了，不能再卖了，昨天我们吃了都闹肚子了。”（改为转述句）江雪对阿姨说她的冰棍儿变质了，不能再卖了，昨天他们吃了都闹肚子了。 4、修改病句。（用修改符号修改）（4分）（1）尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。虽然我费了九牛二虎之力，但是飞机模型还没做成。或：尽管我费了九牛二虎之力，飞机模型也还没做成。（2）经过努力，我的学习态度提高了。经过努力，我的学习水平提高了。5、张文说：“居里夫人为了提炼镭，不但花了大量的时间，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体，美丽的容颜也在悄悄地隐退。我觉得不值得。”李强说：“我并不这样认为， （从为社会做贡献，体现自己的人生价值说） ”（2分）6、仿照画线部分句子续写句子。（4分）其实天不暗，阴云终要散；其实海不宽，此岸连彼岸；其实山不险，条条路可攀；其实路不远，终点终会达。艰难困苦的日子里我为你祈祷，请你保重每一天。五、 按原文填空。（6分）1、 千锤万凿出深山 ，烈火焚烧若等闲。2、玉颗珊珊下月轮， 殿前拾得露华新 。3、 操千曲而后晓声 ，观千剑而后识器。4、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 思援弓缴而射之 。5、千里莺啼绿映红 ，水村山郭酒旗风。6、 一个人并不是生来要给打败的 。你尽可以消灭他，可就是打不败他。（美国）海明威老人与海。六、口语交际（根据情景填空）。（4分）小明正在阳台上浇水，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”（1）你听出了刘阿姨说话的意思是_小明我的被子被你弄湿了,请不要再浇了。（2）如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：“_阿姨对不起，我不是故意的一会我下来帮你把水挤干。”七、阅读短文，完成练习。（19分）（一）真理诞生于一百个问号之后（节选）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的想象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。1、 作者通过这篇课文要说明一个什么观点？（2分）真理诞生于一百个问号之后。 2、科学史上，能从生活的细小现象中找出真理的事例还有很多，你还能举出一个吗？（3分） 牛顿苹果掉在牛顿头上,牛顿发现万有引力.瓦特看开水顶壶盖，发现蒸汽动力原理. （二） 一季风雨 （14分）我忘不了那个日子,忘不了那个雨天。那一件往事，使我一生都会内心负疚。那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便从家里启程。走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即（慌忙、慌乱）起来。赶到学校，并没有开学。只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照、关心）。送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！您走在哪里了？二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲：稻谷全收回没有？尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略、忽略）了它。当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊父亲。这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。1、划去括号中不恰当的词语。（3分）2、用“ ”划出文中前后呼应的一组句子。（2分）3、结合文章内容填空：“父亲每碰上一处收割稻谷的人，眉头就会微微皱一下”是因为 担心田里的稻谷不能及时收 （2分）4、看着窗外无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不能平静。请根据文意，写出“我”当时的内心想法。（2分） （担心、后悔、内疚） 5、读了这篇课文，你有些什么感受？请写下来。（5分） （赞颂父爱，感恩） 八、习作（有两道作文题，任选一题）。（3