2011年春季枫亭中学工作计划.doc

2011年春季枫亭中学工作计划一、指导思想2011年是中国共产党成立90周年，也是“十二五”开局之年。本学期，我校要以党的十七届五中全会、全国教育工作会议精神，和国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导，按照党和国家确定的教育改革发展路线图、时间表要求，以科学发展为主题，以深化改革、加快转变、赶超跨越为主线，以提高质量、促进公平为重点，以解放思想、改革创新为动力，以服务社会、造福人民为使命，以优化提升为全年工作的关键词，紧紧依靠全体师生员工，大干“十二五”开局之年，奋战365天，实现学校教育教学发展的新跨越。二、奋斗目标 本学期，根据2011年县教育工作会议精神，结合学校的实际，进一步优化育人环境，提高办学水平，提升办学品位，努力办好让人民满意的教育，确保教育教学实现一个质的跨越。三、工作思路和措施（一）、在增强“三力”上下功夫，开创教育科学发展新局面实现新一年的奋斗目标，必须以科学发展观为指导，团结和依靠全体教职员工，励精图治，开拓进取，攻坚克难，奋发前行，在增强“三力”上下功夫：1、切实增强凝聚力。“团结就是力量”。教育事业要发展、学校要发展，必须有一班人，有一班真心乐意干事创业的人；教育做的是“人”的工作，也是需要“人”来做的工作。一要抓班子感召人。切实加强学校班子的自身建设，打造学习型、服务型、实干型、廉洁型班子，以领导班子的表率行为来影响和带动全体教职工立足岗位、积极作为。二要用事业激发人。特别是在规范津补贴后，更需要打造事业来激发教师的工作积极性，让全体教职员工看到希望，体验到自身价值所在。三要正校风吸引人。校风是师生精神面貌、学校管理水平、学校发展状况的外在体现，是师生在教学、科研、学习、管理等活动中形成的集体风尚。新的一年，我们务必大力开展学校“三风”建设，营造具有时代特征和学校特色的良好风气，把校内师生的工作、学习积极性激发出来，把社会各界的尊师重教、兴教助学的积极性调动起来，齐心协力推动学校加快发展。2、切实增强执行力。教育的许多问题，不是政策没有规定、法律没有条文，而是落实不到位，这就是执行力问题。增强执行力，首先，必须做到有一股精气神。其具体体现在工作态度、工作干劲、工作热情上。我们要始终保持积极进取的精神状态和旺盛的斗志，并以我们每一位教育管理者的精神、斗志带动全体教师员工焕发工作热情、保持昂扬斗志，这样，其执行的力量就将是不可量的。其次，必须做到既要用力更要用心。有一位道德模范这样说：“用力做只能称职，用心做才能优秀。”只有用力的同时更用心，才能称职。在工作中要时刻秉承高度的责任感和使命感，做到求发展心无旁骛、谋发展殚精竭虑，始终心系事业，把党和政府的各项教育方针、政策落实到学校的具体工作中去。第三，必须做到有位更有为。新的一年中，我们要摒弃庸、懒、散的作风和等、靠、要的思想，立足岗位，转变作风，积极作为，积极献发展之计，谋发展之策，出发展之力，开创学校各项工作的崭新局面。3、切实增强创造力。新时期、新形势下，教育的新情况、新问题层出不穷。应对这些新情况，破解这些新问题，一要有效运作，攻坚克难。如何落实我们的工作，靠的是运作；我们工作落实得好不好，关键看我们运作得好不好。运作是领导干部创造力的重要体现。要沉下身来、静下心来，深入开展调查研究，把教育发展现状摸清楚，把优势和潜力分析透，把目标思路、政策措施和工作突破口研究实、寻找准，强化勇于作为意识、敢于争先意识、提速追赶意识，引导全体干教职工持续解放思想、大胆先行先试，化“潜在优势”为“现实优势”，变“后发”为“先发”、“快发”，推动我校教育事业提速发展、科学发展、跨越发展。（二）大力实施师资队伍结构与素质整体优化提升行动计划1、要着力优师德。继续开展形式多样的师德教育活动，营造师德建设的良好氛围；严格按照教师法、中小学教师职业道德规范和省教育厅关于师德考核有关规定要求，把师德表现作为教师工作考核、职务评聘和评优评先的重要依据以及衡量学校办学水平的重要指标，促进广大教师自觉严格要求自己，规范思想行为和职业行为，争做教书育人、为人师表的楷模。2、要着力提师能。立足提高教师队伍整体素质，加强校本培训，加强教师教育教学能力提升工作；组织教师参加以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的培训，提高教师教育技术应用能力；建立健全教师培养提高长效机制，切实增强教师的学习力，激发教师的研究力，呵护教师的创新力，锤炼教师的表达力，提高教师的反思力，不断提升教师队伍的专业发展能力。3、要着力促师质。加强班主任队伍建设，培养一批热爱教育、爱护学生、善于做学生思想政治工作的优秀班主任。4、要着力铸师魂。把“铸魂师”工程作为学校精神文明建设的核心认真抓好，深入持久地开展以“铸师魂、正教风、树形象”等为主题的校园“三风”建设系列教育活动，加强社会主义核心价值观教育，不断弘扬道德风范，提聚教职工的“精气神”，扫除教师职业的倦怠和疲态；结合创先争优活动开展“爱岗敬业，创先争优”活动，评选表彰一批师德标兵、育人模范、课改先锋，在全校教师队伍中形成一个学先进、比先进、赶先进的热潮。（三）、全面实施素质教育，促进教育事业又好又快发展1、要以“为了每一位学生的发展”的教育理念为指导，坚持整体推进，深化改革创新，用科学发展观着力破解制约素质教育深入实施的关键问题，加强教师队伍建设，全面推动建设合格班级、全面贯彻新课程方案、全面培育合格学生,把时间还给学生、把健康还给学生、把能力还给学生。素质教育向纵深推进，学校办学条件持续改善，教育质量和办学水平不断提高，教育服务经济发展和社会建设的能力进一步增强；“双高普九”进一步巩固提高，“两项督导”通过省政府评估。2、要充分认识开展“义务教育标准化学校”建设和评估工作的重要性和紧迫性，增强责任意识，加强组织领导，按照省教育厅关于开展“义务教育标准化学校”建设与评估的通知（闽教2009综55号）的通知要求，对照福建省“义务教育标准化学校”建设基本标准，扎实推进标准化学校建设，进一步推进义务教育均衡发展，确保义务教育的办学水平和办学质量。 （四）、 抓常规教育，促进规范管理。 1、抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。 加强仪容仪表、卫生、出勤、宣传、课间操及眼保健操等常规管理，建设良好的校风；加强学生干部培训工作，培养学生自主管理意识，建设良好的班风和学风；加强学生宿舍管理，建设良好的舍风；开展班级特色文化建设活动，促进学生个性的健康发展。 2、班主任要按照学校安排上好每一节班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作；继续推行主题班会观摩活动；加强学习，切实提高治班能力。 3、鼓励班主任多与家长联系，加大家访力度，开好家长会，实行学生成长记录交流活动，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担。 4、用好校园广播站、宣传橱窗、升旗仪式、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育；对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人。 5、加强待进生的教育与转化。待进生转化工作做到有计划，有措施，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，不体罚学生，严格控制学生流失。 6、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，充分发挥心理辅导室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长。 7、组织学生参加社会实践活动，组织学生到校外教育基地和劳动基地开展参观实践活动。政教处要根据学生具体情况，统筹安排德育活动，做好组织、实施、小结等教育工作，要让每一次活动都使学生有所收获，让学生接触社会，了解社会，在实践中得到锻炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。 8、开展好团委会、学生会工作。加强团知识、党章的学习，引导学生向团组织靠拢，要求各班成立学生青年志愿者，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念。（五）努力促进学校文化建设与育人环境建设的优化提升。1、要积极打造“书香校园”。以“弘扬中华文化，建设精神家园”为目标，在全校各班级大力开展“经典诵读行动”等形式多样的读书活动，提倡“亲近经典，承续传统”，推进经典诵、写、讲走进学校、深入课堂，将经典诵读行动等读书活动作为素质教育的重要内容和推进素质教育的载体形式，与学校的教学、科研、育人有机融为一体，让学校真正成为一个时刻响彻着琅琅读书声的地方，一个散发着浓浓书香的地方。2、要积极打造“墨香校园”。切实加强全校学生规范汉字书写工作，把规范汉字书写落实到学科教学中去，做到“校园内无不规范汉字，学生写字无不规范姿势，教师板书、作业批改无潦草字迹”；开展书法竞赛，组织参观书法展览，邀请书法名师为学生作书法讲座，举办学生作业展示等，在众多的实践活动中激发学生的书法兴趣、提高学生的书写水平；加强语言文字规范化宣传，大力倡导“说普通话，写规范字，做文明人”，把书法教育与教学质量结合起来考评，力促翰墨飘香校园。3、要积极打造“歌声校园”。把校歌与校训、校卡一同作为校园文化建设的重要内容,大力开展“校校有校歌、班班有歌声”活动，在全校范围内征集评选校歌，使之成为学校教育教学活动的引领、师生共同的价值追求,并逐步内化成彰显学校风格的校风、教风、学风；以音乐课为主阵地，辅以校园艺术节等活动，大力开展校园歌曲大家唱、才艺大比拼等活动,为学生提供展示才华的舞台，并达到普及艺术教育，提高全体学生艺术素养的积极作用；把打造歌声校园和爱国主义教育紧密联系起来，以庆祝建党90周年为契机，开展“红歌颂祖国，红歌颂党恩”等活动。4、要积极打造“运动校园”。进一步贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神，把体育作为实施素质教育的突破口来抓，努力实现以体促质、以体辅德、以体益智、以体育美、以体愉乐的目的；积极筹措资金添置体育设施器材，配齐专兼职教师，按照国家有关规定开齐开足体育课，努力提高学校体育水平；鼓励支持学校根据实际发展体育特色项目、举行各种体育特色项目竞赛活动，因校制宜组建篮球队等校园运动队，培育校园体育队伍，发现和培养体育好苗子；深入开展阳光体育运动，落实“每天一小时”和“冬季集体长跑”要求，加强课间体育活动和课外体育活动，促进青少年学生身体素质的提高，使每一个校园都充满健康活力。5、要积极打造“平安、和谐校园”。牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，扎实推进新一轮“平安校园”创建工作，健全“平安校园”创建工作长效机制；广泛开展安全宣传教育活动，开展经常性的紧急疏散和逃生演练，进一步增强广大师生的安全防范意识和自护自救能力；深入开展安全隐患排查，细化并落实安全隐患整治工作方案，通过反复抓、抓反复，不断巩固整治成果，全面消除各种不安定因素；加强校园综治副校长和保安员等综治平安队伍建设，加强学校安全设备设施配备、维护、改造，夯实学校综治平安建设工作基础；强化学校综治平安工作责任落实，健全和完善学校综治平安建设责任制督查、落实和预警通报、考核奖励机制以及学校行政“一把手”综治平安工作履职报告制度，抓好学校安全工作主体责任级别评定，确保全年综治平安工作目标落到实处；进一步加强信访工作，落实信访路线图规定，强化维稳工作长效管理，建立健全科学有效的协调、诉求、表达、调处和权益保障机制，及时疏导、化解各种矛盾和纠纷，确保校园平安稳定。加强门卫管理，对外来人员严格进行登记。严格把好校门这一关，上课期间关闭好校门，并由保卫股对校园进行清查工作。门卫与保卫股积极配合，把好校门，杜绝未成年学生骑摩托车进校园。6、要积极打造“绿色、文明校园”。积极响应省委号召，推进城乡绿色一体化“四绿”工程，大力创建“绿色校园”，2011年继续努力把学校建设成“绿色校园”示范学校，通过几年努力，使校园春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，花草葱茸、清爽雅致；认真组织开展第十八届青少年爱国主义读书教育活动、弘扬和培育民族精神月活动和向身边先进人物、道德标兵学习活动以及各种班级德育活动等青少年思想道德教育系列活动，引导学生牢固树立民族意识、国家意识和正确的世界观、人生观、价值观；强化时代精神教育、理想信念教育和形势教育、民主法制教育，注重学生身心健康、健全人格和社会责任感的培养；加强校园人文环境建设，抓好学生文明行为养成教育；因地制宜开展课外科普活动，组织学生开展“小制作、小发明”以及环境保护、节约资源、心理健康、青少年科学调查体验等科技竞赛和科普活动，提高青少年科学素养，培养学生的创新精神和实践能力。（六）、努力促进教育教学质量建设的优化提升1、要抓常规落实。坚持把提高教育教学质量作为学校的首要任务，把加强和优化教学常规管理作为规范学校办学行为、建立良好教学秩序、提高教学质量的重要举措，深入贯彻落实各级关于进一步加强中小学教学常规管理的意见，认真执行省颁课程计划和课程标准，开足开齐课程。从教学计划、备课、上课、作业布置批改、课后辅导、学业评价、教研活动、质量检测等教学各个环节进一步细化要求，切实加强督查指导规范，上好每一节课。2、要抓课堂改革。按照“出精品课堂、促教师发展、创教学效益”的工作目标，从课堂教学改革入手，深入推进新课程改革，并密切跟踪，发掘亮点，寻找不足，改进提高；提倡当堂训练、当堂过关，充分利用好课堂每一分钟，向40分钟要质量，改变课内松散课外补的不良风气；转变教师的授课模式和学生的学习方式，解放“学习力”，让学生真正参与到课堂的学习之中，不断提高课堂教学效率。3、要抓实践活动。高度重视综合实践活动这一课程改革热点问题，充分利用丰富的校内外教育资源，积极探索多样化的活动形式，促进学生尽可能多地进行动手实践；注重活动质量与实效，把综合实践活动与学校原有的各类课外兴趣小组活动有机的结合起来，并做到每一项活动有计划、有主题、有记录、有总结。4、要着力加强教学过程管理，加强质量监督，中层以上领导每人挂一个年级，联系一个教研组，担任一门学科的教学工作。要立足课堂，提质增效。坚持能力为重，向深化基础教育改革要质量，建立健全新课程背景下教育教学质量监控体系，切实加强义务教育新课程教育管理与质量监控，依托课改基地校、样本校，认真总结第一轮初、高中新课程改革实验以来的实践成效与不足，寻求深入推进的切实有效措施，力求形成一整套较为完善、富有操作性的课改方案；向课堂45分钟要质量，巩固提高片区教研初步成果，加强对校本教研的管理与指导，大力倡导学校领导班子成员全员进课堂、抓教研，力求创出一批具有较强实践指导意义和推介利用价值的教科研成果和课堂教学案例。5、教研组和备课组的建设要继续加强，教研组长和备课组长要有高度的工作责任心，能以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带领组内教师为同一目标而同心协力，勤奋工作。要围绕学校教改课题突出重点抓课堂教学改革，抓教学科研的真正落实，抓教学质量的有效提高。6、加强学校体育、美育和卫生与健康教育。改善学校体育、卫生和艺术设施，认真实施学生体质健康标准，深入开展青少年学生“阳光体育”长跑活动；抓好初中升学体育考试的各项工作，推动学校体育工作；“开齐课程、开足课时”，提升艺、体课的质量和效果；开展科技文化艺术活动，提高学生审美情趣；推进学校卫生与健康教育，保障青少年学生身心健康。继续加强国防教育，做好学生军训工作。建立语言文字工作机构，推进语言文字规范化，进一步提升学校语言文字工作水平。7、本学期要求备课组每周坚持一次业务学习，做好学习记录。加强校内、组内教学活动，老教师上好研讨课，新教师上好试验课。继续开展“听课周”活动。 8、巩固“双高普九”成绩、严抓“控辍保学”工作：要正确处理好普及与提高的关系。在普及中求提高，以提高促普及，全面贯彻义务教育法，依法保障辖区内学龄人口就近入学、免试入学、免费入学，依法落实“控辍保学”等巩固学额有关规定，健全完善教育教学常规管理和教育教学质量建设的规章度，以不断提升管理水平和办学质量来吸引学生、满足群众、赢得支持。着力把好“三关”（初始年级入口关、学生学籍变动关、依法巩固学额关），继续实施“控流六法”（依法治流、责任堵流、治乱减流、助学控流、劝学回流、教改防流），要组织全面家访，并建立和落实责任制，查摆“易流”对象，重点跟踪动员，确保现在学的一个不少（正常流转要确保手续齐全）；确保学生按时毕业率达到要求标准，提高普及教育的水准。9、抓好教育科研。围绕高效课堂构建，继续深入推进新课堂教学模式的研究与实践；进一步建立健全全县教科研网络，完善教科研团队的培育、激励机制；加强对校本教研的管理与指导，强化集体备课研课活动，构建切实有效、富有特色的校本教研模式，切实提高教研工作实效；大力倡导学校领导班子成员全员进课堂、抓教研和教研员带课题进学校、包片蹲点研究指导，力求创出一批具有较强实践指导意义和推介利用价值的教科研成果和课堂教学案例。10、抓好质量监测。加强过程性教育教学质量监测与分析，以监测结果及其分析促进学校及时改进教育教学管理，并以此作为评价学校教育教学管理与质量建设的基础；改革考试评价制度，优化考试内容与过程，科学使用好考试结果，认真研究制定多层次、多元化的综合评价体系，发挥考试的积极作用和评价的正确导向功能。11、加强高、初三毕业班工作力度，加强备课组对新教材的研究，在保证学生学习时间的同时，要求教师优化课堂教学，精讲精练，及时了解和掌握教学信息。每个备课组都要有详细、可行的计划，每位教师要针对本班学生实际情况作好复习。抓好市、省两级质量检测工作，努力实现本届高三的高考奋斗目标。做好高考、中考、会考的组织施考工作。（七）深入推行“阳光工程”，做好校务公开工作2011年，我校校务公开工作要以 “三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，围绕教育事业持续协调健康发展的大局，坚持以“巩固、完善、深化、提高”为目标，以社会和群众关注的问题为重点，深入推行“阳光工程”，进一步探索并构建民主开放、公开透明的长效机制，促进学校党风廉政建设和教育管理的科学化、民主化，提高人民群众对教育的满意度，推动和谐校园的构建和教育事业的健康发展。根据上级文件要求，坚持“真公开，敢公开，常公开”原则，加强学校民主监督、民主管理和廉政建设工作，使校务公开工作逐渐走向制度化、规范化，构建和谐校园，促进学校教育教学工作顺利开展。（八）、完善学校后勤工作，切实维护学校稳定局面1、全体后勤服务人员要进一步明确为教学服务的思想，做到工作勤、质量好，加强协作，搞好团结。加强学生宿舍和食堂的管理，办好文明卫生宿舍和文明卫生食堂。2、进一步节支创收，各项开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财经制度，加强民主理财。公开透明办事。继续多渠道筹集资金，逐步化解学校债务。3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。4、进一步凝聚广大校友的爱校热情，筹备成立枫亭中学曾昭监教育基金会，用于奖教助学，推动枫亭中学的可持续发展。5、推进校安工程：积极办理新怀志楼的施工手续，做好建筑工地的三通一平；做好华侨楼原地的绿化工作。5、进一步完善学校实验室、图书馆、配套的教学仪器设备和体育卫生设施的建设，有计划有步骤地推进学校达到“四有”办学要求，即有符合办学规模要求的校园用地和教学用房，有合格的教师，有合格的实验室、图书馆和配套的教学仪器设备，有卫生安全的食堂和宿舍。(九)、进一步加强党风廉政建设和政风行风建设。强化基础、创新机制，进一步提高学校党建工作科学化水平，进一步加强党风廉政建设和政风行风建设。健全和落实党风廉政建设和行风建设各项制度，推进廉政文化进校园活动，增强廉洁自律、反腐倡廉、拒腐防变自觉性；深入开展2011年行风政风评议工作，规范校务公开工作的内容、栏目设置和程序要求，接受群众和社会监督；坚持从严治校和从严治教，依法严格规范学校办学行为，加强对学校收费、基建工程、物资采购、后勤等项工作的管理和监督；要继续实施招生“阳光工程”，进一步提高招生考试公信度和群众满意度；坚决制止教育乱