鲁教版八年级（上）期中考试物理试题（检测）

鲁教版八年级（上）期中考试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小刚同学用刻度尺测量橡皮擦的长度，使用刻度尺之前，他要观察、分度值及零刻度线。下图所示刻度尺的最小分度值是。（ ）A0.1mB1cmC1mmD0.1mm2 . 如果被测物体的长度较短，而尺的量程较大，多次测量物体的长度时，应尽量用尺的不同部位的刻度来测量如果，使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一次从零刻度起测量，第二次从 1cm 的刻度线起测量.这样做并求平均值得优点是A可以防止测量的错误B可以减小因估值带来的误差C可以避免误差D可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差3 . 如图所示的现象中，由于光的直线传播原理形成的是（ ）A潭清疑水浅B铅笔弯折C借助透镜观察D手影游戏4 . 对图中所示光现象的描述正确的是图甲中，漫反射的光线杂乱无章但是每条光线仍遵循光的反射定律图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正近视眼图丙中，光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的图丁中，平面镜成像时进入眼睛的光线不是实际光线ABCD5 . 噪声严重影响人们的生活和工作，以下控制噪声的办法中可行的是A通过科学研究使噪声声源不发生振动B将所有的噪声声源隔离在真空容器中，以免噪声干扰C城市里，在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，一般道路两旁植树种花D建筑工地不允许使用大型机械6 . （2016齐齐哈尔卷）关于声现象的描述，以下说法错误的是（ ）A深夜跳广场舞时将音响的音量调小是在声源处减弱噪声B发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生C人在岸上大声说话能惊动水中的鱼，说明水能传声D声音在固体中的传播速度是340m/s7 . 入射光线和平面镜间的夹角为35，若转动平面镜，使入射角减小5，则此时入射光线和反射光线的夹角为A60B80C100D1208 . 如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图，则下面说法中正确的是A丁声音最有可能是乐音B甲和丙声音的响度相同C乙和丙声音的音调相同D甲和乙声音的音调相同9 . 小林同学做“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图，这时烛焰在光屏上成清晰的像（像未在图中画出来），下列说法正确的是（ ）A图中成像特点与照相机成像特点完全相同B将蜡烛移到光具座10cm刻度线处，保持凸透镜和光屏不动，此时物距与相距相等C若将凸透镜用不透明的物体遮住一半，则光屏上像将不是完整的像的烛焰D若将烛焰用不透明的物体遮住一半，则光屏上不是完整的像10 . 一声源保持振动情况不变，某人逐渐远离，则人听到的声音（ ）A音调逐渐降低，响度逐渐变小B音调逐渐降低，响度保持不变C音调保持不变，响度逐渐变小D音调保持不变，响度保持不变11 . 如图所示，一根粗细均匀的木棒AB放在主光轴的一倍焦距到两倍焦距之间，它经凸透镜所成的像为AB，则AA在B的左端，B端较粗BA在B的右端，A端较细CA在B的右端，A端较粗DA在B的左端，B端较细12 . 在如图所示的眼睛成像及矫正的示意图中，下列说法正确的是（ ）A甲图是近视眼，乙图为其矫正图B甲图是远视眼，丙图为其矫正图C甲图是远视眼，乙图为其矫正图D甲图是近视眼，丙图为其矫正图二、多选题13 . 如图，叶子同学站在坚立的平面镜前0.6m处以下说法中，正确的有A叶子与她在平面镜中的像和距1.2mB叶子看到镜中衣服上的字母为“q”，实际衣服上的字母是“b”C若叶子远离平面镜，她在镜中的像会变小D叶子在平面镜中看到了身后侧小雨同学的眼睛，小雨通过此平面镜也定能看到叶子的跟睛三、填空题14 . （1）观察甲所示刻度尺的分度值是_，该物体长度是_cm；如图乙所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，精确度高的是_。（选A 或B ），（2）如下图所示，甲、乙、是常用的测量时间的工具通常我们测一集电视剧的时间应该用_(选填“甲”“乙”)，体育课上测百米成绩用的是_ (选填“甲”“乙”)。（3）图丙温度计示数为：_；如果采用图丁中A方法读数结果会_选填“偏大”、“偏小”或“正确”）15 . 如图所示为光从空气射向玻璃时发生折射的光路图，由图可知，入射光线是_，折射角是_度界面的_（选填“上”、“下”、“左”、“右”）侧是空气16 . 一只小鸟在平静的湖面上飞过，当小鸟离水面4m时，它的“倒影”距小鸟_m，“倒影”是由于光的_形成的_（填“实”或“虚”）像。17 . 日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是_；“高”指的是_；成语“引吭高歌”中“高”指的是_。18 . 一名学生在测量过程中忘了写单位，请给他补完整：一张普通纸的厚度约60_；活动铅笔芯直径是0.07_，人正常走路的一步长约800_。19 . 我国古代科学名著梦溪笔谈中写道：行军宿营，士兵们枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为_也能传声，并且比空气传声的速度_，所以枕着箭筒睡在地上，就能及早听到远方的马蹄声20 . 如图是“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下，听到的声音是物体_产生的，通过_传到现场观众耳朵，纸杯被击落说明声可以传递_，该实验在月球_（选填“能” 或“不能”）完成，原因是_21 . 古隆中距襄阳市区某中学16km，该中学在游古隆中研学活动中，有学生能用指南针辨别方向，是因为地球周围存在着_，同学们的步行速度大约4km/h，则同学们从学校出发到达古隆中需要的时间大约是_h。22 . 让一束太阳光通过三棱镜后被分解成各种颜色的光，如果用一个白屏来承接，会形成一条彩色光带，这种现象叫光的_，在彩色光带外侧有两种看不见的光，用其中一种光照射钞票，可以使钞票的荧光物质发光，这种光叫_选填“红外线”或“紫外线”四、实验题23 . 小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验，当烛焰、凸透镜和光屏在图示位置时，恰好在光屏上成了一个清晰等大的像，则该凸透镜的焦距为_cm保持透镜的位置不动，当烛焰在8cm刻线处时，移动光屏可得_像（选填“放大的实”、“放大的虚”或“缩小的实”），生活中的_就是应用了这个原理如果此时给透镜的左侧“戴上”近视眼镜，则光屏应向_（选填“左”或“右”）移动，才能再次得到清晰的像24 . 小明和同学们在探究光的传播。(1)一般情况下，光在空气中、在水中传播时的路径是看不见的，为了显示出光路，你的方法是：在空气中：_在水中：_。(2)如图甲所示，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将_和人眼调到同一直线上，此时人眼看见的_（选填“是”或“不是”）烛焰通过小孔成的像。(3)光并不总是沿直线传播的，如图乙所示，是老师在上课时演示的实验，一束光射在水槽某种液体中并没有沿直线传播，发现了弯曲的径迹，实验时水槽容器中所装的液体是_。25 . 声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。实验一：使正在发声的音叉接触悬挂的小球并使小球弹起。实验二：把闹钟放在密闭的瓶子里，用抽气机把里面的空气逐渐抽光，在抽气的过程中听到瓶里的响声越来越小。实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖细。以上三个实验中：实验一研究：发声体在_。实验二研究：声音不能在_传播。实验三研究：音调与物体振动的_有关。26 . 为了探究平面镜成像特点，小萌将一块厚度为的玻璃板（、两个平面都是可以作为平面镜使用，如图甲）竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛和蜡烛，分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛，进行实验（ ）在实验中，小萌透过玻璃板看到了蜡烛和个清晰的像，他用未点燃的蜡烛找到了这两个像，分别位于右图中的和处，其中处的像是蜡烛通过玻璃板的_（填“”或“”）平面成像得到的（ ）小萌在处都放了一张白纸做光屏，结果白纸上_（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛的像（ ）小萌按照图中的测量方法，改变蜡烛的位置，认真测量并记录了一些数据：然后得出像距小于物距的结论，你认为他的测量错误是：_（填“物距”或“像距”）（ ）小萌吸取了经验教训，重新选择了一块_（填“薄”或“厚”）的玻璃板进行了实验（ ）此实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛，巧妙地解决了_不易确定的问题，他主要采用的研究方法是_（选填“控制变量”、“替代”或“理想模型”）（ ）小萌在实验过程中，让玻璃板沿轴（如图乙玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于_移动（选填“向右”、“向左”或“不”）；他又将玻璃板绕轴转向自己，发现镜中的像_（选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）（ ）如果小萌把蜡烛远离玻璃，蜡烛所成像的大小与蜡烛相比_（选填“变大”“变小”或“不变”）（ ）用箭头代替蜡烛，根据平面镜成像原理，请图中画出它在透明玻璃中成的像_五、计算题27 . 小丁同学以5m/s的平均速度从家里骑车10min到达学校，求小丁同学上学走过的路程。六、作图题28 . 画出发光点S发出的光线经平面镜反射后过图中A点的光路图29 . 利用两块平面镜制成一个潜望镜，如图所示小灯泡A发出的一束光水平射入潜望镜请完成：（1）画出灯泡A在平面镜M中的像A； 这个像是虚像还是实像？答：_（2）