新人教版九年级上学期物理10月月考试卷（练习）

新人教版九年级上学期物理10月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分） (2017诸城模拟) 如图所示是生活中几种常见的杠杆，其中属于省力杠杆的是（ ） A . 扳手B . 笤帚C . 托盘天平D . 缝纫机脚踏板2. （2分） (2016道外模拟) 如图所示，小明用一动滑轮将一袋重物匀速提升2m，以下分析正确的是（ ）A . 手拉绳子的力和绳子拉手的力是一对平衡力B . 手拉绳子的力和重物受到的重力相等C . 绳子的自由端移动了4mD . 小明使用这个机械可以省功3. （2分） 在不计绳重和摩擦的情况下利用如右图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度若用甲 ， 乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（ ）A . 甲乙 ， W甲W乙B . 甲乙 ， W甲W乙 C . 甲乙 ， W甲W乙D . 甲乙 ， W甲W乙4. （2分） (2016八下潮南期末) 如图甲、乙所示，女孩用力拉动箱子匀速直线运动，男孩用力没有推动相同的箱子，下列相关说法正确的是（ ） A . 女孩对箱子的拉力等于地面对箱子的摩擦力B . 男孩对箱子的拉力小于地面对箱子的摩擦力C . 女孩拉力对箱子做功，箱子受到的重力对箱子不做功D . 男孩推力对箱子做功，箱子受到的重力对箱子不做功5. （2分） (2018莘县模拟) 在如图所示的滚摆实验中，关于滚摆的能量变化情况，下列说法中正确的是（ ）A . 滚摆上升时动能转化为重力势能B . 滚摆下降时动能转化为重力势能C . 滚摆将永远上升、下降地交替运动下去D . 滚摆运动时，其它形式的能转化为机械能6. （2分） (2016九铜陵月考) 两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的（ ）A . 热量B . 温度C . 比热D . 质量7. （2分） (2019青山模拟) 如图，水平地面ABOCD，以O点为界，AO段是一种材质，OD段是另一种材质。细线一端系在物体上，绕过轻质滑轮，另一端系在墙上，拉滑轮的水平力F恒为4N，物体经A点开始计时，此后各段路程及耗时见下表。以下说法正确的是（ ） 区间ABBOOCCD距离1m1m1.5m2.5m耗时1s1s1s1sA . 物体在CD 区间运动的平均速度为2m/sB . 物体在BO区间运动时物体受到水平向左4N縻擦力C . 物体在OC区间运动过程中，拉力F做的功为3JD . 物体在BO区间运动过程中，拉力F做功的功率为1W8. （2分） 人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这过程中（ ） A . 人和车的动能保持不变B . 人和车的动能增大C . 人和车的动能减小D . 人和车的重力势能增大9. （2分） (2017八下黄石期末) 如图是缝纫机脚踏板的示意图支点为O，动力为F1 ， 阻力为F2 ， 则该杠杆是（ ） A . 省力杠杆B . 费力杠杆C . 省功杠杆D . 费距离杠杆10. （2分） (2018九上江苏月考) 合实践活动中，实验小组同学尝试改用如图所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”，小鹏同学经过思考设计了以下两个实验方案： 方案一：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度，静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离；方案二：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离关于他的实验方案（ ）A . 只有方案一可行B . 只有方案二可行C . 两个方案均可行D . 两个方案均不可行11. （2分） (2019平邑模拟) 如图所示，用刻度均匀的匀质杠杆进行“杠杆平衡条件”的实验（每个钩码重相等），下列说法正确的是（ ） A . 实验前出现图中所示情况，应将杠杆的平衡螺母向左调B . 在AB处各减少一个钩码，杠杆仍然能保持平衡C . 实验时，在C处挂5个钩码，再向左移动平衡螺母调节杠杆平衡D . 弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐变大12. （2分） (2018八下顺德月考) 在粗糙程度相同的水平面上，手推木块向右压缩轻质弹簧至图甲所示位置；松手后，木块最终静止在图乙所示位置。下列说法正确的是（ ） A . 弹簧被压缩过程中，弹簧的弹性势能减小B . 木块被弹簧弹离的瞬间，如果它受到的力全部消失，木块将立刻静止C . 木块从被弹簧弹离至最终静止的过程中，所受摩擦力不变D . 木块被弹簧弹开的过程中，木块的机械能守恒二、 填空题 (共10题；共24分)13. （2分） (2019眉山模拟) 生活中有许多地方应用到物理知识，如家庭厨房： （1） 使用筷子时，筷子实质上是一种_杠杆； （2） 包饺子时用手捏饺子可捏出漂亮的花纹，这说明_； （3） 炒菜时，厨房里飘来菜香，说明了分子在 _ 14. （3分） (2019开封模拟) 如图所示是同学们小时候玩过的一种“回力”玩具车，在玩耍时要先用手按住它往后拉一下，松手后它就能往前跑。“用手按住它往后拉一下”，使小车存贮了_能，“松手后它就能往前跑”，此时又转化为 _能。 15. （3分） (2019保定模拟) “暴走”是一种现今流行的运动方式。分析人的走路情形，发现可以将人的脚视为一个杠杆模型，如图所示。行走时人的脚掌前端是支点，人体受到的重力是阻力，作用线过杠杆中点，小腿肌肉施加的力是动力.请你在图中画m动力的力臂_。若小明的质量为60kg，则小明小腿肌肉产生的拉力约为_N；小明每向前走一步的过程中，重心升高约为4cm，则小明需克服自身重力约做功_J。 16. （2分） (2018九上保定期中) 在热传递中，热量是从_物体转移到_物体。 17. （2分） (2019九上苏州月考) 一辆汽车在水平路面上匀速行驶，发动机的功率是60kW，若汽车的速度为20m/s，汽车的牵引力在5min内做的功为_J,这辆汽车受到的牵引力为_N。 18. （2分） (2019阳东模拟) 钓鱼是许多人喜爱的一种休闲活动，如图所示。当有鱼上钩时，鱼竿会被拉弯，说明力能改变物体的_；钓起鱼时，若其他条件不变，鱼竿长度越长，手提鱼竿的力越_。如钓鱼者将一条重为4N的鱼从水面提高2m，再沿水平方向移3m，在这一过程中，钓鱼者克服鱼的重力做功为_J。 19. （4分） (2019九上重庆开学考) 2015年6月1日21时30分，重庆东方轮船公司所属旅游客船“东方之星”游轮在由南京驶向重庆途中，突遇龙卷风，龙卷风中心的空气流速_（填“大于”、“小于”或者“等于”）外部的空气流速，产生很大的压强差，使船体迅速倾斜侧翻。同时，龙卷风还将一些物品卷上高空，再自然掉落下来。物品在下落过程中（空气阻力不计），物品的_转化为动能。 20. （2分） (2019八下吉林月考) 大人的体重比小孩的大，如果大人与小孩一起从一楼爬到十楼，且所用的时间相同，则_爬楼的功率大。爬到十楼时，他们受到的大气压_（选填“增大”“减小”或“不变”）。 21. （2分） (2019九上南通月考) 如图所示，原长为L的轻质弹簧一端固定在竖直墙面上，另一端与水平面上的木块相连。推动木块压缩弹簧，其左端至A点时，弹簧具有的弹性势能为25J；松手后，木块在弹簧的作用下往复运动若干次后静止，此时弹簧具有的弹性势能为1J，则木块运动过程中克服阻力做的功是_J整个运动过程中木块速度最大时其左端可能位于_（选填：“B“、“C”或“D”）点。 22. （2分） 一个正常成年人的心脏推动血液流动的功率为1.0W则该成年人1h心脏对血液做的功_J，这些功可以把_N的水送到10m高处。 三、 解答题 (共8题；共52分)23. （6分） (2019八下察右前旗期末) 如图所示，一群人正在利用自拍杆用手机进行自拍自拍杆可以看成一个杠杆（0为支点），请你在图中画出阻力F2的力臂L2 ， 并画出施加在A点的最小动力。 24. （6分） 如图所示，用滑轮组把重为80N的物体匀速提起，试计算： （1） 若不计绳重、动滑轮重和摩擦的情况下，拉力F的大小多少牛？ （2） 若不计绳重和摩擦的情况下，动滑轮重为10N，拉力F的大小多少牛？ （3） 若拉力为50N，匀速将物体提高4m，则动滑轮重多少牛？绳的自由端移动了多少米？ 25. （6分） (2019北部湾模拟) 如图是某科技小组设计的一个提升重物的装置，CD是一个以O点为转轴的水平杠杆，CO：OD=3：2。滑轮组固定在杠杆C点，通过固定在水平地面的电动机匀速提升重物，每个滑轮的质量均相同。放置在水平地面上的配重E通过细绳竖直拉着杠杆D点，使杠杆CD始终保持水平平衡，配重E的质量mE为100kg。当电动机用拉力F1匀速提升重物A时，滑轮组的机械效率为1 ， 物体A匀速上升的速度为v1；当电动机用拉力F2=250N匀速提升重物B时，滑轮组的机械效率为2=90，物体B匀速上升的速度为也。在匀速提升重物A、B的过程中，电动机的功率保持不变。已知v1：v2=5：4，细绳和杠杆的质量、滑轮与轴的摩擦均忽略不计。求： （1） 拉力F1的大小； （2） 滑轮组的机械效率； （3） 当电动机用拉力F2匀速提升重物B时，配重E对地面的压力。 26. （8分） (2019九上泰州月考) 如图所示是探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。 （1） 若调节杠杆时，发现杠杆右端下沉，则通过向_(左/右)调节杠杆右端的平衡螺母可使杠杆在水平位置平衡； （2） 实验时应使杠杆在水平位置平衡的好处是_； （3） 某实验小组所记录的实验数据如下表： 实验序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm3.0102.0152.5202.5201.0301.030根据上表数据，该小组同学得出了杠杆平衡条件为“F1l1 = F2l2”的结论，这个结论_(有/无)普遍意义，原因是_.27. （8.0分） 交流与评估是科学探究的一个重要环节，某班的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录，请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题： 实验小组钩码重G（N）动滑轮G（N）拉力F（N）滑轮组的机械效率10.50.40.3547.6%20.50.40.3843.9%310.60.6253.8%410.80.7146.9%520.60.9868.0%620.81.06（1） 计算出表格中空白处数据是_. （2） 本实验中影响滑轮组效率的主要原因是什么？_、_。 （3） 1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出滑轮机械效率却不同，原因不可能是： 。 A . 滑轮和轮与轴之间的摩擦力大小不同B . 测拉力时没有使测力计匀速上升C . 钩码被提升的高度不同（4） 请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议（要求写两点）_；_。 28. （6分） (2019邗江模拟) 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。 （1） 要探究动能大小与物体质量的关系时应保证铁球达到水平面的_相同； （2） 选用甲、丙两次实验可以得出的结论是_。 （3） 该实验是通过观察_来比较铁球动能的大小，这里的实验方法是_。 （4） 若水平面绝对光滑，铁球与纸盒将做_运动。 29. （6.0分） (2019八下太原期末) 小明猜想同一根弹簧具有的弹性势能大小可能与其形变量(x)或者形变量的平方(x2)成正比.于是进行了 如下实验 如图所示，把弹簧套在光滑竖直杆上，且底端固定在水平面上，用刻度尺读出并记录处于自由状态时 弹簧上端距水平面的高度 h0；将中间有孔的小铁块套在光滑杆上放于弹簧上端，竖直向下按压铁块，读出并记录此时弹簧上端到水 平面的高度 h1；释放小铁块，读出并记录铁块上升到最大高度时，弹簧上端到水平面的高度 h2；改变弹簧的压缩长度 h1 ， 重复以上步骤并根据表格中记录的数据计算出 x、x2和小铁块上升的距离h. 请你解答实验次数h0/mh1/mh2/mx /mx2/m2h/m10.500.400.550.100.010.1520.500.300.900.200.040.6030.500.201.550.300.09 1.3540.500.152.000.350.121.85（1） 弹簧每次被压缩时的形变量的表达式为 x=_(用所测物理量的符号表示)； （2） 弹簧弹性势能的大小是通过_来间接反映的; （3） 根据表中数据得到的结论是同一根弹簧弹性势能的大小与_成正比。 30. （6.0分） (2019八下来宾期末) 在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，已知木块A、B、C的质量关系为mA=mBmC;三个完全相同的木桩和三个木块从高处释放时的位置如图甲所示