教科版八年级下册物理 第七章 力 练习题

教科版八年级下册物理 第七章 力 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 假如地球失去引力，下列设想错误的是（ ）A物体没有质量B人跳起后，将不再落回地面C各种球类活动将无法进行D河水不能流动2 . 下列数据最接近实际的是A普通课桌的高度约为160cmB中学生百米比赛的成绩约为8sC人感觉较舒适的环境温度约为37D成年人正常步行的速度约为1.5m/s3 . 如图所示，用手沿竖直方向握住啤酒瓶，瓶子不会掉下来，下列说法中正确的是A手对瓶子的握力和瓶子的重力相平衡B手对瓶子的静摩擦力等于瓶子的重力C手对瓶子的静摩擦力大于瓶子的重力D手对瓶子的滑动摩擦力等于瓶子的重力4 . 如图所示是小明踢足球的情景，不计空气阻力，下列分析正确的是A脚踢球时，脚先对球产生作用力，然后球再对脚产生作用力B脚踢球时，球不会发生形变C球在空中飞行时所受力的施力物体是地球D球在空中飞行时受到脚的作用力5 . 2019年10月国庆大阅兵中无人侦察机-8首次公开亮相，下来说法正确的是（ ）A无人侦察机-8在飞行时，机翼上方空气流速小，压强大B飞机返回机场，着陆后受到惯性作用飞机还要向前滑行一段距离才能停下C飞机喷气发动机对空气的作用力一定与空气对发动机的力一样大D无人侦察机质量1.5t，在空中飞行时受到的重力的为1500N6 . 如果没有重力，下列说法中错误的是A就不会有“人往高处走，水往低处流”这一谚语了B成熟的苹果不再落地C传统的体育比赛依然可以进行D“登天”不再是一件难事7 . 假如没有摩擦，哪种现象是不会发生的（ ）A地面上滚动的球、行驶的车很难停下来B手拿不住笔写字C人可以在地面上行走如飞D用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动8 . 如图所示，小红站在匀速上升的电梯上，作出她所受力的示意图（O点为其重心）ABCD9 . 人体本身蕴含着许多有关力的知识以下说法错误的是（ ）A脚掌面积大，可以增大对地面的压强B人的手臂相当于一个费力杠杆C人呼吸利用了大气压强的知识D手掌的纹路，增大了手与物体间的摩擦10 . 下列关于力的说法，错误的是A力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在B物体间力的作用是相互的，施力物体同时一定是受力物体C力是维持物体运动状态的原因D力是改变物体运动状态的原因11 . 某物理兴趣小组的同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系，如图，则凸透镜的焦距为（ ）A60 cmB45 cmC30 cmD15 cm12 . 今年春节前后我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，对以下与之相关的各图，说法中不正确的是A图（a）中雾凇是水蒸气的凝固现象B图（b）中路面结冰需要交通管制是因为车轮与冰面间的摩擦力太小C图（c）中向公路冰面上撒盐是利用降低熔点的方法来化冰D图（d）中竹子被冰雪压“弯了腰”，说明力可以使物体发生形变二、填空题13 . 如图是你很熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识。示例：现象：塑料片飞出后会下落。物理知识：塑料片受到重力。(1)现象：_物理知识：_(2)现象：_物理知识：_14 . 如图所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图中A、B、C、D所示的形变，如果力F1 F2=F3=F4，那么（1）图AB能说明力的作用效果与_有关。（2）图_能说明力的作用效果与力的方向有关。（3）图_能说明力的作用效果与力的作用点有关。15 . 某同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，得到如图图象请回答下列问题：（1）这根弹簧的原长是_ cm（2）当这根弹簧的长度为4cm时，此时弹簧受到的拉力为_ N（3）分析图象及有关数据，可以得出结论是_16 . 如图所示，图甲木块的长度为_cm；图乙温度_；图丙弹簧测力计的示数为_N；图丁电阻箱的示数为_。17 . 如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向_；A受到地面的摩擦力的方向水平向_、大小为_N。18 . 在公式Gmg中，常数g=_，质量是100千克的物体，所受重力是_牛顿，受重力是196牛顿的物体，质量是_千克。19 . 射出的箭能够在空中继续飞行，这是因为箭具有_；游泳运动员向后划水而人就前进，是因为物体间力的作用是_的。20 . 你在操场上向南跑步，你的鞋底受到地面施加的摩擦力的方向是_（选填“水平向北”或“水平向南”）跑步鞋底有花纹的目的是：_21 . 跳伞运动员及携带物品总重力为800N，从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越快，则此时他所受空气阻力_800N；后来匀速下落，匀速下落时所受的空气阻力_800N. （两空均选填“”、“”或“”），此时受到_作用（选填“平衡力”或“非平衡力”）。22 . 使用鱼竿钓鱼时，如图所示，当鱼上钩时，鱼竿会被拉弯，说明力能改变物体的_；起鱼时，若鱼的重量不变，鱼竿重量不计，鱼竿长度越长，手提鱼竿的力越_。（选填“大”或“小”）23 . （3分）（2010秋赤峰期末）如图为南方雪灾中的一个场景汽车在紧急刹车时，总要滑行一段距离才停下来，这是由于汽车具有的原因，当路面有冰雪时，轮胎与地面间的摩擦会变为了避免此类事故的发生，请给司机提出一条合理建议：三、实验题24 . 在“观察和使用弹簧测力计”的活动中(1)用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤，按先后顺序排列为_A读数时应在弹簧稳定后进行，读取数据时，视线直通过指针并跟刻度面垂直；B检查弹簧测力计的指针是否指在零点，若不在零点需调节使其在零点；C把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩，使弹簧测力计的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧号外壳摩擦；D读完数后，应取下物体，看指针是否回到零点，不回零点时应检查原因或换一个弹簧测力计重新测量；E了解弹簧测力计的量程，并观察它的分度值，被测量的力不得超过它的量程(2)如图所示，弹簧测力计的量程是_，分度值是_，挂在弹簧测力计下面的鲤鱼所受到的重力是_N25 . 读出下图中各实验仪器的示数（1）木板长度_ ；（2）温度计示数_；（3）弹簧测力计示数_。26 . 物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？小明猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度的大小，通过比较物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图所示实验记录如表实验次数123重心离支持面高度低中高物体刚好翻倒时木板转过的角度大较大小稳度大较大小（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度越小，间接反映了物体的稳度越_（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和_的大小不变，这种实验方法叫_法（3）实验现象表明，物体的重心越_，其稳度越大（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在_层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒27 . 取一根钢尺，一端用手指按定在桌面上，另一手的手指将露出桌面的一端下压至如图所示a、b两位置，手指感觉用力较大的是把钢尺弯至_（填“a”或“b”）位置.这一现象既可以说明物体的_越大，产生的弹力就越大；同时又可以说明力的作用效果与_有关四、作图题28 . 根据图甲所示的电路图把