人教版2020年九年级物理全一册 第十七章 章末复习

人教版2020年九年级物理全一册 第十七章 章末复习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变，当闭合开关后，电压表示数为，电流表示数为，则右边方框内的电阻连接情况可能是A6和6的电阻并联B10和5的电阻串联C12和6的电阻并联D4和3的电阻串联A控制变量法B模型法C类比法D归纳法二、填空题3 . 在“设计和制作一个模拟调光灯”的综合实践活动中，小明设计的电路图如图所示，已知电源电压为6V，小灯泡上标有“4.8V 0.3A”字样，滑动变阻器R0的规格是“10 1A”（1）小灯泡正常发光时的电阻是_（2）移动滑动变阻器的滑动片，当灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻值R0 是_（3）小明设计的调光灯电路不足之处是_你改进的措施是_.三、实验题4 . 如图所示，甲图是小明用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路。（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。（滑片P右移，电流表示数变大）（_）（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到_端（填“A”或“B”）；闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是_。（3）排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为_A，则未知电阻Rx=_。（4）若实验中电压表损坏，利用其它的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值实验电路如图丙所示（滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变），请将下列相关实验步骤补充完整：闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1；闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到_，记录电流表示数I2；写出待测电阻的表达式，Rx=_（用已知量和测量量符号表示）（5）完成该实验后，小明想继续探究“电流与电阻的关系”，于是找来了15的电阻替换原电路中的Rx，闭合开关后，滑动变阻器的滑片P要向_端（填“A”或“B”）移动。5 . 回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）探究电流与电压、电阻的关系：实验装置请连接实物电路._实验步骤连好实物后，移动滑动变阻器的滑片来改变定值电阻两端的_，使其分别为2V、4V、6V，并记下相应的电流值，填入表中。换20的电阻，重复上述实验。实验数据表格表一R1=10U/V246I/A0.20.40.6图象请将表二的数据补充完整_，并作出的图像_。结论横向分析表一、表二的同列数据可知_一定时，导体中的电流跟导体的_成反比。问题讨论把上述装置的定值电阻换成小灯泡可测灯泡电阻。改变电压，三次实验所测小灯泡电阻值_（填“相同”或“不同”）。图象如图能正确表示小灯泡的电流与电压关系的是图线_。表二R2=20U/V246I/A0.10.36 . 实验桌上备有满足实验要求的器材：一个电阻箱（符号），一个滑动变阻器（符号），一个定值电阻（符号）、一个电流表（符号）、一个电压表（符号）、一个学生电源（符号）、一个开关（符号）、导线若干。请你利用这些器材设计实验，验证导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。要求：（1）画出实验电路图；（2）简述实验过程；（3）画出记录实验数据的表格。7 . 小乐想利用两块电流表和阻值已知的电阻R0 测量电阻Rx 的阻值小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A1 和A2 ，并连接了部分实验电路，如下图所示。(1)请你帮助小乐完成下图所示的实验电路的连接。（_）(2)电流表A1 的示数用I1 表示，电流表A2 的示数用I2 表示，请用I1 、I2 和R0 表示Rx 则Rx _。四、计算题8 . 把R1和R2串联后接在电压是5 V的电源上，通过R1的电流强度是0.2 A，