新人教版九年级第一学期阶段学情检测物理试题

新人教版九年级第一学期阶段学情检测物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的电路中，电阻阻值。闭合开关后，电阻、两端的电压分别为、，通过两个电阻的电流分别为、。下列判断中正确的是（ ）ABCD2 . 下列说法正确的是A用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒得到电子带正电B导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比C汽油机的做功冲程将内能转化为机械能D水凝固成冰比热容不变3 . 如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面的高度的变化反应密闭空气温度的变化，下列说法正确的是A该装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系B将左边容器中的电阻丝由5换成10，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系C通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧的大D该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的4 . 如图是电阻甲和乙的 U-I 图象,小明对图象信息作出的判断,正确的是（ ）A当甲两端电压为0.5V 时,通过它的电流为0.3AB当乙两端电压为1V ,其电阻值为4C将甲和乙串联,若电流为0.3A ,则它们两端的电压为3VD若甲和乙并联,若电压为2.5V ,则它们的干路电流为1A5 . 下列数据最接近生活实际的是A连云港市夏季的平均气温约50B微型电风扇的额定功率约500WC正常人脉搏跳动一次约2sD初中生使用的课桌高度约0.8m6 . 有二只灯泡，分别标有“220V15W”和“220V100W”的字样如将它们串联接在电压为380伏的动力电源上，则（ ）A15W的灯泡烧坏，100W的灯泡完好B100W的灯泡烧坏，15W的灯泡完好C二只灯泡均被烧坏D二只灯泡均完好7 . 如图所示，电源电压不变，通过改变开关的状态，读出电表的读数，不能比较电阻R1和R2大小的是ABCD8 . 在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是（ ）AL1的电流大于L2的电流BL1的电流等于L2的电流CL1的电流小于L2的电流D无法比较L1、L2的电流大小9 . 下列家用电器中，正常工作1h耗电最接近1kWh的是A电子表B手电筒C电视机D空调机10 . 为治理雾霾天气，环保部门加强了对PM2.5的监控如图所示是某兴趣小组设计的监测PM2.5的四个电路图，R是气敏电阻，阻值随PM2.5浓度增大而减小，R0是保护电阻要求PM2.5浓度越大，电表的示数就越大，则以下电路不符合要求的是ABCD11 . 材料和长度相同的甲乙两金属丝，横截面积分别为、，电阻分别为、，其图像如图所示。将甲乙串联在电路中，其两端的电压分别为、，则下列判断中正确的是ABCD12 . 某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻。已知电源电压恒为4.5V不变，小灯泡标有2.5V字样，他记录的实验数据如下表所示。关于该同学的实验，下列说法合理的是（ ） A电路图中a是电压表，b是电流表B小灯泡正常发光时的电阻是8.1C滑动变阻器的最大阻值至少为40D闭合开关后，滑片P 向左移，小灯泡的电阻减小13 . 下列各电学实验，都可以通过调节滑动变阻器来测量多组数据其中为了减小实验误差的是（ ）A探究电流与电压的关系B探究电流与电阻的关系C用“伏安法”测定值电阻的阻值D用“伏安法”测小灯泡的电功率14 . 如图所示，正确的电路是（ ）ABCD二、多选题15 . 在应用物理知识分析解决问题的过程中,常常需要根据问题情境的描述提取有用信息、做出正确的判断。以下根据问题情境所做的判断正确的是A从“物体处于静止或匀速直线运动”判断出“物体不受力或受到平衡力”B从“电水壶标有 220V 900W”判断出“电水壶加热功率等于 900W”C从“将两个用电器串联后接入电路”判断出“通过两个用电器的电流相等”D从“汽车在水平面上”判断出“汽车对地面的压力等于自身的重力”三、填空题16 . 若导体两端电压为6 V时，通过导体的电流为1.2 A，若导体两端的电压变为12 V，则通过导体的电流为_A，电阻为_。17 . 如图甲所示是某家庭用的电能表，图乙是小华家某月月初、月末的两次读数，则他家本月消耗的电能为_ kWh，若该电能表转盘在6min时间内转了200转，则这段时间内他家的用电器消耗的电功率为_ kW。18 . 若10秒内通过某导体横截面的电荷量为3库，导体两端的电压为3伏，则通过导体的电流为_安，导体的电阻为_欧；如果通过该导体的电流变为0.6安，则该导体的电阻为_欧。19 . 在探究电流与电压、电阻的关系的实验中，要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：_。即：保持电阻不变，改变_，研究电流随_的变化关系；保持电压不变，改变_，研究电流随_的变化关系。得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成_；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成_。20 . 现有规格为“PZ 22015”的A灯泡和规格为“PZ 220100”的B灯泡，它们的灯丝一个粗，一个细，则灯丝粗的一定是_灯泡当它们均在额定电压下工作时，在相等的时间里通过_灯灯丝的电荷量较大（选填“A”或“B”）21 . 如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两电阻R1、R2_联，如果此时两表示数之比U甲：U乙5：3，则R1：R2_；当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两表示数之比I甲：I乙_.四、实验题22 . 图甲是探究电流与电阻关系的实验电路图.(1)实验需要更换电阻 R 后控制电阻两端_不变.(2)连接电路时,保持开关_(选填“闭合”或断开”),滑动变阻器 R的滑片置于_端(选填a或“b”).(3)小明连好实物电路(图乙),进行实验,数据记录如表,根据实验数据作出的 I-R 关系图象如图丙.分析数据和图象不能得到“电压一定时,电流与电阻成反比”的关系,为什么呢?小明仔细检查实验过程,发现是两个错误所致：一是实物电路与电路图不符,他把_表接错了位置；二是每次更换R后,没有调节_保持电压表示数不变(填图中元件符号).(4)老师在批评小明粗心的同时告诉他, 他现在的实验也非常有意思：第一是由表中数据可以知道, R接入电路的电阻等于_,恰好能由此得出:当电阻一定时, 通过导体的电流与导体两端的电压成_.第二是现有实物电路不作任何调整, 结合 I-R 图象可以测定未知电阻的阻值,如:用待测电阻Rx替换R,读出电流表示数为0.25A,利用I-R图象可得Rx=_,但对于某些阻值的Rx,测量不够精确.请你说出对哪些阻值的Rx测量不够精确 ._实验次数12345R/510152025U/V1.510.750.60.5I/A0.30.20.150.120.123 . 用如图所示的实验器材测量额定电压为38V的小灯泡的额定功率，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器规格为“20,1A”，小灯泡电阻约为10。（1）图甲中电路未连接完整，请用笔画线代替导线，在答题卡相应图中将实验电路连接完整。要求滑动变阻器滑片向左移动时，电压表的示数减小。（2）电路连接好后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片进行三次测量，部分数据记录在表格中，在第3次测量中，电压表示数为45V，此时电流表示数如图乙所示，请将电流表示数填在相应位置。实验次数123电压表示数U/V303845电流表示数I/A030034（3）根据表中数据可知，小灯泡的额定功率为W。24 . 小岩利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值。（1）该实验的实验原理是_ ；（2）小岩选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图所示，请你添加一条导线将实验电路补充完整_；（3）开关S闭合前，应把图中滑动变阻器滑片P置于最_（填“左”或“右”）端；（4）某个同学连接好电路最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭，检查后发现电路连线正确，请分析实验中存在的可能操作不当之处有：（填一个即可）_。（5）从如下图象还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐_（选填“变大”或“变小”），从物理学角度分析，造成这一现象的原因是_（6）电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图甲所示，电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为_V，电流表的示数为_ A，电阻Rx的阻值为_W。25 . 由于铭牌脱落，某同学想知道绕在滑动变阻器绝缘管上电阻丝的电阻（Rx）为多大（已知不超过30），甲图是他设计的测量电路RN是变阻箱（电阻可调同时又能读取其阻值），电源采用12V稳压直流电源（1）乙图是用来实物连线的，请完成剩余部分的连线（2）该同学用三次测量求平均的方法确定Rx的大小，请设计一个实验数据记录（处理）表（3）若在第二次测量中，RN调整到R2=60时，电压表示数如图丙，其读数是，则这次测出的Rx的值Rx2=五、计算题26 . 如图甲所示电路，电源电压为6V，滑动变阻器R的阻值变化范围为030，灯泡的“UI”图象如乙图所示，闭合开关S，第一次将变阻器的滑片移到最左端，灯泡正常发光，此时电流表的示数为I1=1.2A；第二次将变阻器的滑片移至某处时，电流表的示数变为I2=0.8A；求：（1）灯泡正常发光的电流IL；（2）R0的阻值；（3）第二次灯泡消耗的电功率。27 . 在图甲所示的电路中，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，电源电压不变只闭合开关S和S1，将滑动变阻器的滑片P从a端移动到b端的过程中，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示闭合开关S、S1和S2，将滑动变阻器的滑片P移到b端时小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.8A求：（1）滑动变阻器的最大阻值；（2）定值电阻R0的阻值和电源电压；（3）小灯泡的额定功率28