新人教版2020版八年级下学期第二次月考物理试题D卷

新人教版2020版八年级下学期第二次月考物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一如图所示，队员们拿着船桨奋力向后划水，龙舟向前直冲使龙舟前进的力的施力物体是A龙舟B水C运动员D船桨2 . 冰壶是冬奥会比赛项目之一如图所示，冰壶比赛正在进行在冰壶运动的过程中，下列分析正确的是（ ）A冰壶对冰面的压力与受到的重力是一对平衡力B冰壶离开手后继续向前滑行，是由于冰壶具有惯性C冰壶减速滑行的过程中，滑动摩擦力变小D冰壶滑行过程中，受到滑动摩擦力的方向与滑行方向相同3 . 下列物理量中，以科学家牛顿的名字作为单位的物理量是A力B质量C压强D密度4 . 关于物体所受的浮力，下列说法中正确的是A漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大B物体的密度越大，受到的浮力越小C浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关D物体排开水的体积越大，受到的浮力越大5 . 下列实例属于减小摩擦的是A运动鞋底有花纹B体操运动员上单杆前手上涂镁粉C骑自行车刹车时用力捏车闸手柄D磁悬浮列车利用磁力使列车与轨道分离6 . 两个完全相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上，其中分别装有质量相等的水和酒精，液面高度如图所示，甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为和，乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为和；甲容器对桌面的压强和压力分别为和，乙容器对桌面的压强和压力分别为和。已知水的密度大于酒精的密度，则下列判断中正确的是A,B,C，D，7 . 下列说法正确的是（ ）A物体受平衡力的作用一定处于静止状态B力是改变物体运动状态的原因C惯性的大小与速度有关D同种电荷相吸引，异种电荷相排斥8 . 下列现象中，属于利用惯性的是 （ ）A汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾B火车启动后，速度越来越大C锤头松了，把锤柄的一端在地上撞击几下就套紧了D百米赛跑运动员到达终点后，不能立即停下来9 . 为防止飞机冲出跑道造成事故，我国已成功研制出多孔泡沫混凝土，可将其铺设在跑道末端外延总质量45t、与地面接触总面积为0.9m2的波音737客机一旦冲出跑道，就会陷入泡沫混凝土中，实现快速、有效制动，携带救援装备，总质量100kg、单脚与地面接触面积为250cm2的救援人员在泡沫混凝土上自由走动，泡沫混凝土安然无恙，下列四种规格的泡沫混凝土中，符合要求的是(g取10N/kg)A密度60kg/m3，最大承受压强2104PaB密度90kg/m3，最大承受压强3104PaC密度280kg/m3，最大承受压强4105PaD密度420kg/m3，最大承受压强6l05Pa10 . 下列利用连通器原理工作的是A洒水车B船闸C温度计D抽水机11 . 下列说法中错误的是（ ）A常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的B花香四溢，是因为分子在不停的运动C热传递时，内能从温度高的物体转移到温度低的物体D内燃机都要靠火花塞点火来使燃料猛烈燃烧12 . 通电线圈在磁场里处于平衡位置时，下列说法中正确的是（ ）A磁感线与线圈平面平行，线圈不受力B磁感线与线圈平面垂直，线圈不受力C磁感线与线圈平面平行，线圈受到平衡力D磁感线与线圈平面垂直，线圈受到平衡力13 . 如图所示，一容器装适量的水放置在水平桌面上，由倒置到的过程中，容器对桌面的压强与液体对容器底部压强的变化正确的是A、都增大B减小、增大C增大、减小D、都减小14 . 竖直向上抛出重力G的物体，物体在运动中受到的空气阻力总是跟运动方向相反，大小为f，且始终小于G，则物体在上升过程中受到的合力（ ）A大小为Gf，方向竖直向下B大小为Gf，方向竖直向下C大小为Gf，方向竖直向上D大小为Gf，方向竖直向上15 . 起重机提吊货物时，货物所受重力G和拉力T之间的关系是A货物匀速上升时，TGB货物匀速下降时，TGC只有当货物静止时，T=GD不论货物匀速上升、匀速下降或静止时，T=G16 . 生物进化过程中，生物的某些部位长成了特殊的形状；生活、生产中机械和交通设施也做成一定的形状以适应实际需要那么图示中达到了减小压强效果的是A啄木鸟的喙能插入坚硬的树皮B载重汽车有许多轮子C盲道上铺有凸起花纹D注射器的头很尖二、多选题17 . 下列现象中应用了大气压强的是A用吸管吸饮料，饮料上升B吸盘上挂毛巾，吸盘不掉C用滴管吸取液体D帕斯卡“裂桶实验”18 . 关于力的知识，下列说法中正确的是A小孩推墙时，他也受到了墙的推力，因为力的作用是相互的B用力握小橡皮球，球变瘪了，表明力可以改变物体的运动状态C足球运动员踢球时，球由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态D牛顿第一定律表明物体不受力保持原来的运动状态，如果物体受到力会改变原来的运动状态19 . “蛟龙号”载人深潜器是我国首台自主设计、研制的作业型深海载人潜水器，设计最大下潜深度为约7000米“蛟龙号”载人深潜器浸没在海水中匀速竖直下潜过程中，下列说法正确的是A“蛟龙号”所受海水的压强增大B“蛟龙号”所受的重力大于浮力C“蛟龙号”不断下沉是由于它的惯性大于它受到的阻力D“蛟龙号”所受的浮力不变20 . 小明在参加我区中考前的一模考试，拿过试卷后，他习惯性地把卷纸对折，用力一压，出现折痕下列说法正确的（或合理）的是（ ）A小明把卷纸对折说明力可以改变物体的形状B小明越用力，折痕越深，说明力的作用效果与力的大小有关C小明答题时感觉比较热，他估计一下教室内的温度大约有40D外面传来的阵阵汽车鸣笛声，对于认真思考问题的小明来说是噪声三、填空题21 . 将重为5牛的铁块挂在弹簧测力计下并将其浸没在酒精中，此时测力计的示数为2牛，则铁球受到的浮力为_牛。铁球受到的浮力与重力的合力大小为_牛。若增加铁球浸没在酒精中的深度，酒精对铁球的压强将_，铁球受到的浮力与重力的合力大小将_（以上两格均选填“变大”、“不变”或“变小”）。22 . “南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远。它说明了力的_影响力的作用效果。四、实验题23 . 在探究二力平衡条件实验中，当两边的细绳挂上质量相等的钩码时，轻质塑料板两侧受到的拉力大小相等，塑料板保持静止平衡状态，如图甲所示，说明两个力作用在物体上使物体处于静止平衡状态时，两个力在同一条直线上。改变右侧滑轮的高度，使其高于左侧滑轮，静止时塑料板仍处于静止平衡状态，如图乙所示，此时塑料板所受的两个力_（选填“在”或“不在”）同一直线上。24 . 如图所示为活动卡上的几个实验。(1)图（a）所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与_之间的关系，量筒中盛放的是水，物体受到的浮力可以用_表示，V2-V1表示_。(2)如图（b）所示，在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，将铅笔压在大拇指和食指之间，观察到手指肌肉下陷情况不同，这是在探究_的关系。(3)小明和小红同学利用U形管压强计来探究液体内部压强与深度的关系，如图（c）所示。小明在容器内装入水后，将U形管压强计的金属盒置于水中_不同的深度处，（选填“相同”或“不同”），并观察比较U形管压强计两边液面的_。小红建议：还需要在其他液体中重复实验。你认为小红所建议的实验步骤是_需要的（选填“需要”或“无需”）。(4)图（d）所示实验中若玻璃管倾斜，管内水银柱的高度将_如果玻璃管内混有部分空气，管内水银柱的高度将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。25 . 如图所示，是小民同学用压强计探究液体内部压强的情境。（1）当小民将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则在将金属盒浸入水中的过程中，与金属盒相连接的乳胶管可能出现了_的问题。（2）排除故障后，小民重新将金属盒浸没于水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强_。（3）小民还发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与_有关。由此可得出结论：同种液体内部深度越深，压强_。（4）小民还发现在同种液体中，金属盒与液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差_（选填“不变”或“变化”）表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强_。（5）接着小民要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持_不变，小民拿来一杯盐水，让金属盒位于同一深度，实验情形如图丁所示，比较丙、丁两次实验，于是小民得出：在同一深度，液体密度越大，压强_（选填“越大”、“相等”或者“越小”）。26 . 探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示(1)甲、乙、丙实验中，根据_来比较压力的作用效果(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是_(3)由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例：_(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙_(填“”“”或“”)p丁(5)实验中用到的科学探究方法有_(6)小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中存在的问题是_27 . 小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计、金属块a、金属块b、大小柱形容器若干、水，密度未知的某种液体，细线等。(1)小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为_N;用弹簧测力计挂着金属块a缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、 D、E、 F (液体均未溢出)，并将其示数记录在表中：实验步骤BCDEF测力计示数/N2.42.32.22.22.3(2)在实验步骤B中金属块a所受浮力F浮=_N；(3)分析实验步骤A、B、 C、 D，可以说明浮力大小跟排开液体的_有关；分析实验步骤A、 E、F，可以说明浮力大小跟液体的_有关。(4)小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是_ kg/m3(结果保留一位小数),金属块a的密度为_ kg/m3。若将A放至最后一步，则会使得金属块a的密度的测量值_(选填“偏大”或“偏小”“不变”).(5)同组的小萨只有刻度尺这一测量工具，于是他进行如下操作：在圆柱形容器中装有适量的水，将另一平底烧杯放入圆柱形容器的水中，烧杯静止时容器中水的深度H1为12cm，如图甲所示将待测金属块b吊在烧杯底部(金属块未触底)，测量出烧杯静止时露出水面的高度h1为6cm，容器中水的深度H2为18cm，如图乙所示将金属块b放在烧杯中，烧杯静止时露出水面的高度h2为2cm，如图丙所示已知圆柱形容器底面积为烧杯底面积的3倍则金属块b的密度为_ kg/m328 . 当小球静止在水平面上，小球所受水平面的支持力和所受的重力是一对平衡力，如图(a)所示用细绳（沿斜面方向）拉住的小球也能静止在斜面上，这时除受重力G外，小球还受到斜面的支持力N（方向为垂直斜面向上）以及细绳对小球沿斜面向上的拉力T，如图(b)所示小红和小明决定研究当小球静止在斜面上时，斜面对小球的支持力N以及细绳对小球沿斜面向上的拉力T的大小情况他们用两个重力不同的光滑小球进行了两组实验，实验中用台式测力计测量支持力N，用弹簧测力计测量拉力T每一组实验时，他们先将支持面水平放置，然后改变支持面与水平面的夹角，并保持拉力T的方向始终沿斜面向上，实验装置如图所示，实验数据记录如下表：甲球乙球实验序号夹角支持力N (牛)拉力T (牛)实验序号夹角支持力N (牛)拉力T (牛)106.00601002305.23.07378.06.03454.24.28457.17.14533.64.89536.08.05603.05.210605.08.7(1)小球甲所受的重力为_牛，小球乙所受的重力为_牛；(2)分析比较实验序号25或710的斜面与水平面夹角、支持力N以及拉力T，可得出初步结论：重力一定的小球静止在斜面时，随着夹角增大_(3)在表一(或表二)中有两次实验序号中的支持力N和拉力T的数据恰好是互换的若这一现象并不是偶然的，出现此现象的条件可能是：相应两次实验的支持面与水平面夹角_(4)在上述小球静止在斜面上的情况中，小球所受的支持力N和拉力T可以用一个合力F替代，请你利用平衡力的知识（不计摩擦），判断该合力F的方向：_29 . 为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究.（所用每块砖重力和型号大小都相同）A、一块砖平放在海绵上B、两块砖叠放在海绵上C、一块砖竖放在海绵上（1）小勇是通过观察_来比较压力作用效果的.（2）观察比较图A、B的情况可知，压力的作用效果与_有关.（3）比较图A、C的情况可知，压力的作用效果与_有关.30 . 某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究：在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：在探究过程中，需要的测量工具有_、_分析表中实验数据，得出的结论是_。本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同：_（填字母代号）A探究凸透镜成像的规律 B用刻度尺测物体长度该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向_（变化/不变）；剪断悬线OA，小球_（选填：竖直/垂直）下落从以上实验现象分析得到：重力的方向总是_ 。31 . 在探究“二力平衡条件”的实验中：甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_在探究力的大小对二力平衡的影响时，并通过调整_来改变和的大小保持与相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置