人教新版八年级上册物理第三章《物态变化》单元测试题

人教新版八年级上册物理第三章物态变化单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用体温计测量病人甲的体温，示数是38，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38下列判断正确的是（ ）A乙的体温一定等于甲的体温B乙的体温不可能等于甲的体温C乙的体温不可能高于甲的体温D乙的体温一定低于甲的体温2 . 南极的最低气温可达-90，科考队员要测量南极的气温，应选用（ ）物质水银煤油酒精水凝固点（）-388-30-1170A酒精温度计B体温计C煤油温度计D水银温度计3 . 有一支温度计刻度均匀，在标准大气压下，把它放入沸水中示数94，放在冰水混合物中示数4用这支温度计测量31的热水温度，则该温度计的读数为A30B31C31.9D324 . 下列提供的信息有真有假，根据生活经验，不符合实际的一项是A正常人的体温B两个鸡蛋的质量C两节新干电池的电压D台灯灯泡的额定功率5 . 下列关于自然现象中霜、云、露、雾等的形成的说法正确的是 （ ）A霜是大量的小水滴遇冷凝固形成的小冰晶B云是水蒸气遇冷液化成的水滴及凝华成的冰晶组成的C露是大量的小冰晶吸热熔化成的小水滴D雾就是空气中大量的水蒸气汇聚形成的6 . 关于温度计下列说法不正确的是A普通温度计不能离开被测物体观察温度B体温计的测量范围是C常见的温度计都是用水银作测温物质D常用液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的7 . 没有甩过的体温计示数为37.5，仅用酒精消毒后分别给正常体温37和高烧的病人38.5测体温，则先后两次体温计的示数应该是A37 38.5B37 37.5C37.5 38.5D不好判断8 . 下列对各物理量的估算中，不恰当的是（ ）A人的正常体温是37B中学生走一步的距离大约是45cmC一个鸡蛋的质量大约是50gD一般分子的直径大约是100mm9 . 据观察，下列测量数据最接近生活实际的是（ ）A教室的宽为60cmB洗澡水温为90C教室的体积约为200m3D冰箱冷冻室的温度为负90二、多选题10 . 下列关于实验仪器使用方法的说法中，错误的是（ ）A使用寒暑表观察当天气温时，为方便读数，视线不需要与温度计液柱的液面相平B使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁C体温计读数时不能离开人体D使用温度计时被测液体的温度应在温度计量程之内11 . 下列说法正确的是A体温计可以放入沸水中煮来消毒B夏天雨后出现彩虹是光的色散现象C凸透镜成虚像时像一定比物体大D岸上的人看到平静水面下的石头，要比实际位置浅12 . 关于体温计和普通温度计的说法中正确的是A两者都是根据液体的热胀冷缩的性质工作的B可以把体温计放入沸水中进行消毒C使用体温计前需用力向下甩动，把水银甩下去，一般温度计不能甩动D使用体温计测量体温时，可离开身体度数，一般温度计也能离开被测物体13 . 开学初，小明将全班50名同学的八年级物理课本从一楼图书室搬到三楼的教室，在这一过程中，以下估测中较为合理的是（ ）A小明从一楼走到三楼用时约40sB小明克服自身重力做功约3000JC50本物理课本的厚度约50cmD到教室后，小明的体温约为42三、填空题14 . 如图，橡皮A的长度是_ cm；读出下图温度计的示数_摄氏度15 . 如图所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点.（1）；（2）；（3）.16 . 生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指_。17 . 盛夏时节天气炎热，小莉从冰箱里拿出一根冰棒吃了起来，顿时感觉凉爽了，冰棒在熔化过程中吸收热量；哥哥从冰箱里取出一瓶矿泉水，不久后发现，原本干燥的瓶壁上有了许多水珠，这是发生了_现象(填一种物态变化名称)，沥青路面随着气温的升高而变得越来越软，由此可知沥青是_(选填“晶体”或“非晶体”)18 . 请读出下列测量工具所测出的物理量的大小：（1）如甲图所示,木块的长度是_cm（2）如乙图所示,温度计的示数为_（3）如丙图中秒表的读数为_s.19 . 如图所示为液态玻璃和水在凝固时的温度一时间图像，则图_是表示玻璃的凝固图像.甲图中该物质在t1至t2时间段内的状态是_ , 内能_(增加/不变/减少). 20 . 只要达到液体的沸点液体就能一直沸腾_（判断对错）21 . 上课时，老师给同学们演示了一个实验，小明同学回家后，也动手做了一下这个实验先把两手同时放人热水和冷水中，过了一段时间后，再将两手同时拿出并放入温水中，如图所示，这时两手的感觉_(选填“相同”或“不相同”)这个事实说明_22 . 例如海波、各种金属等，尽管不断_，温度却_，这类固体_（填“有”或“没有”）固定的熔化温度，叫做晶体而例如蜡、松香、玻璃等，只要不断地_，温度就不断地_，这类固体_（填“有”或“没有”）固定的熔化温度，叫做非晶体23 . 物体的_用温度来表示，测量温度的工具是_，它是利用_的性质制作的四、实验题24 . 学习了温度的知识后，小明和小华采取了不同的方式来认识温度。小明采用了直接用手来感觉的方法(如图所示)，具体做法：他首先将两只手分别放入热水和冷水中(如图甲所示)，刚放进去时，两只手的感觉_，约1 min后，他同时将两只手放入温水中(如图乙所示)，此时他两只手的感觉_。(以上两空均选填“相同”或“不同”)小华利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制成液体温度计(如图所示)，他将小瓶分别放入装有不同温度水的水杯中，通过观察玻璃管内液柱的高低来认识不同的温度。(1)比较两位同学的判断过程，你认为_同学的判断更准确一些，另一位同学不能作出准确的判断，说明_。(2)如果小华同学在实验过程中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，对此，请你提出一条改进的建议：_。25 . 某学习小组的同学自制了一个简单温度计，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如下表:(1)此温度计的测温原理是_.这个温度计的塑料瓶部分(图中的A)相当于常用温度计的_.(2)用此温度计_(填“能”或“不能”)测29 及其以上温度.(3)利用此温度计存在的不足之处是_.五、计算题26 . 对质量为200克的铜块加热，铜矿的温度从20升高到70求:（1）铜块升高的温度t（2）铜块吸收的热量Q吸c铜=0.39103J/(kg）六、作图题27 . 给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图甲所示，已知T是水的沸点，请按要求在图乙的各图象中画出满足要求的图象的大致形状。(沸腾前后都要画且不考虑热损失)（_）七、综合题阅读短文，回答文后的问题：风寒温度人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然刮起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应，风寒效应会影响人体对冷的感觉，导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别原来，人体的主要散热部位是皮肤，通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热，当无风时，在人体皮肤和周围空气之间，有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用；当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并把热量带走，风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷，科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度，并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系，下表在气温为5时，风寒温度和风速的关系风速(km/h)010203040风寒温度()531-1-3（1）风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列哪种散热方式_A辐射B传导C对流D汗液蒸发（2）当气温为5，风速为35km/h时，