2019-2020学年教科版 科学五年级上册滚动测试（十七）C卷

2019-2020学年教科版科学五年级上册滚动测试（十七）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 4种形态上的书在历史上出现的时间大致为（ ）。A泥板书、帛书、纸书、简册B帛书、纸书、简册、泥板书C泥板书、纸书、简册、帛书D泥板书、简册、帛书、纸书2 . 我国西部地区实施“退耕还林”“退耕还草”的主要原因和目的是（ ）。A人们需要木材B人们需要粮食C改善水土流失和沙漠化状态3 . 鞋底一般都有纹路，这样的设计是（ ）。A为了漂亮、美观B为了减小摩擦力，防滑C为了增大摩擦力，防滑D没有什么用处4 . 医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用（ ）作用解决了难题。A光的直射B光的反射5 . 小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（ ）。A加大拉力B减小载重量C减小拉力6 . 下面关于土壤的说法，正确的是（ ）。A土壤与人类生存所需要的粮食、蔬菜等食物息息相关B土壤对我们的生活没什么作用C植物不能保护土壤7 . 如果我们观察到现在的影子朝向东边，我可以推断现在是（ ）。A上午B下午C中午8 . 下列由光的反射形成的现象是（ ）。A月光B插入水中的筷子像被折弯C用放大镜点燃火柴D阳光下物体的影子9 . 地形图上白色表示（ ）的山峰。A一年长青B四季分明C终年积雪10 . 冰雪天气，司机会在车轮上绕上铁链。这是为了（ ）A增大摩擦力，防止汽车打滑。B减小摩擦力，防止汽车打滑。C增大摩擦力，减慢汽车行驶速度。D减小摩擦力，加快汽车行驶速度。11 . 拔河比赛的时候我们需要（ ）。A增大摩擦力B减小摩擦力C无所谓二、填空题12 . 摩擦力即（_）又（_）。13 . （_）是土壤被侵蚀的开始。14 . 影子_、_和_都可以改变。15 . 伽利略小组在做火山喷发的模拟实验时，用（_）充当山体，用番茄酱模拟（_），用（_）加热，看到的现象是（_），得出的结论是（_）。在实验过程中，（_）预示着火山将要喷发。16 . 生物与生物之间是相互_、相互制约和相互影响的。17 . 在做小车实验中，让小车运动起来的力是_。18 . 像电灯这样可以自己发光的物体叫做_光是以_的形式传播的。光传播的速度很快，每秒约_千米。19 . 折射光线、入射光线、法线在_。三、判断题20 . 蒲公英的种子在天空中随风飘飞，它们落在自然界的任何地方都会发芽。（_）21 . 用不锈钢勺子的正反面照一照自己，影像是一样的。（_）22 . 测量地球到月球的距离用到了光的反射，在测量光的速度时，也利用了光的反射原理。（_）23 . 很多生物的身体上有其形结构，具有保护生物的作用，比如鸟龟壳、 蚌壳等。（_）24 . 我国的生物种类很多，不需要保护任何生物。（_）25 . 生活中常见的弹性物品有很多，如钢板尺、海绵、篮球、橡皮筋、木头等。（_）26 . 一天中物体的影子正午时最长，傍晚时最短。（_）27 . 使用酒精灯可以用嘴吹灭火焰。（_）28 . 有些植物的种子能在黑暗无光的环境条件下发芽。（_）29 . 工人利用吊锤来检查门窗、墙壁等是否竖直，就是应用了重力的原理。（_）30 . 花岗岩、玄武岩锤击声哑，无回弹，有较深凹痕，浸水后手可掰开、捏碎，不坚固。（_）四、连线题31 . 给下面的动物分类，用线连起来。32 . 将下列实验操作与实验现象连线把土壤放进盛有水的烧杯里 A、土壤分层沉降把土壤放进盛有水的烧杯里， B、冒烟，有糊味搅拌，然后静置用滴管取上层清液滴在玻璃片 C、有气泡冒出上，把玻璃片放在酒精灯上加热 把土壤放在铁盘里用火烧 D、玻璃片上有一些“脏”痕五、简答题33 . 摩擦力的大小与什么有关？它们之间存在着什么样的关系？六、综合题34 . 填图题。下面是一个生态系统各部分之间的关系，把图中空白处补充完整：某个实验小组想研究土地上有无植被覆盖对侵蚀的影响。他们在喷水壶里倒人了200毫升的水，然后在塑料盆底一侧挖几个洞，铺上石子，倒人土壤，做成3种土壤样本。35 . 下列选项中，（ ）可以达到实验目的。A甲和乙B乙和丙C甲和丙36 . 在这个实验中，喷水壶洒水模拟_。37 . 材料选好了，接下来就是分别拿两个量杯放在土壤样品的下面接雨水了。他们应该看到的现象是_。由此能得出的结论是_。38 . 在下图中，用箭头画出盒子受到的重力、拉力和摩擦力的方向。39 . 根据下图，写出2条食物链。40 . 请在下图中填出弹簧秤各部分的名称。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3