人教版初中物理九年级第二十章《电与磁》单元检测题

人教版初中物理九年级第二十章电与磁单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示由上述实验现象可以得出的结论是A力可以使小铁球发生形变B力可以改变小铁球的运动方向C磁铁没有接触小铁球，因而对小铁球没有作用力D小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力2 . 如图所示装置可以用来演示物理现象，则下列表述错误的是（ ）A用来演示磁场能产生电流B用来演示电磁继电器的应用C用来演示磁场对电流的作用D用来演示电磁感应现象3 . 如图是我国早期的指南针司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的东汉学者王充在论衡中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”下列说法中不正确的是（ ）A司南长柄一端是磁石的南极B司南长柄指的是地磁场的北极C地磁场的南极在地理的南极附近D司南指南北是由于它受到地磁场的作用4 . 如图是一种水位自动报警器的原理图，它运用了许多物理知识，以下说法中不正确的是（ ）A不纯净的水是导体B水位到达金属块A时，红灯亮C报警器中的电磁铁运用了电流的热效应D电磁继电器实质是一种电路开关5 . 如图所示，将玻璃板、课本、铁板、塑料板分别置于条形磁体与铁质回形针之间（不碰到条形磁体与回形针）时，能够影响条形磁体对铁质回形针吸引作用的是A玻璃板B课本C铁板D塑料板6 . 下列说法中正确的是 （ ）A电动机是电磁感应现象的应用B太阳能电池工作时将光能转化成化学能C指南针静止时，N极指向地磁南极D我国交流电在1秒内改变方向50次7 . 如图所示，分别为动圈式话筒、扬声器、发电机的原理示意图，下列选项正确的是A动圈式话筒的原理与电动机原理相同B电动机的原理与发电机原理相同C扬声器的原理与电动机的原理相同D扬声器的原理与动圈式话筒的原理相同8 . 中国科技馆有一个“会发电的衣服”的展台，在展台中可以做模拟“发电纤维发电”的实验实验过程及现象如下：踩动踏步机踏板，带动压电薄膜振动，使得一些与压电薄膜相连的小灯发光；增大踩动踏板的频率，压电薄膜振动得更剧烈，发光小灯的数量增加，则下列判断错误的是A压电薄膜振动时可以产生电压B小灯发光说明振动的压电薄膜中产生了电流C发光小灯的数量与踩动踏板的频率有关D增大踩动踏板的频率，压电薄膜发电的总功率变小9 . 如图所示的四个实验中，能确定钢棒具有磁性的是ABCD10 . 下列连线中，完全正确的一组是（ ）ABCD11 . 下列说法不正确的是A我国交流电的频率是50赫兹B我国交流电的周期为0.2秒C指南针能指南北，是由于地磁场作用的缘故D地理的南极在地磁场的北极附近12 . 对下图所示的四个实验装置，表述正确的是A图甲可用来演示电磁感应现象B图乙可用来演示磁场对电流的作用C图丙可用来演示电流的磁效应D图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小关系13 . 下列图中，磁感线方向、磁极名称标注错误的是ABCD二、填空题14 . 水平自由悬挂且转动的条形磁铁，静止的时候总是指向南北，说明地球周围存在着_如图所示，根据电螺线管的磁感方向可确定_（填“a”或“b”）端为电源的正极15 . 如图所示是检验磁场对通电导体作用力的实验装置当导线ab 中有某方向电流通过时，它受到磁场的作用力向上（1）如果仅将两磁极对调位置，导线ab 受力向_； （2）如果磁极位置不变，仅改变ab 中的电流方向，导线ab 受力向_； （3）如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线ab 受力向_16 . 如图所示，当开关断开时，悬挂的小磁铁处于静止状态，若开关闭合，螺线管的上端为_极（选填“S”或“N”），悬挂小磁铁的弹簧将_；若滑动变阻器的滑片P向右移动，则悬挂小磁铁的弹簧将_（后两空均选填“伸长”、“不变”或“缩短”）17 . 磁极间的相互作用是通过_而发生的，同名磁极相互排斥，异名磁极相互_；在磁场中某一点，小磁针_极所指的方向就是该点的磁场方向。18 . 汽油机和电动机都为我们提供了动能，汽油机是_冲程将_能转化为机械能，而电动机是根据_制成的。三、实验题19 . （1）如图1为探究通电直导线周围磁场分布的实验，实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导线通电，为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况，接下去的操作是_，该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力作用下动起来，说明力能_，发现了直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆圈，并找到了判断直导线周围磁场的方法（如图2）：“用右手握住直导线，让大拇指指向直导线中电流的方向，则弯曲的四指所指方向为磁场方向”请你用小明的方法判断如图3中小磁针北极转向_；如图4中小磁针北极转向_（两空均选填“纸内”或“纸外”）（2）如图所示，从一个不能打开的盒子（内有电池组、电阻等电路元件）上的两个小孔中伸出一段细软的长导线，请你在不断开该导线的情况下，设计一个方案判断该导线中是否有电流你还需补充的器材是_；如何判断_20 . 某实验小组在做“测量小灯泡电功率”的实验中，所用电源电压为 3V，待测小灯泡的 额定电压为 2.5V，电阻约为 10。（1）请用笔画线代替导线，完成如图甲实物电路的连接。（要求：连线不得交叉，电流表 量程要正确）（2）检查电路连接无误后，闭合开关 S，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表几乎无示数。产生这一现象的原因可能是（ ）。A变阻器断路B电压表短路C电压表断路D小灯泡断路（3）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片 P 移到某一位置时，电压表示数如图乙所示。 要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片 P 向移。（选填“A”或“B”）（4）通过移动滑动变阻器的滑片 P，记录了多组数据，并作出如图丙所示的 IU 图象。根据图象可知小灯泡的额定功率为W。21 . 实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源、已经调零的电流表、电压表、开关、电阻箱、滑动变阻器各一个，足够多的导线小华想用实验桌上器材证明：“当通过导体的电流一定时，导体消