教科版八年级下册物理 第十一章 机械与功 单元练习题

教科版八年级下册物理 第十一章 机械与功 单元练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 1J的功就是（ ）A把质量为1kg的物体移动1m所做的功B把重1N的物体移动1m所做的功C在1N力的作用下，物体移动1m所做的功D在1N力的作用下，物体在力的方向上移动1m时，此力对物体做的功2 . 如图所示的工具在使用时，属于费力杠杆的是A筷子B开瓶器C钢丝钳D羊角锤3 . 在国际单位制中，电压的单位是A安培B伏特C焦耳D瓦特4 . 在中国科技馆的展厅里，摆着一个如图所示，叫做“最速降线”的展品：两个并排轨道的起点高度一样，终点高度也一样；一个是倾斜的直轨道，另一个是向下弯曲的弧形轨道。将甲、乙两个完全相同的小球同时分别从直轨道和弧形轨道的起点释放，弧形轨道上的乙球先到达终点。若不计一切摩擦阻力，则关于两小球从起点至终点的运动过程中，下列说法正确的是（ ）A乙球的重力势能先变小后变大B甲球所受重力对甲球做的功比乙球所受重力对乙球做的功少C甲球所受重力对甲球做功比乙球所受重力对乙球做功快D甲球的动能一直变大5 . 如图，已知斜面倾角为30，斜面高2m小明沿斜面将重为400N的货物由底端匀速拉到顶端，用时10s已知拉力大小为300N，绳重不计，则下列说法中正确的是（ ）A小明对货物做的有用功是1200JB小明对绳的拉力的功率是80WC斜面的机械效率是667D物体受到斜面的摩擦力是90N6 . 一把刻度准确的杆秤，秤砣因长期使用磨损变轻，现用其称大白菜质量时的示数将（ ）A比物体的实际质量大B比物体的实际质量小C和物体的实际质量相同D无法判断7 . 下列图中利用了动滑轮的是（ ）.ABCD8 . 下面哪种说法正确A做功越多，功率越大B在相同时间内，功率越大，做的功越多C功率越大越省力D功率越大，做功越多，机械效率越高二、多选题9 . 如图所示，用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，使物体以相等速度移动相同的距离所用拉力分别是F1、F2、F3，这三个力的作用点移动距离分别是s1、s2、s3，移动速度分别为v1、v2、v3，不计滑轮摩擦，则（ ）AF1：F2：F3=2：4：1BF1：F2：F3=2：1：4Cs1：s2：s3=2：4：1Dv1：v2：v3=2：4：110 . 如图所示的滑轮组，每个滑轮重50N，用这个滑轮组把质量为45kg的重物在2s内匀速提升2m，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是：（g=10N/kg）（ ）A作用在绳自由端的拉力F为125NB在2s内做的有用功为900JC该套装置的机械效率为90%D若所挂物体越重，该滑轮组机械效率越小11 . 下列连线正确的是AABBCCDD三、填空题12 . 在中招体育测试中，李强的跳绳成绩是1min跳180次他的质量为50kg，每次跳起的高度约为6cm，他每次跳绳时克服重力做功_J，跳绳时克服重力做功的平均功率约为_W（g取10N/kg）13 . 如图(a)、(b)所示，若不计摩擦和滑轮重力，分别用力FA、FB匀速提升重为100牛的物体，图_中的滑轮可以看作省力杠杆；图(b)中，力FB的大小为_牛；若物体A匀速上升1米，则拉力FA所做的功为_焦四、实验题14 . 小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有，刻度均匀的杠杆，支架，弹簧测力计，刻度尺，细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个。(1)如图A所示，实验前，杠杆静止，杠杆_ (平衡/不平衡)。(2)如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节，直到杠杆在_位置平衡，目的是_(3)小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图B所示，他们记录的数据为动力F1=1.5N，动力臂l1=10cm，阻力F2=1N，则阻力臂l2=_m。(4)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力动力臂=阻力阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是_。15 . 如图是某同学“测滑轮组机械效率”的实验装置，并做了如表实验记录：钩码重G（N）钩码上升高度h（m）测力计拉力F（N）测力计移动距离s（m）20.10.40.3（1）如果你对该同学的实验记录进行有关分析，就会发现他的实验结果是违背物理规律的，其表现在于如图是测力计的放大图，结合图你会发现导致实验结果违背物理规律的原因，其原因是纠正错误后，可计算该滑轮组的机械效率为（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将16 . 图（a）是探究_的实验装置；此时应移动_（选填“平衡螺母”或“钩码”），使杠杆在水平位置平衡。图（b）是探究_的实验装置，两弹簧测力计向相反方向拉动，拉力大小相等，并且在同一直线上，轻质硬纸板M_（选填“可能”或“不可能”）作匀速直线运动。此时沿AB用剪刀把轻质硬纸板M剪开，轻质硬纸板_(选填“能”或“不能”）保持原来的运动状态。17 . 用图所示的装置做杠杆平衡的实验，实验前要调节装置两边的平衡螺母，让杠杆在_位置平衡；若在调好装置上的A点挂重为6 N的钩码，要使杠杆保持平衡，可以在B点施加一个力F，F的最小值是_N，这个力的方向是_。18 . 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，某同学记录了三次实验数据如下表：实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m12.00.044.00.0221.00.020.50.0132.50.031.50.05（1）在探究“杠杆平衡条件的”的实验前，发现杠杆的左端下沉，则应向_调螺母，使杠杆在水平位置平衡，其目的是_。（2）这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是_，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是_。（3）如图甲所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂_个钩码。（每个钩码的质量相等）。（4）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图乙所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa，若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa_Fb（填“大于”“小于”或“等于”）。五、计算题19 . 工人用如图所示的滑轮组提升重物，在10s内将质量为100kg的重物匀速提升2m，已知滑轮组的机械效率为80%，在提升重物过程中克服摩擦所做的功是294焦耳（g=10N/kg）求：（1）工人做的有用功（2）总功（3）工人的拉力的功率（4）动滑轮重六、简答题20 . 如图所示，用力F将重为G的物体匀速拉上高为h，斜边长为s的斜面，物体与斜面之间的摩擦力为f，很多同学都认为，物体