新人教版九年级上册物理 第十四章 探究欧姆定律 单元巩固训练题

新人教版九年级上册物理 第十四章 探究欧姆定律 单元巩固训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 从欧姆定律可导出R=，下列说法正确的是（ ）A当电压为0时，电阻为0B当电流增大2倍时，电阻减小2倍C当电压增大2倍时，电阻增大2倍D不管电压或电流如何变化，电阻不变2 . 如图所示电路中，电源电压保持不变（灯泡电阻保持不变），闭合开关S后，将滑动变阻器R的滑片P向右移动，在此过程中（ ）A电压表V1示数变大，电压表V2示数变小B电流表A示数变小，电压表V1示数不变C电流表A示数变小，灯泡L亮度变亮D电压表V1示数不变，灯泡L亮度变暗3 . 白炽灯的灯丝断开后，可把断开的灯丝搭起来继续使用，这时灯丝的（ ）A导线的长度变短，电阻变小B导线的横截面积变细，电阻变大C导线的材料变了，电阻变了D电阻没有变4 . 如图导线A处直径大于B处，如果通过导线A的电流为I1， 通过导线B的电流为I2， 则它们的大小关系是（ ）AI1I2BI1I2CI1=I2D无法确定5 . 下列说法中正确的是：（ ）A在橡皮泥上能留下漂亮的指印，说明橡皮泥具有弹性B建筑物上的避雷针是用绝缘材料制成的C二极管是用半导体材料制成的D光盘是用磁性材料制成的6 . 关于公式R=，下列说法正确的是AI一定时，R与U成正比B电阻R的大小可以用导体两端电压U与通过导体电流I的比值表示CR的大小由U、I共同决定D若I= 0，则R= 07 . 为了探究“电功率跟电压的关系”，一位同学把标有“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”的两灯泡L1和L2串联在一个可调压电源上，并用电压表分别测量两灯泡的电压，如图所示下列有关说法正确的是（ ）A选用两个规格不同的灯泡是为了使规律具有普遍性B两灯泡串联，通过它们的电流相同，所以它们一样亮C调节电源电压，电路消耗的功率为1.89W时，两灯泡都正常发光D根据本实验现象和数据会发现“电流相同时，电功率跟电压成正比”8 . 下列装置中是利用电磁感应原理工作的是ABCD9 . 根据公式RUI，可以知道A一段导体的电阻，在电压不变时，与电流强度成正比B一段导体的电阻，在电流强度不变时，与电压成正比C一段导体的电阻，与电压成正比，与电流强度成反比D导体的电阻等于这段导体两端的电压与通过导体的电流强度的比值10 . 利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3V，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图象。以下有关叙述正确的是该同学研究的是电流和电压的关系实验中电压表的示数保持2.5V不变滑动变阻器阻值变化范围为15将Rx从5换成10后，应将滑片P向左移A只有B只有C只有D只有11 . 小红测电阻Rx的阻值，设计的电路如图所示，电源电压保持不变，其中R0是0200的滑动变阻器，R是未知固定电阻她把开关S掷于a时，电压表读数为2.5 V，电流表读数为0.5 A；再把开关S掷于b，并调节R0，得到电压表读数减小0.7V，电流表读数增加0.4A最后小红得到Rx的阻值为（ ）A.5A3B2C1.7512 . 将两个阻值不等的电阻R1和R2按如图（甲）、（乙）所示的方式接入电路中已知电源电压相同，R1小于R2，则下列判断中正确的是（ ）A电压表V1的示数等于V2的示数B电流表A1的示数小于A2的示数C电压表V1与电流表A1的比值等于电压表V2与电流表A2的比值D电压表V1与电流表A1的比值大于电压表V2与电流表A2的比值二、填空题13 . 两只定值电阻，R1标有“101A”，R2标有“20 0.5A”。现将它们串联起来接到某一电源上，为了不损坏电阻，该电源电压不得超过_V；若将它们并联，为了不损坏电阻，干路允许通过的最大电流是_A。14 . 如图所示，电源电压为3V，闭合开关S，电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示数为0.3A，则通过R1的电流是_A，R1的阻值是_。15 . 电阻是导体本身的一种性质，总是客观存在的，与有无电压无关（_）16 . 干电池内部是有电阻的，可以把它等效为一个电压为U、阻值为0的理想电源和一个阻值为r的电阻串联，如图甲所示。图乙是小华设计的实验测量电路图，图丙是根据实验数据绘制的滑动变阻器R两端电压UR与电流I的关系图像。则这节干电池的电压U=_V，内部电阻r=_。17 . 生活中的许多现象都与物理知识有关：（1）通电后电风扇能转动，说明_能可以转化为_能。（2）家庭电路中，用铜或铝制作导线而不是用价格更便宜的铁，是因为在相同条件下_。18 . 5秒内通过某导体横截面的电荷量为3库，则通过该导体的电流为_安，该导体两端的电压为6伏，导体的电阻为_欧当该导体两端的电压为12伏时，其电阻为_欧19 . 如图所示电路中，电源电压为3V，灯泡L1和L2的电阻均为6闭合开关，发现灯L1亮，而灯L2不亮，此时电压表V1的示数为_V，电流表的示数为_A20 . 如图所示，当滑片向右移动时，接入电路的电阻减小，则应该选用的接线柱是_21 . 一个电阻，在它两端加10V的电压时，通过的电流为0.5A，则该电阻的阻值是_；如果电阻两端电压为20V，该电阻的阻值是_22 . 如下图所示，是生活中的电位器，其实质是我们学过的一种电学仪器_如图是实验室中常见的一种仪表的示意图，请你写出从图中得到的一条信息：_三、实验题23 . 小明同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，他在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3 V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为5 、10 、20 、50 的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20 1 A”字样，导线若干。实验次数123456电压U/V0.51.01.52.02.53.0电流I/A0.10.20.30.40.50.6（1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整。（_）（2）闭合开关，小明同学发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是_。AR短路BR断路C变阻器的滑片接触不良D变阻器短路（3）故障排除后，小明同学先把10 的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2 V，读出电流表示数后，断开开关，她拆下10 的电阻，改换成阻值为20 的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向_端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为_V。（4）小明同学再把5 的电阻换接入电路中，来探究“电流与电压的关系”。她通过调节滑动变阻器的滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值，并记录在上表中。老师看了表中的实验数据后，却说其中有一次是错误的数据。请你帮她分析一下，出错的是第_次。（5）实验结束后，小明同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻，进行“电流与电压关系”的实验探究，老师指出这样操作是不可行的，原因是_。24 . 同学们在“探究电流与电阻关系”实验中，准备了以下器材：新干电池4节、规格为“25 1A”的滑动变阻器、开关、电流表、电压表（两只电表均只能使用小量程）、导线若干，定值电阻的阻值分别为10、15、20（1）请你用笔画代替导线，将图甲所示的电路连接完整_（2）闭合开关后发现电路存在断路故障，依据的现象是_表的示数为零（3）本实验中电压表的作用是：每次更换电阻时，通过移动滑动变阻器的滑片，确保_；（4）同学们电路连接无误，先用10电阻进行实验，移动滑动变阻器滑片，电流表示数如图乙所示，读数为_A；当他们换电阻继续实验时，发现实验进行不下去，用所学的知识分析，存在的问题是_（只写一种），在不增加其他器材的情况下解决问题最简便的方法是：_；（5）解决上述问题完成了实验，记录数据如图丙，结论是_25 . 小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表（00.6A 03A）、电压表（03V 015V）、滑动变阻器（20、2A）、定值电阻（5）、开关各一只、导线若干，根据图甲所示的电路图进行实验。(1)用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整_。(2)闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是_。(3)试验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示。老师看后说其中一次是错误的，原因是_。实验次数123456电压U/V0.51.01.52.02.53.0电流I/A0.10.20.30.40.50.6四、计算题26 . 某导体两端的电压为6伏，10秒内通过该导体横截面的电荷量为5库。（1）求通过该导体的电流