人教版物理八年级下册 8.2 二力平衡 提优训练

人教版物理八年级下册 8.2 二力平衡 提优训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于力和运动的说法中正确的是（ ）A物体所受两个力的合力为零时，一定处于静止状态B当物体静止时，物体所受合力一定为零C物体所受两个力的合力为零时，运动状态一定改变D物体只受到两个力的作用时，运动状态发生了改变，则这两个力的合力可能为零2 . 下列运用科学方法的实例中，属于“缺点利用法”的是:A将受平衡力的物体一分为二发现不再平衡，说明平衡力必须作用在同一物体上B将材料按导电性能分为导体、半导体和绝缘体C用“被弹簧连着的小球”模型演示分子问作用力D噪音对人体有危害.但可以利用噪音除草3 . 如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动.下列说法正确的是A此时箱子所受推力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力B此时箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力C地面对箱子的支持力是和箱子对地面的压力是一对平衡力D箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力4 . 用手竖直捏住物理课本，手和课本都在空中静止下列各对力中属于平衡力的是 （ ）A手对课本的压力与课本对手的压力B课本的重力与手对课本的压力C课本的重力与手对课本的摩擦力D课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力5 . 关于力、运动和力的关系，下列说法中错误的是A施力物体同时也是受力物体B物体受力，运动状态不一定改变C两个不接触的物体之间可能有力的作用D物体的运动状态不变，一定是力维持的结果6 . 如图所示，大人牵着小孩站在台阶式电梯上随电梯匀速上行，下列说法正确的是（ ）A他们和电梯间的摩擦力均为0NB大人和小孩相对于地面是静止的C小孩对电梯的压力和电梯对他的支持力相互平衡D人受到的支持力大于受到的重力7 . 如图所示，号称“大力士”的小帅同学用水平方向的力推汽车，推得满头大汗，腰酸背痛，但汽车仍然没有动。对此情景，下列说法错误的是：（ ）A汽车相对于行人是运动的B小帅同学对汽车没有做功C人推汽车的力小于汽车受到地面的摩擦力；D人推汽车的力等于汽车受到地面的摩擦力。8 . 如图所示，放在光滑水平面上的小车上固定一块磁块，人用木杆吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变则小车的状态是要A向左运动，越来越快B向右运动，越来越快C匀速直线运动或静止D有时快有时慢的直线运动9 . 图中的受力示意图正确的是（不计空气阻力）（ ）A图甲中足球在水平草坪上滚动时足球受到的力B图乙中物块在斜面上保持静止时斜面受到的力C图丙中物块沿光滑斜面下滑时物块受到的力D图丁中物块随传送带一起匀速运动时传送带受到的力10 . 下列运动的物体处于平衡状态的是（ ）A正在出站的火车B离开脚后在空中飞行的足球C站在商场自动扶梯匀速向上运动的顾客D绕地球匀速转动的“北斗”卫星11 . 如图所示，70kg的消防员沿着钢管匀速下滑时感到手心发烫，此时受到钢管对他的摩擦力大小和导致手心内能改变的方式是（g=10N/kg）（ ）A70N热传递B70N做功C700N热传递D700N做功12 . 关于平衡力，下列说法中正确的是（ ）A物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力C物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态二、填空题13 . 汽车在高速路面上行驶，使汽车前进的力是_力选填“重力”、“弹力”或“摩擦力”，该力的施力物体是_。14 . 一个建筑工人用50N的水平推力推小车，使小车在水平地面上匀速前进了15m，小车受到的阻力为_N撤去推力，小车仍然能继续向前运动0.5m，原因是小车具有_在上述小车前进15m的过程中，建筑工人对小车做的功为_J15 . 小明用手握着一个重为 10N 的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为 20N，则水杯受到的摩擦力为_N；若使手的握力增大到 30N，则水杯受到的摩擦力为_N；若向杯中注入少量的水，此时小明手的握力仍然是 30N，就使水杯继续静止，则此时手和水杯之间的摩擦力将_（填“增大”、“减小”或“不变”）16 . 下面图甲中的运动员正用力拉弓，说明力可以改变物体的_，图乙表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体运动的_，图丙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是_的三、实验题17 . 在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲乙所示老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_ （2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整_来改变F1和F2的大小（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将_实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_18 . 为了研究物体在两个力作用情况下的运动状态与受力情况之间的关系，某小组同学利用两辆小车、光滑平直轨道、测力计、秒表、刻度尺等实验器材，做了如图所示的实验：用方向相反的两个水平拉力F1和F2拉着小车在光滑平直轨道上运动，用测力计测出F1和F2的大小，用秒表、刻度尺等器材测出小车在不同时间内所通过的路程。（m小车1m小车2）（1）分析实验一和实验二中的数据，可得出的初步结论是：当物体在水平方向受到一对平衡力作用时，物体的运动状态_（选填“改变”或“不变”）请你根据所归纳的结论，把实验一中的数据补完整_。（2）分析实验三或实验四中的数据，可得出的初步结论是：当物体在水平方向_时，物体的运动状态将发生改变。（3）综合分析实验三和实验四，可得出的初步结论是：当物体受到共线、反向的两个差值不同的力作用时，在相同的时间内，物体运动状态改变的程度不同，且_。（4）综合分析实验四和实验五，可得出的初步结论是：不同的物体在水平方向的受力情况相同时，在相同的时间内，_。（5）某同学对后面四次实验进行综合分析以后，认为：“当物体受到力的作用时，物体就会运动”。你认为该同学的观点是_的（选填：A正确；B合理，但不