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人教版2020年九年级全一册 第十五章-第2节-电流和电路姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是( )A只有正电荷的定向移动才能形成电流B电路中只要有电源就会有电流C用电器在使用时是把其他形式的能转化为电能D验电器既能检验物体是否带电,还能粗略的检验物体带电的多少2 . 在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键后,电路正常工作.当滑动变阻器的滑片向左移动时,有一只电表的示数突然为零.发生这一现象的原因,下列判断正确的是( )A一定断路B可能断路C可能短路D一定短路3 . 如图所示,用酒精灯给双金属片加热,双金属片会发生弯曲这是由于组成双金属片的两种不同金属,随温度变化热胀冷缩的程度不同造成的利用双金属片这种特性,可以制成电路中的( )A电源B导线C开关D用电器4 . 下列电路的状态中,哪一种电路状态最危险A通路B断路C短路D都一样5 . 生活中常用的可调节亮度的台灯,实际上是通过旋钮调节电路中的变阻器来调节灯的亮度的.以下关于这种灯的说法不正确的是A变阻器和灯泡是串联的B灯越亮时变阻器接入电路中的电阻值越小C台灯上不需要安装开关D灯光弱比灯光强时电路中的电流小6 . 关于电路的说法错误的是( )A电源是把其他形式的能转化为电能的装置B电路中必须有电源并且是通路时,电路中才有电流C用电器是将其他形式的能转化为电能的装置D电流沿着“正极用电器负极”的方向流动7 . 下列关于电学知识说法正确的是A验电器的工作原理是异种电荷相互排斥B金属靠自由电子导电C导体的电阻大小只跟导体的长度、横截面积有关D人们规定负电荷的运动方向为电流的方向8 . 关于电源,下列说法中正确的是A是提供电荷量的装置B是提供电流的装置C是提供电压的装置D是提供用电器的装置9 . 如果想用电流表测电铃工作时的电流,下面电路图设计正确的是ABCD10 . 通常情况下,下列各组物质中都属于绝缘体的是( )A金属、人体、橡胶B盐水、玻璃、油C陶瓷、塑料、橡胶D石墨、铝、稀硫酸11 . 如图所示电路,电源电压保持不变。下列说法正确的是A同时闭合开关S1和S3,则电路不会出现短路B同时闭合开关S1和S2,则R2被短接,只有R1接入电路C同时闭合开关S2和S3,则R1与R2并联;再将滑片P向左移,电路的总电阻变小D只闭合开关S1,则R1与R2串联;再将滑片P向左移,电路的总功率变小二、多选题12 . 下列说法中正确的是( )A电荷的定向移动形成电流B用电器中有电流通过,用电器两端一定有电压C导体中都有大量的自由电子,因此导体容易导电D金属导体中自由电子的定向移动方向与电流方向相同三、填空题13 . 小丽家最近购买了一台标有一级能效的电冰箱。她通过观察发现,这台电冰箱的压缩机和冷藏室内的照明灯工作时互不影响,温控开关控制压缩机,与冰箱门联动的开关控制照明灯。据此判断:该冰箱内部电路中,压缩机和照明灯在电路中的连接方式是_(选填“串联”或“并联”)的;压缩机的主要部件是一个电动机,电动机在电路图中的符号是_。14 . 我们平时说“开灯”时,实际上是把开关_,使电灯所在电路中形成_;“关灯”时,实际上是把开关_,使电路形成_15 . 如图甲所示,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内有三根完全相同的导线.为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,工人师傅用图乙所示的“测通器”来进行测试.(1)先将A和B用一小段导线连接起来,再将“测通器”的m连接在D上,当n连接F时小灯泡发光,由此可确定_(填字母,下同)为同一根导线的两端.(2)为了弄清另外两根导线的两端,用一小段导线连接A和C,“测通器”的一端必须与_相连,若另一端接F,小灯泡发光,则A和_为同一根导线的两端.16 . 如图所示,是一款消防应急照明灯,当外部电路有电时应急灯不亮,停电时应急灯正常发光。小明同学想知道应急灯的两个灯泡是怎么连接的,他将应急灯中的任一个灯泡断开,另一个灯泡仍然发光,则应急灯的两个灯泡是_联(填“串”或“并”)的,并联电路支路的通、断_(填“影响”或“不影响”)其他支路工作。17 . 电压就是使电路中有_的条件,电源的作用就是_;18 . 如图所示,闭合开关,发光二极管发光.那么图中A端是电源的_极.对调电池的正负极,发现二极管不发光,说明二极管具有_性,19 . 电路上要有电流,必须是:(1)电路是_电路;(2)电路上要_,干电池的碳棒是电池的_极,锌筒是_极。这种电池的电流总是由_通过用电器流向_极的。四、作图题20 . 根据如图的电路实物图在虚线框内画出电路图,注意各元件的位置要对应,滑动变阻器的接法要正确(_)五、简答题21 . 如图甲所示,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的导线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,工人师傅用图乙所示的“测通器”来进行测试。他首先将和连接起来,然后将“测通器”的连接在上,将连接在上,发现此时小灯泡发光。(1)工人师傅据此可以做出什么判断?(2)下一

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