德育安全工作总结

德育安全工作总结德育安全工作总结德育安全工作总结 本文简介：德育工作计划宋卫平班主任是学生安全工作的教育者和引导者。俗话说：“德高为师，身正为范”。为了使初一（166）班同学成为德、智、体、美、劳全面发展，成为一个团结进取，积极向上的班级，在本学年我狠抓学生的德育工作。针对以上德育目标，从学生方面展开以下措施：1、对学生宣传我国的悠久历史、源远文化，让学生树。德育安全工作总结德育工作计划宋卫平班主任是学生安全工作的教育者和引导者。俗话说：“德高为师，身正为范”。为了使初一（166）班同学成为德、智、体、美、劳全面发展，成为一个团结进取，积极向上的班级，在本学年我狠抓学生的德育工作。针对以上德育目标，从学生方面展开以下措施：1、对学生宣传我国的悠久历史、源远文化，让学生树立爱国主义的精神，发扬立志建设家乡，祖国而努力学习的目标。2、让学生参与集体活动，学会班级成员互相关爱，如劳动基地种植、文艺活动等一系列集体活动，在建设良好集体中，逐步形成主人翁意识、集体主义观念和团队协作精神。3、用名人名言教育学生珍惜读书的时光，明确学习的目的，树立正确世界观和人生观，从而进一步认识自己肩负的责任，从我做起，从小事做起，从现在做起。4、通过学习中学生日常行为规范（修订），指导自己的言行。5、培养学生勤学、勤动脑的好习惯，培养学生的动手能力和创新意识。6、让学生参与学农基地的种植和校园的美化，让学生懂得体验劳动是人们生存最基本的技能，参与学生环境区废品垃圾收集与利用，让这些劳动成果变成一定的经济价值，并做到勤俭节约的好习惯。7、向学生宣传未成年保护法、义务教育法等法制法规教育，让学生明白遵纪守法是青少年成长的必备良药，学习学校的各项规章制度，并在学习和生活中养成遵守校纪校规的良好行为习惯。8、让学生注意个人卫生，勤换衣服，勤跑早操，早睡早起，不暴饮暴食。不乱拿别人的东西，爱护校园卫生，不践踏草地。9、根据学生心理、生理特点进行青春期健康教育，让学生知道自己成长过程，抗挫心理教育，中学生是心理发展一个高峰期，心理承受能力较差，经受不住来自社会、家庭、同学之间家长中冲击打骂容易冲动酿祸。同学间的矛盾，教师不恰当的批评都会导致学生走极端，学习中的压力产生的畏难情绪，都会使学生酿祸端，教师就恰当引导，使学生增强抗挫心理的能力，重视学生的心理健康。10、让学生明白人与自然的和谐发展，爱护草木，不践踏花草。通过一学年的德育工作的教育，七年级166班全体学生在不断的进步与成长。同时，我将总结过去的经验教训，并不断创新，把德育工作长抓下去。安全工作总结140班钱红安全工作是学校教育工作的重中之重。而我作为学生管理的直接责任人，为了减少安全事故的发生，我利用班会课让同学们一起学习中学生守则和中学生日常行为规范，并张贴在教室的显眼位置，以此来规范学生的各种行为，形成良好的行为习惯，减少安全隐患，杜绝学生安全事故的发生。在未成年人工作中，关心和运行未成年人安全已被提到一个前所未有的高度，为了使本班同学成为德、智、体、美、劳全面发展，成为一个团结进取，积极向上的班集体。本学年我狠抓学生的安全工作，现将本学年安全工作做如下总结：本学年我针对开学时制定的安全目标，具体的从学生方面开展以下工作：1、每周的班会课都利用一定时间进行安全教育，讲安全知识，如防火、交通、疾病预防等。定时或不定时的检查学生所携带的物品，防止火源、管制刀具、不健康书籍等流入校园。2、让学生参与集体活动，学会班级成员互相关爱，如劳动基地种植、文艺活动等一系列集体活动，在建设良好集体中，逐步形成主人翁意识、集体主义观念和团队协作精神。3、通过学习中学生日常行为规范（修订），指导自己的言行,培养学生勤学、勤动脑的好习惯，培养学生的动手能力和创新意识。4、让学生参与学农基地的种植和校园的美化，让学生懂得体验劳动是人们生存最基本的技能，参与学生环境区废品垃圾收集与利用，让这些劳动成果变成一定的经济价值，并做到勤俭节约的好习惯。5、每周的周末都要做到不厌其烦的向学生交代周末回家应该注意的安全问题，例如交通安全、财产安全、饮食卫生安全等。6、让学生注意个人卫生，勤换衣服，勤跑早操，早睡早起，不暴饮暴食，注意过马路左右看，遵守交通安全。不乱拿别人的东西，爱护校园卫生，不践踏草地。7、根据学生心理、生理特点进行青春期健康教育，让学生知道自己成长过程，抗挫心理教育，中学生是心理发展一个高峰期，心理承受能力较差，经受不住来自社会、家庭、同学之间家长中冲击打骂容易冲动酿祸。同学间的矛盾，教师不恰当的批评都会导致学生走极端，学习中的压力产生的畏难情绪，都会使学生酿祸端，教师就恰当引导，使学生增强抗挫心理的能力，重视学生的心理健康。通过一学年的安全工作的教育，学生在不断的进步与成长。总之，在今后的班主任工作中还要加强对学生的理想教育，安全教育，使他们现在就树立远大