人教版2020年八年级物理上册 第三章 第3节 第1课时

人教版2020年八年级上册 第三章 第3节 第1课时姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 师傅在烧水煮鸡蛋时，水沸腾后却改用了“小火”,针对这种做法，下列说法正确的是A水沸腾后，改用“小火”能更快的让鸡蛋变熟B用“小火”会降低水的沸点，不应改用“小火”C无论使用“大火”还是“小火”，水达沸点后温度都保持不变D改用“小火”可以提高水的沸点2 . 下列现象与物态变化过程对应正确的是A冬天，冰冻的衣服会慢慢变干液化B水正在慢慢地结冰凝华C擦在皮肤上的酒精很快就干了汽化D开药瓶能闻到药味熔化3 . 下列现象可用比热容知识来解释的是（ ）A夏天在教室洒水，感到凉爽B金属勺装有塑料手柄C晒稻谷时，要放在向阳，通风的地方D沙漠地区昼夜温差较大4 . 下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是A沸腾要吸收热量，蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸收热量B蒸发时物体温度降低，沸腾只有达到沸点时才能发生C蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变D蒸发和沸腾都发生在液体的表面5 . “煎饺”是美食之一将饺子放在水中煮不会变黄变焦，而放在油中煎就会变黄变焦，这说明：A油的比热容比水大B油的沸点比水高C油没有熔点D油放出的热量比水多6 . 下列现象中利用了熔化吸热规律的是A运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂B天热时向地上洒水会感到凉快C在发烧的病人身上擦酒精以缓解症状D向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉二、多选题7 . 在某次科学晚会上，小明分别把不同的器材放入真空罩，在抽出罩中空气直至真空的过程中，根据现象得到的结论正确的有A放入闹钟，铃声逐渐变小，直至消失说明声音的传播需要介质B放入一杯 80 的热水，水会沸腾说明空气流速越大压强越小C放入紧压着吸盘的竖直玻璃板，吸盘与玻璃板分离并掉落说明大气压存在D放入手机，信号强弱指示标志不变并能拨通说明电磁波既可在空气中传播，也可在真空中传播8 . 下列能使蒸发变慢的措施是A用瓶子装酒精时一定要加盖B夏天，人们使用电风扇扇风C把湿衣服展开晾在通风向阳处D用塑料袋包装蔬菜放入冰箱内9 . 小莉根据下列表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是（ ）物质密度/（kgm3）物质熔点/物质比热容c/（J/kg）煤油0.8103铜1083干泥土0.84103纯水1.0103铝660水4.2103铜8.9103铅328铜0.39103铝2.7103锡232铝0.88103A用来熔化铜的器皿可以用锡制作B质量相等的纯水和煤油，纯水的体积较小C体积相等的铜块和铝块，放出相等热量，铝块温度降低得较多D质量相等的干泥土和水，吸收相等热量，干泥土温度升高得较少三、填空题10 . 住在非洲沙漠的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易的“沙漠冰箱”，如图所示，它由内罐和外罐组成，两罐之间填满潮湿的沙子，使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥。通风的地方，目的是，_并经常向内罐和外罐上撒水这样做的目的是_11 . 在标准大气压下，液态氮的沸点为-196。将液态氮倒在制作冰激凌的常温原料上，液态氮会迅速_(填物态变化名称)，_(选填“吸收”或“放出”)冰激凌原料上的热量，从而制成“液氮冰激凌”。12 . 图是对冰加热过程中的温度随时间变化的图线。图中_段表示冰的熔化过程，熔点为_；DE段物质的温度为_，这是一个_热过程。四、实验题13 . 小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图所示。(1)小丽实验中的其中一个错误是：_；(2)实验还需要的测量仪器是_；(3)图中_（选填“甲”或“乙”）图表示水沸腾时气泡上升的情况；(4)小丽想要适当缩短实验时间，则可采取的措施是：_。(5)小丽纠正实验错误后，用表格记录了测量水温随加热时间变化情况的数据：时间/min12345678910温度/92949697989999999999根据记录的数据在图中描点，并用平滑的曲线画出水的沸腾图像_，并由图像可知水沸腾时的温度_，它低于100，说明小丽做实验时所在地的大气压_（选填“低于”或“高于”）一个标准大气压；(6)加热过程中杯口内壁出现的水珠是_（填物态变化名称）形成的，此过程需要_（选填“吸热”或“放热”）；(7)小丽要自制一支能测水沸点的温度计，现有上表中所列的两种物质，她应选用表中的_做液泡中的测温物质。14 . 小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快，为了掌握物体保温和快速降温的规律，小刘根据热水冷却快慢的一些现象，做了以下实验探究：（提出问题）热水冷却的快慢与哪些因素有关？（进行猜想）猜想一：热水冷却的快慢与温差（温差=热水温度环境温度）有关；序号杯子材枓水的质量有无电风扇吹风起始温度/终止温度/室内环境温度/冷却时间/s1玻璃相等无9050309202玻璃相等有9050306123玻璃相等无9050156654塑料相等无9050157805铝相等无905015508猜想二：热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关；猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关。（进行实验，收集证据）小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯（5个杯子大小、形状完全相同）在杯中分别倒入热水放在温度可调可控的房间里做了5次实验每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90降至50所用时间只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风（水不溢出）实验数据记入下表：（分析与论证）（1）请你提出一个新的科学猜想：热水冷却快慢还与_有关；（2）分析比较实验1和实验2的数据，可知热水表面空气流速越快，冷却时间_；（3）用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第_个猜想；（选填序号）（4）在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中小刘控制的变量是：_；（5）请你对小刘以上实验探究中存在的不足提出一条合理的评价意见_五、综合题15 . 小华利用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”.(1)在水温升高到90后，每隔1 min记录一次温度计的示数，直到水沸腾并持续几分钟后停止读数，图乙为第3min时温度计的示数，请你帮她读出示数并填入表格中.(2)根据表格中数据，小华实验时，水的沸点是_(3)如图丙中A、B所示，其中_图是在第5min的气泡的