2019-2020学年教科版 科学三年级下册1.6 比较相同时间内运动的快慢练习卷C卷_第1页
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2019-2020学年教科版科学三年级下册1.6 比较相同时间内运动的快慢练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 以下动物中奔跑速度最快的是（ ）。A兔子B斑马C猎豹2 . 一般来说，兔子运动的速度比乌龟（ ）。A快B慢C一样3 . 螺旋桨小车的特点是（ ）A用泡沫塑料做车身，使本身重量减到最轻B在规定的尺度内尽量加长了车身，增加了橡皮筋的长度，也减少了不必要的重量C用饮料瓶做车身，本身重量轻D用一根本身就有弹力的竹条立在车身上挂动力橡皮筋，避开车身对橡皮筋长度的限制二、填空题4 . 相同距离内，所用的时间越少，运动得越（_）；相同时间内，运动的距离越短，运动得越（_）。5 . 运动的快慢需要用（_）来判断，就是常说的（_）。6 . 影响小车运动的快慢的因素有：（_）（_）（_）（_）等等。三、判断题7 . 我们可以比较相同时间内物体运动的距离来比较运动的快慢。（_）8 . 在相同距离内，可以通过比较物体运动所用时间的多少来确定其快慢。（_）9 . 描述物体的运动状态从运动的方向和快慢两个方面就可以了。（_）10 . 判断下面两句话是否正确，并简单分析分析。（1）比较物体运动的距离，距离越远，说明运动得越快。（_）（2）比较物体运动这段距离的时间，时间越长，说明运动得越快。（_）分析：_四、综合题11 . 实验题。在设计“在上，怎样比较不同小球运动的快慢”实验时，下面哪些因素是必须考虑的？请在括号里画“”。（ ）小球的大小。（ ）实验要从起点开始，终点结束。（ ）放置小球时的力度。（ ）小球运动的距离。（ ）怎样让小球运动得快一些。（ ）用什么工具记录时间。（ ）轨道的光滑程度。实验探究。为了比较不同小球在同一轨道上运动的快慢同学们做了下面的实验。在实验过程中，同学们用秒表测量不同小球运动相同距离所用的时间，并记录下来。除小球不同外，其他都相同。12 . 请你给上面四位同学分配角色。填“发令员”“操作员”“计时员”或“记录员”13 . 你认为上面四位同学在实验过程中应该注意哪些问题？14 . 根据下面的实验记录表你有什么发现？为什么？实验次数A球所用时间B球所用时间第一次3s4s第二次2s3s第三次2s3s第 5 页 共
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