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文档简介
课题2原子的结构 第三单元物质构成的奥秘 第一课时 说教法 说学法 说教学过程 说课内容 说教材 板书设计 本课题包括原子的构成和相对原子质量两部分内容 第一部分重点介绍原子的构成 同时介绍了原子不显电性的原因 第二部分介绍相对原子质量 原子的构成是 物质构成的奥秘 这一主题下的最重要的内容 是学习物质结构理论和认识元素的基础 本课题的内容既能起到承上启下的作用 又是对前面内容的一个深入和延续 因此本课题对于学生的学习十分重要 教材的地位和作用 了解原子是由质子 中子和电子构成的 知道原子不显电性的原因 逐步提高抽象思维的能力 想象力和分析 推理能力 充分利用教材提供的图 表等资料 借助多媒体等教学手段 初步学会运用类比 想象 归纳 概括等方法获取信息并进行加工 对学生进行物质可分性的辩证唯物主义观点教育 结合原子构成的资料 对学生进行科学探究精神的教育 目标 知识技能 过程方法 情感态度价值观 教学目标 重点 难点 原子的构成及各粒子间数目关系 教学重难点 原子不显电性的原因 鉴于本单元知识比较抽象 理论性较强 涉及的实验较少 因此在教学中采用 探究讨论法 情景教学法 分析比较法与指导学生阅读 组织学生讨论相结合来进行教学 在教师引导和帮助下 学生通过开展阅读 讨论 推理 交流 总结等活动 逐步形成自主学习和合作学习的科学学习方法 goals 教学环节 创设情境引入新课 探究新知小组讨论 巩固练习 总结收获 突破难点分析归纳 新课导入 视频引入 视频引入 结合历史与时事 引起学生想去探索 原子内部奥秘 的兴趣 军事战争纪录片广岛原子弹爆炸 提出疑问 引发思考 创设情境 转换身份 视频实验 小组讨论 交流结论 阅读资料 阅读资料 小组活动 请大家用图示 文字或表格等形式来描述一下你所理解的原子的结构 分组讨论活动 动画展示 在原子中 核电荷数 质子数 核外电子数 构成原子的各粒子数目 原子为什么不显电性 原子内带正电的原子核和核外带负电的电子电量相等 电性相反 顺理成章 突破难点 巩固练习 巩固练习 巩固练习 总结收获 一 原子的结构 原子 每个质子带一个单位的正电荷 不带电 每个电子带一个单位的负电荷 核电荷数 质子数 核外电子数 不显电性
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