2019年五年级语文下册第二单元补教题.doc

2019年五年级语文下册第二单元补教题姓名 等级一、 读拼音写汉字 pn xun qng yng pi ti tn dng( ) ( ) ( ) ( )fng i kn jing fn zh q zh( ) ( ) ( ) ( ) 二 、用“_”画出正确的读音。咀嚼（ju jio） 系（x j）统 倒出来（do do）嚼（ju jio）烂 系（x j）鞋带 倒立（do do）三、火眼金睛。情不自尽（ ）随心所遇（ ）史料不急（ ） 杯水车新（ ）不坏好意（ ）严阵以侍（ ） 四、花落谁家。 发觉 发现 发明1 经过反复实验，他终于（ ）了新型稳压仪。2 考古工作者最近又（ ）了一座古墓。3 当他（ ）自己上当时，那个骗子已经溜走了。五、品读下面句子，仿照它们的写法写句子。1这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。 2我站在骆驼的前面，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。 六、把下列诗句补充完整。 有志不在年高， 路曼曼其修远兮， 。不积跬步， 不积小流， 少年易老学难成， 。一年之计在于春， 。七、 阅读。 爷爷的书房里挂着一条幅 上面写着 煮书 两个苍劲有力的大字 我感到奇怪 么可以煮呢 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛！既然是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才易消化吸收呀！”爷爷看着我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应（yng yng ）手了。（ ）说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手，每一篇课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你（ ）能体会文章意境，（ ）可以牢记许多妙词佳句好处(ch ch )可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话令我豁( hu)然开朗，”煮书“还真有道理呢！1用“”划去文中汉字不合适的读音。并加上题目。2查字典：“透”用部首查字法，应先查，再查画。“透”在字典里有几种解释：渗透；穿透；暗地里告诉；透彻；达到饱满的，充分的程度；显露。“读透”的“透”应选种解释，“白里透红”的“透” 应选种解释。3在第一自然段空白处填上恰当的标点符号。4在文中的括号里填上合适的关联词。5从“爷爷”的话中，我们也知道了：“煮书”的含义：一是 二是 五年级语文下册第三单元补教题姓名： 等级 一、看拼音写词语。cng hu zo y w r u j do zi （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、写出这段话中藏着的三个成语。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。 、 、 你能再写出几个表示人多的成语吗？ 、 、 三、联系句子，写出加点词的意思。1梁国杨氏之子，甚聪惠。甚： ；惠： 。2孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣： ；乃： 。3未闻孔雀是夫子家禽。未闻： 。四、把下面的对联补充完整,并写一句课外积累的对联。1地满红花红满地； 。2 ， ；三秋九月，中秋八月之中。3 。 五、交流平台。把对话补充完整。小林：本组课文，我喜欢晏子使楚，因为我很佩服晏子的 ，你呢？小东：我更喜欢剧本 ，那个小女孩很机智，说话也巧妙。不过，这组课文给我启发最大的还是相声 。小林：是啊，相声中的那个“啰嗦” ，我们平时说话可不能学他。回顾这组课文中我们学过的这几种任务的特点，谈点你的感受。小东：看来，我们平时说话不仅要把话说 ，还要说得 ，这样才能更好地和别人沟通。六、读短文，完成问题：幽默感在许多国家里，有幽默感的人会受到人们极高的赞赏。幽默是智慧的火花，是瞬间的灵感。幽默的语言有时可能化解尴尬的场面，也可能于谈笑间有警示的作用，更可能作为不动声色的自卫和反击。譬如在某国家的议会里，曾发生过议员争斗的事，因此有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难，若是表决，无论结果如何，总是不愉快的。于是他急中生智，笑着说：“如果为了防止不正当的动作，就应该把拐杖挂在会场门口，那嘴也应该挂在门口，手脚也应该放在保管处。”引得全场大笑，于是在一笑之间，双方摆脱了尴尬的处境。但是必须强调，幽默并不是讽刺，它或许带有温和的嘲讽，却不刺伤人；它可能是以自己或他人为幽默对象，在这当中，便显示了幽默与被幽默的胸襟与自信。有一个秃头者，当别人对他的头发幽默时，当场变了脸。这一方面可能是因为对方幽默不得体，刺伤了他，更有可能是因为他原本对秃头很自卑。相反地，有一位秃头的报社主编，当别人笑称他聪明绝顶时，他居然笑着回答：“你小看我也，我早就聪明绝顶了。”若不是这位主编有相当的自信，又怎么可能接着别人的话幽自己一默呢？所以，越是胸襟宽广、充满智慧的人，可能就越富有幽默感。1结合短文，说说为什么“有幽默感的人会受到人们极高的赞赏”？2短文列举了两个例子，说明幽默能化解尴尬，幽默者充满自信。这两个例子分别是（ ）。A ；B ；C 。3.“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等国家，就派下等人去。我最不中用，所以就被派到这儿来了。”这是晏子面对楚王的讽刺给予的回答。他的幽默起到了（ ）的作用。A 化解尴尬；B 警示；C 不露声色的自卫和反击。4.仿照下面的例子，写出你对幽默的独特感悟。幽默是智慧的火花；幽默是笑的使者；幽默是 ；幽默是 。附送：语文第二单元测试卷 一、 用下列字加上不同的部首组成新的字，再组词。9%夹_( ) _( ) _( )乔_( ) _( ) _( )尧_( ) _( ) _( )二、积累与运用1看拼音，写词语。（8分）j m po xio hun chng ning zo ( ) ( ) ( ) ( ) zhng f gu xi s yng kng zh( ) ( ) ( ) ( ) 2选择正确的音、形、义，在下面画“_”。（6分）几（j j）乎 空（kng kng）闲 匣（ji xi）子 似（s sh）乎 “神舟”5号载（zi zi）人飞船成功发射，将永远载（zi zi）入中国史册 。 严（厉 励） （乔 侨）胞 花（辨 瓣） （溶 熔）岩 络绎不绝（断绝；完全没有了，穷尽；气息终止，死亡；极，最） 成千盈百（充满；清澈；多出来，多余；轻盈） 3先把下列成语补充完整，再选择合适的成语填空。（6分）（ ）（ ）红光 风度（ ）（ ）温文（ ）（ ）神采（ ）（ ） 威风（ ）（ ） 气宇（ ）（ ）风流（ ）（ ）（ ）（ ）万方（1）哥哥长的很好看，人们都夸他 、 。（2）爷爷虽然七十多岁了，但是看上去还是 、 。眺望 仰望 凝视 俯视 面面相觑 虎视眈眈（1）一位白发苍苍的老人站在轮船的甲板上，深情地（ ）着远方。 （2）从空中（ ）大地，一切都变得那么小。（3）他的一席话说的大家（ ）,都不知说什么好。 （4）我久久地（ ）着这张照片，陷入了沉思。4按要求写句子。（4分）（1）梅花开的时候，正预示着春天的到来。（改为反问句） （2）黄山的景色真美啊， （把句子补充完整，使它更具体、更生动）（3）你到了学校。你认真地在学校学习吧。（用合适的关联词语把两句话合并成一句话） （4）早这篇课文的作者是吴伯萧写的。（修改病句） 5按课文内容填空。（11分）（1）春光，竟会这样地 ，这样地 ！它把一冬天 的 、 ，都 ！（2）鲁迅，原名 ，他一生创作了大量的小说、杂文、散文作品，他笔下的 、 、 等，已成为家喻户晓的艺术形象。（3）宿新市徐公店是 （朝代）著名诗人 （人名）所写，诗中描写景物的诗句是 ， 。描写春天景物的诗句还有很多，我还知道 （人名）写的 ， 。（4） 年 月 日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子，因为浩瀚的太空从此写下了中国人的名字 （人名）。我想对他说 四、生活与实践（3分）在一次做作业的过程中，你被一道题给难住了，百思不得其解。这时，你想向同学请教，你会这样对他说 五、阅读与理解（18分）2019年五年级语文下册第二单元试卷 (II)从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。 1用横线划出文中的比喻句，并说说把 比作 ； 把 比作 。2文中表示人多词语有 、 。 你还知道表示人多的成语有 、 。3你认为儿童还会是什么？仿写句子。 例：儿童是花朵，在春天的感召下，会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。 儿童是 ， 。 （二）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？ 众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。 生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ 世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 注释：卑微：地位低下而渺小。 玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。 1用“”把短文括号中的用得恰当的词语画出来。2在文中最后一个自然段的括号