2019-2020学年教科版科学六年级上册第三单元专项复习：填空题(含解析)

2019-2020学年教科版科学六年级上册第三单元专项复习：填空题（含解析）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 热能、光能、电能这些都属于_。2 . 1820年，丹麦科学家_在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了_。3 . 磁铁在我们生活中有着广泛的应用，例如_、_等。4 . 通电线圈靠近指南针，指针会发生（_）。通电线圈立着放，用线圈的平面尽量靠近（_），指南针偏转的角度（_）。5 . 煤大多夹在岩层中，它是由_转化而成的，它所具有的能量来自_。6 . 所有的用电器都是一个_的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。7 . 制造太阳能热水器的材料：_、_、_、_等。8 . 在线圈中间加一根_，线圈的_会加强。9 . 普通电池将_转化为电能。10 . 其他条件相同时，如果电流越小，电磁铁的磁性越_。（填“强或弱”）11 . 通电的线圈能产生_。要是把线圈绕在大铁钉上，铁钉会被_。12 . 制作电磁铁时，需把一根约1米长的细导线绕在一枚（_）上，至少绕30圈。将细导线与（_）组成电路，一个电磁铁就制成了。13 . 由于激光具有很大的能量，可以用它来打孔或者_材料。14 . 两个磁铁或很多个环形磁铁相互吸引着重叠在一起磁力会变（_）。15 . 电路连接有_和_两种基本的连接方式。16 . 把两块磁铁相互排斥的磁极捆在一起，磁力会_；把两块磁铁吸合在一起，磁力会_。(均选填“增强”或“减弱”)17 . 磁铁（_）（填能或不能）吸引所有金属。18 . 在做“电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的实验”时，我们要改变的条件是_。三个电磁铁的线圈圈数差别要_，这是为了使实验现象的差别更明显，便于观察。19 . 电动机是一种用_产生_的机器。20 . 电流具有（_）。21 . 把电池的铜帽和锌壳用电线直接连接起来，就会发生_。22 . 生活中使用的电是靠（_）提供的。23 . 磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生_作用。24 . （_）的重要特点是：它可以从一种形式转换成另一种形式。我们吃的食物是把化学能转化为我们运动所需要的（_）。25 . 用铁钉把吸在磁铁上的小钢珠取下来后，小钢珠与磁铁吸附在一起，说明磁铁具有（_）。26 . 是（_）磁铁。27 . 在学习“电和磁”的时候，我们把指南针放在导线下，当导线通电时，我们发现指南针会发生_，说明在通电导线周围存在_。28 . 实验中发现，线圈_放，指南针靠近_时，偏转的角度最大。29 . 影响电磁铁大小的主要因素是（ ）A缠绕在铁芯上线圈的圈数B铁芯的粗细、长短C导线的类型D电线的粗细程度30 . 磁铁不仅可以吸（_），还可以吸（_）。31 . 搬运杂乱的废钢铁非常麻烦，而用_就省事多了。32 . 普通电池在使用时是把_能转化为电能；电池在充电时是把电能转化为_在放电时是把_能转化为电能。33 . 能够使物体（_）的本领叫（_）。它的一个重要特点是：它可以从（_）转换成（_）。34 . 电磁铁是由_和_组成的。电磁铁的南北极是可以改变的，可以通过改变_和改变_来改变电磁铁的南北极。35 . 在电磁铁的磁力大小与线圈圈数关系的实验中，变量是_；不变量是_、_、_。36 . 鱼竿的奥秘是鱼竿上有（_）。37 . 电路是由电源、用电器、导线等电器元件连接而成的_通路。38 . 观察一棵大树的顺序是由_及_，由_到_。（填“远”“近”“整体”或“局部”）39 . 电流的形成，一定要具有两个条件，一是要有_，二是要有_。40 . 辨认铁制品，（_）比用眼看更可靠。41 . 一般情况下，磁铁的磁力大小是（_）的。42 . 纸包装箱用的瓦楞纸板是通过改变_来增强抗弯曲能力的。43 . 为了使我们的实验数据更加准确，我们在记录吸引大头针数量的时候采取_的方法。电磁铁吸引大头针的数量越多，说明电磁铁的磁力越_。44 . 磁铁的各个部位，磁力大小_(填“相同”或“不都相同)。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、