2019-2020学年教科版科学四年级上册3.5 声音的传播练习卷精编_第1页
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2019-2020学年教科版科学四年级上册3.5 声音的传播练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（ ）传来的。A水面B客船C空气2 . 声音在空气、水、枯木、钢中传播，速度最快的是（ ）。A空气B水C枯木D钢3 . 写字的声音可以通过（ ）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。A纸B笔C桌面4 . 锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为（ ）.A手挡住了声音的传播B手使锣面跟空气隔开了C手使锣面停止了振动D手把锣声与我们的耳朵隔开了二、填空题5 . 外耳道有（_）的作用。6 . “隔墙有耳”是因为_能传播声音。古时候，人们常用耳朵贴地的方法来判断有无追兵，这是因为_能传播声音。7 . 声音在气体、固体、液体中都能传播，并且传播的速度是不一样的，其中声音在（_）中传播速度最快；在（_）中传播速度最慢。A气体B固体C液体8 . 击打过的音叉，轻轻触及水面时，会引起水的（_），这说明（_） 是可以传播的。三、判断题9 . 声音不能在液体中传播。（_）10 . 我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（_）11 . 闭上眼睛，我们也能找出正在教室里说话的同学的大致位置，这是因为我们知道每个同学坐在哪里。（_）四、实验题12 . 为了研究声音的传播，我们做了下面的实验：（1）哪几个闹钟发出的声音能够被我们听到？_（2）哪个闹钟只能看到它振动，却听不到声音？_（3）这个实验说明了什么？_（4）请写出3号闹钟发出的声音是如何传到我们耳朵的。_五、综合题如图所示，利用钟罩、闹钟等器材研究“声音的传播”（假设钟罩中的闹钟一直在闹铃）。 13 . 在抽掉钟罩里的空气前，我们在钟罩外（_）听到闹铃声（填“能”或“不能”）。14 . 在抽气机逐渐抽去钟罩内空气的过程中，闹铃声的变化是（_）。如果此时再打开空气阀门，让空气逐渐进入钟罩，这个过程中闹铃的变化是（_）15 . 在这个实验中，钟罩的作用是（_）。16 . 这个实验说明了声音的传播（_） 。17 . 如果在抽气的过程中，闹铃声始终没有明显变化，猜测可能的原因是？第 5 页 共 5 页参考答案
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