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文档简介

2019-2020学年教科版科学四年级上册3.4 探索尺子的音高变化练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 经过实验探究发现，尺子伸出桌面的长度越长，所听到的声音越（ ）。A高B低C一样2 . 声音的高低和（ ）因素有关。A发生物体的体积大小B发生物体振动的速度快慢C发生物体振动的幅度大小3 . 用相同的力敲击只有长度不同的三根铁钉，（ ）发出的声音最高。A长铁钉B中铁钉C短铁钉二、填空题4 . 尺子延伸到桌子外的部分长度会引起（_）的变化，尺子越长（_），越短（_）。5 . 声音的高低和物体振动的（_）有关。6 . 用力越大，尺子振动_。三、判断题7 . 用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。（_）8 . “哆”和“咪”这两个音阶，音高是不同的。（_）9 . 用大小不同的力气敲击同一枚钉子发出的声音强弱不同。（_）10 . 低音区的琴弦是很细的。（_）11 . 用力敲击音叉时，我们听到的声音强。（_）12 . 物体振动幅度越大，物体发出的声音音调就越高。（_）四、综合题13 . 通过玩弹橡皮筋的活动，我对声音高低强弱有了新的认识。（1）橡皮筋拉得紧，我发现：_。（2）橡皮筋变短，我发现声音：_。（3）弹粗细不同的橡皮筋，我发现：_。（4）用力弹拨橡皮筋，我发现声音：_。（5）我用力拉橡皮筋，橡皮筋：_。14 . 根据下面每幅图所提供的从“1”到“8”的顺序，用“高低”或“低高”来表示声音的变化规律。按18顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是：_。按18顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是：_。第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3
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