2019-2020学年教科版科学四年级上册月考测试卷(三)A卷_第1页
2019-2020学年教科版科学四年级上册月考测试卷(三)A卷_第2页
2019-2020学年教科版科学四年级上册月考测试卷(三)A卷_第3页
2019-2020学年教科版科学四年级上册月考测试卷(三)A卷_第4页
2019-2020学年教科版科学四年级上册月考测试卷(三)A卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019-2020学年教科版科学四年级上册月考测试卷(三)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 鼓膜受外耳道传递的声波而产生( )。A声音B振动C音质2 . 如下图所示,用同一根橡皮筋拉成长度不一的三种情况,分别用同样的力拨动,发出的声音最低的是( )。ABC3 . 小兰在操场上观察到风旗的情况如下图所示,此时的风速等级为( )。A大风B微风C无风4 . 物体在水中受到浮力的大小,主要与物体的( )有关。A排开的水量B重量C颜色5 . 飞机在下列哪种天气情况下不易起飞?( )A阴天B大雾C高温6 . 鼓膜的作用是( )。A在声波的作用下,产生振动,并把振动通过听小骨传给耳蜗B收集声波7 . 把少量的( )放进水里充分搅拌后,我们还能够看到颗粒。A沙B食盐C高锰酸钾8 . 用刚刚击打过的音叉轻轻触及水面,水面( )。A没有变化B出现波纹9 . 击打音叉后,迅速将音叉轻轻触及水面,我们看见水面( )。A没有变化B出现一圈圈的波纹C动一下就不动了10 . 下面材料中,传播声音效果最好的是( )。A铝箔B木尺C棉线D尼龙线二、填空题11 . 把一根橡皮筋张紧,拨动橡皮筋,橡皮筋_发出声音。12 . 很多动物在休息时,总会将耳朵贴近地面,以便自己能够第一时间预知危险,这是利用了声音可以在_中传播的道理。13 . 同样的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是_14 . 使用气温计测量气温后,要对气温计进行读数,此时视线和液柱顶端要保持_。15 . 溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。给杯子中的盐水加热,可以分离食盐和水,需要的材料有_。16 . 任何声音都是由物体_而产生的,只要物体_,就必然会发出声音,若想让声音停止,必须让物体_。17 . 把一只耳朵紧贴在桌面上,用手敲击桌面另一端,你可以听到敲声,同时也会感到桌面在_,这个声音是通过_传过来的。18 . 声音是由物体(_)产生的,以(_)的形式向(_)方向传播。19 . _是一个有刻度的玻璃筒,专门用来测量液体的多少,它的单位是_。三、判断题20 . 雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。(_)21 . 只要我们对物体用力,物体就能发出声音。(_)22 . 弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。(_)23 . 在水中,小苏打比白砂糖的溶解能力弱。(_)24 . 加热是可以溶解更多的白糖。(_)25 . 用相同的力敲击不同的音叉,发出的声音一样强。(_)26 . 物体的长短或粗细发声变化是,它所发出的声音也会发声变化。(_)27 . 风向能用风向标来测定。(_)28 . 声音有高有低,有强有弱。(_)29 . 大风有力量,小风没有力量。(_)四、简答题30 . 做过滤实验时要注意哪些问题?说说吧。31 . 如何测量降水量?五、综合题32 . 在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌上,听传过来的声音大小。(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复上述步骤。(3)比较声音的大小。请你帮他们分析,将实验现象和分析结果填入下表中。声音大小声音靠什么传播两张桌子紧挨时(_)(_)两张桌子有小缝时(_)(_)33 . 我们敲击下图的铝片琴能听到声音,用手按住被敲击的铝片时声音会_,这是因为铝片_。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论