2019-2020学年教科版科学四年级（上）科学测试卷（十九） （期末综合测试五）C卷

2019-2020学年教科版科学四年级（上）科学测试卷（十九） （期末综合测试五）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 天气预报中有许多气象术语，意思正确的是（ ）。A凡是云量超过50%的天气都称为“阴”B24小时内降水515毫米为中雨C“最高和最低气温”分别指正午与子夜时间的气温D“降水概率”是对出现下雨可能性大小的估计2 . 声音在下列介质中的传播速度由大到小的排列顺序是（ ）。A金属、水、空气B水、金属、空气C空气、水、金属D水、空气、金属3 . 在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法正确的是（ ）。A每次向杯子中加人的食盐量要相同B加食盐时不需要等前一份食盐全部溶解C用搅拌棒用力搅拌,洒出一些水没有关系（ ）。4 . 从外形看，人的身体可分为（ ）部分A三B四C五5 . 弹钢琴，发出“咪”“发”“索”三个音，其中（ ）的音最低。A咪B发C索6 . 下列物质，不能溶解在水中的是（ ）。A醋B食用油C酒精7 . 下面是中央气象台预报某个城市的天气情况：“小到中雨，15到19摄氏度”中雨指的是（ ）。A24小时的降水量在2550毫米B24小时的降水量在50100毫米C24小时的降水量在1025毫米8 . 消化道通过（ ）的方式使食物前进。A蠕动B牵引C拉扯9 . 下列说法正确的是（ ）。A用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动B老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的C声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播10 . 在做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,发现有食盐不能溶解时,应该（ ）A加水,直至食盐都溶解B继续加食盐，测量最终剩下多少食盐C停止实验，测量最终溶解了多少克食盐二、填空题11 . 人的呼吸实际上是在进行着（_）交换。12 . 肺活量指尽可能大的吸气后，用力呼出的全部气体。肺活量大，肺功能强。儿童约_升，成年人_升。13 . 神经分布于人体的（_）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（_）和（_）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（_）和（_）。14 . 降雨形式包括_、_、_、_等。15 . 人的牙齿分为_、_和_三种，常人牙齿的数量是_颗。16 . 我们记录天气通常都记录_、_、_等。17 . 通过观察可知，蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是_，蟋蟀的耳朵长在_的内侧，苍蝇的眼睛是_眼。18 . 高锰酸钾 （_）看到颗粒，分布（_），不出现 （_），用过滤的方法（_）分离。三、判断题19 . 声音是没有强弱变化的。（_）20 . 利用土电话通话主要是利用空气传播声音。（_）21 . 体温计不能用来测量水的温度。（_）22 . 任何声音都是由物体振动产生的，并且都是以声波的形式向四面八方传播出去的。这是各种声音的共同之处。 （_）23 . 在呼吸时，我们呼出的都是二氧化碳。（_）24 . 这个天气符号表示晴天。（_）25 . 雨水有咸味，说明是海水里的盐蒸发到空中了。（_）26 . 只要有物体振动，我们就能听见声音。（_）27 . 新鲜空气进入人体的路线：鼻腔、咽喉、支气管、气管、肺。（_）28 . 今天下了中雨，我知道降水量在2550毫米之间。（_）29 . 声音的高低可以用音高来描述，它是描述物体振动快慢的一个量。（_）四、连线题30 . 观察耳朵的结构图，并将耳朵的结构名称与功能用线连起来。鼓膜传递声波到中耳耳蜗传递振动到内耳听觉神经将声波转化为振动耳道将声音信号传递给大脑听小骨将声波信号转化为神经信号31 . 连线题 口腔储存难以消化的食物残渣,生成粪便咽部储存胆汁食道将食物磨碎,与唾液混合胆囊储存和搅拌食物,吸收一些营养胃吞咽食物小肠将粪便排出体外大肠传送食物至胃肛门完成消化和吸收五、综合题32 . 如图是小杰做过滤实验的图示，请分析一下小杰的操作中存在哪些问题，并解释正确的操作方法。33 . 下面是四（2）班某班同学在做胶水、白醋、酒精和食用油的溶解过程记录表。液体种类胶水白醋酒精食用油怎样进入到水中沉入水底进入水面后就慢慢溶解进入水面后就慢慢溶解浮在水面在水中怎样扩散先慢慢扩散，后分散在水中从上往下逐渐扩散从上往下逐渐扩散不扩散1.白醋进入水中，水的颜色_（填“发生”或“不发生”）变化。2.白醋和酒精_（填“能”或“不能”）溶解在水中，食用油_在水面上，在水中_（填“能”或“不能”）溶解。根据图示回答问题。34 . 我们把它叫做_，它由_、_、_等五部分组成。35 . 它的工作原理是_。36 . 用它测3个苹果约600克力，每个苹果约_牛。37 . 用橡皮筋、回形针、硬纸板制作一个测力计，要求画出示意图、标上刻度，写出制作步骤和标刻度的方法。第 8 页