2019-2020学年青岛版（六年制）科学四年级上册3.11 植物的叶（二）练习卷_第1页
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2019-2020学年青岛版（六年制）科学四年级上册3.11 植物的叶（二）练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 绿色植物进行光合作用的原料是（_）和（_）。2 . 绿色植物进行光合作用的产物是（_）和（_）。3 . 植物的叶具有进行_和_的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠，为了减少水分的蒸发，叶子退化成刺状，茎绿色、肥厚多汁，承担起_的功能；松树生活的区域较为广泛，针形叶可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度；香蕉生活在水分充足的热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。植物所具有的_结构是它们长期适应生活环境的结果。二、判断题4 . 白兰的叶脉是平行脉。（_）5 . 绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放氧气。（_）6 . 1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气（释放氧气）。（_）三、简答题7 . 光合作用的定义是什么？其意义是什么？8 . 如果用不透明的瓶子来盖小草，会出现什么结果？你怎样解释这一现象？9 . 叶脉有什么作用？四、实验题10 . 科学探究：探究叶的光合作用。（实验材料）盆栽的天竺葵（或蚕豆）、黑纸片、曲别针、酒精、碘酒、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、试管夹、火柴、水。（实验步骤）（1）把天竺葵（或蚕豆）放到黑暗处一昼夜，让叶片内的淀粉耗尽。（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。（3）几个小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。（4）把叶片放入盛有酒精的小烧瓶里，加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中。（5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘酒。（6）稍停片刻，用清水冲掉碘酒。我的发现：_五、综合题11 . 西瓜冬瓜胡萝卜马铃薯花生萝卜棉花西红柿豌豆荚姜是果实：（_）不是果实：（_）第 4 页 共 4 页参考答案一、填空
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