2019-2020年度教科版四年级上册期末测试科学试卷（b卷）B卷

2019-2020年度教科版四年级上册期末测试科学试卷（b卷）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面物质中，不能在水中溶解的是（ ）。A味精B红糖C橡皮泥2 . 风向通常采用（ ）个方位来记录。A四B六C八3 . 把粪便排出体外的是（ ）A胃B大肠C小肠D肛门4 . 关于噪声的说法，你认为对的是（ ）。A长期听噪声容易使人心烦意乱B噪声会影响听力，但一般不会影响健康C噪声悦耳动听，使人心旷神怡5 . 人体的司令部是（ ）。A心脏B大脑C手脚6 . 风声是由（ ）产生的。A树枝振动B空气振动C喇叭振动7 . 正常成年人在安静状态下的心率是每分钟（ ）次。A4050B60100C901008 . 下面哪些食物中的蛋白质含量比较高（ ）（多选）A鱼B虾C蛋9 . 下列说法错误的是（ ）。A物质能溶于水的量没有限度B物质能溶于水的量有一定的限度C不同的物质能溶于相同体积的水的量是不同的10 . 由微小的冰晶组成，在温度非常低的高空才能形成的是（ ）。A卷云B层云C积云11 . 在太空中宇航员之间不能像在地面上那样直接对话，是因为（ ）。A声音不能在真空中传播B声音只能在空气中传播C声音可以在固体中传播12 . 在振动尺子这个实验中，下面怎样放置尺子发出的声音最高？（ ）。A尺子伸出桌面8厘米B尺子伸出桌面10厘米C尺子伸出桌面12厘米二、填空题13 . 声音是由物体_产生的，振动是指一个物体在_的作用下，不断地重复做_运动；音叉是一种发声仪器，用来_和_，音叉上的字母表示_，数字表示_。14 . 盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。这个方法叫_也叫_。15 . 下列情况属于溶解现象的是。A水把食盐变成极微小的用肉眼看不见的小颗粒。B温度把冰变成了水。16 . 食盐在热水中比在冷水中溶解得_。（选填“快”或“慢”）17 . 风向标箭头指示的方向是（_），旗子向西飘是（_）。18 . 我平静时每分钟心跳（_）次，如果每次心跳时，心脏向人体输送70毫升血液，那么我的心脏天至少输送（_）毫升血液。19 . 科学家利用_观测天气，发现规律。20 . （_）是血管有节奏的搏动。三、判断题21 . 常温下食盐在水中的溶解能力比小苏打强。（_）22 . 降水的形式有雨、雪、冰雹等。（_）23 . 任何声音都是由物体振动产生的，并且都是以声波的形式向四面八方传播出去的。这是各种声音的共同之处。 （_）24 . 点燃酒精灯时，除了可以火柴点燃外，还可以用酒精灯对火点燃。（_）25 . 将沙倒入水中，水面上升了，说明沙溶于水。（_）26 . 呼出的气体由鼻腔呼出体外，和吸入气体的过程是相反的。（_）27 . 物体振动得快，发出的音调就高，振动的慢，发出的音调就低。（_）28 . 大脑被称为神经中枢。（_）29 . 2级风树叶响，3级风旗飘动。（_）30 . 一些看起来毫无相似之处的生物，它们体内可能有着结构相似的骨骼。（_）四、简答题31 . 气象学家对云进行描述时，通常分为哪三类？32 . 声音是怎样产生的?五、实验题33 . 如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越_；物体振动得越慢，发出的声音就越_；同时还说明声音是由物体_而产生的。六、综合题34 . 根据“一天的气温记录表”，画出气温变化柱形图，并回答后面的问题。日期天气6时8时10时12时14时16时7月8日晴262830323331你认为一天中气温是怎样变化的？读图题。下列两个装置都可以用来对物质进行分离。35 . 想一想各实验仪器的名称加什么，填写在括号中。36 . A装置的分离方法是_；B装置的分离方法是_。37 . 某物质呈颗粒状，将少量的该物质加入水中，充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒，由此判断，想要分离该物质，应该选择装置_（填“A”或“B”）。38 . 某同学用装置A进行实验时，下列操作正确的是（ ）。A可以随时熄灭酒精灯B水全部不见后可以熄灭酒精灯C还剩一点点水可以熄灭酒精灯39 . 下面是某同学实验的数据，请观察下表，并试着写出与声音传播速度有关的结论。在空气、固体、液体中（0）介质声速（m/s）氧气316水1450冰3160铁49005000在空气中温度（）声速（m/s）03301534030349100386结论：（1）_。（2）_。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择