2019-2020年度教科版科学三年级上册1.7 混合与分离练习卷（II）卷

2019-2020年度教科版科学三年级上册1.7 混合与分离练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . （ ）是过滤用的工具。A蒸发皿B滤布C三脚架2 . 用天平测量物品，读数时移动（ ）直至天平平衡。A游码B砝码C平衡螺母3 . （ ）是一种经过特殊过滤装置，经过多层过滤的饮用水。A含“气“的矿泉水B纯净水C矿泉水D生态水4 . 质量相同的情况下，（ ）杯中的糖块溶解得最快A水温10且不断搅拌B水温50不搅拌C水温50且不断搅拌5 . 在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，我们可以用（ ）A一份一份地加B一次性全部加入C一次性加40g6 . 为了观察大肠杆菌的精细结构，科学家常常使用的工具是（ ）A放大镜B简易显微镜C电子显微镜7 . 下列物质中（ ）不能溶解在水中。A高锰酸钾B酒精C墨水D汽油8 . 在做溶解实验时，下列做法错误的是（ ）。A加热时要注意安全B仪器摔破了及时用手捡起并扔掉C搅拌时尽量不要碰到杯壁9 . 在蒸发食盐水时，下列做法正确的是（ ）A水完全蒸发后熄灭酒精灯B水还未完全蒸发前熄灭酒精灯C食盐水沸腾了就熄灭酒精灯二、填空题10 . 分离食盐与水可以用_的方法，实验室里用到的工具有_等。11 . 我们吃的盐大多是通过_得到的。三、判断题12 . 我们制作食盐的晶体可以用蒸发浓盐水的方法。（_）13 . 让一杯海水在太阳下暴晒，不能提取出食盐。（_）14 . 做过滤实验时，为了加快速度，我们应该直接往漏斗中倒液体，只要漏斗里的液体不超过滤纸的边缘就可以。（_）15 . 观察比较小的种子外部形态特征时使用的工具是显微镜（_）16 . 水是一种有色、有味、会流动、透明的液体。（_）17 . 盐水刷在黑纸上,放在阳光下晒干,黑纸上什么也没有。（_）18 . 有些液体能溶解在水中，比如胶水。（_）四、简答题19 . 食盐溶解在水中后，虽然用肉眼看不见了，却仍然存在于水中。请你说明或证明它确实存在于水中。五、综合题20 . 请写出下图实验中各仪器的名称。21 . 下面是做过滤实验时所用的装置，请在图中填写各部分仪器的名称从上到下分别是：（_）、（_）、（_）、（_）22 . 实验探究下列两个装置是两种不同的分离方法，仔细观察并回答问题。图1图2（1）图1的分离方法是_，图2的分离方法是_。（2）图2分离后，食盐留在了蒸发皿中，水到哪里去了呢？_蒸发食盐水时，我们是这样操作的：23 . 准备器材。（请在括号里填写它们的名称）B（_） C（_） D（_）24 . 器材B的主要作用是（ ）。A让蒸发皿温度更高B让蒸发皿均匀受热C防止蒸发皿底部变黑25 . 在加热的过程中，我们发现水慢慢变少了，是因为这些水（ ）。A被蒸发皿吸收了B渗到蒸发皿外面了C变成水蒸气了26 . 当发现（ ），就应该熄灭火焰。A有白色颗粒出现B食盐水沸腾了C食盐水烧干了第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题