2019-2020年度教科版科学三年级上册第二单元测试卷（I）卷

2019-2020年度教科版科学三年级上册第二单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列不是利用空气特征的是（ ）。A吹气球B放风筝C踢毽子2 . 套在瓶子里的气球,我们只能吹大一点点,原因是（ ）A我们都还是小孩儿,力气小。B还有可能是气球漏气。C是因为瓶子里有空气顶着D套在瓶子里的气球外面还有空气。3 . 下面没有利用压缩空气的是（ ）。A足球B打气筒C电风扇4 . 制作“热气球”时，点燃蜡烛的目的是（ ）。A加热袋中的空气B加热教室里的空气C让我们感觉热一些5 . 用天平测量物体质量时，下列说法正确的是（ ）。A物体放在左盘，砝码放右盘B物体放右盘，砝码放左盘C物体、砝码放在哪个盘子度可以6 . 空气中能支持燃烧的气体是（ ）。A氮气B氧气C二氧化碳7 . （ ）是实验室常用的测量仪器。A电子台秤B天平C杆秤8 . 把瓶子竖直放入水中,直至侧壁的小孔被水淹没,再来吹套在瓶子里的气球,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样?（ ）A气球变大瓶子里的水位上升B气球变小瓶子里的水位下降C不变9 . 乌鸦喝水的故事里，鸟鸦将小石子放入瓶子里，水面就会升高一点，当水面没有上升到瓶口时，占据瓶子空间的物质是（ ）。A只有小石子B小石子和水C小石子、水和空气10 . 下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（ ）。A放在水里的铁块B飘动的旗C转动的风车二、填空题11 . 装糖果的塑料袋子鼓鼓的，因为里面除了糖果，还有（_）。12 . 水有质量，石子有质量，空气_（填“有”或“没有”）质量。13 . 在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的_。记录下每一种物品的数量。14 . _是测量风速的仪器。15 . _和气体一样可以被压缩。16 . 在生活中，我们可以通过_、_等现象看到风。17 . 不开花的植物和开花的植物一样，自己通过_作用制造养料。18 . 我们把_充入救生圈内，救生圈能在水面上浮起来，利用了_。19 . 为了控制炉煤炭燃烧的火力，人们在炉子的下方开了一个口子，并在口上安装了一个小门-（_）。门开得大一些，炉子里的火也就会（_）。20 . 如下图是小明自制的天平，此时天平左右两端分别放入一个充好气的皮球和一些豆子，处于平衡状态。 当往皮球中继续打入10筒空气，天平会_。如果将皮球里的空气全部放掉,这时,天平又将_。三、判断题21 . 气体可以挤占固体、液体的空间。（_）22 . 空气压缩后体积变小，质量也变小。（_）23 . 在大自然当中，空气的流动形成了风。（_）24 . 妈妈在炒菜时，其他房间也能闻到香味，说明空气在流动。（_）25 . 氧气袋用手压有瘪，说明空气容易被挤压。（_）26 . 冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。（_）27 . 空气无色无味，也不占据空间。 （_）28 . 一吨苹果比一千克苹果重。（_）29 . 空气加热后体积会变大。（_）30 . 木杆秤是最早的秤，包括秤杆、秤砣还有刻度。（_）四、连线题31 . 比空气重比空气轻不支持燃烧 A、氧气能使澄清石灰水变浑浊 B、二氧化碳支持燃烧五、简答题32 . 写出固体和液体的相同点和不同点。33 . 我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？34 . 比较称量的结果，轻重不同的物体哪个质量更大？35 . 冬天为了让洗后的衣服快速凉干，我们经常会把湿衣服挂在炉子或暖气片的上方，这是为什么？第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8