2019-2020年度教科版科学六年级上册滚动测试（二十一）（II）卷

2019-2020年度教科版科学六年级上册滚动测试（二十一）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在利用下图所示的实验检验不同形状的纸梁抵抗弯曲能力的时候，下列分析不正确的是（ ）。A纸梁抵抗弯曲的能力随着纸梁的厚度增加而增大B纸梁抵抗弯曲的能力与纸梁被垫的高度有关C纸梁抵抗弯曲的能力与纸梁的形状有关2 . 测试“过山车”时，以下哪一个不是判断过山车好不好的依据（ ）。A小球是否会滚出轨道B小球滚动的时间长短C过山车的大小3 . 纸梁的抗弯曲能力实验中，纸梁的厚度增加2倍，抗弯曲能力提高（ ）A1倍B2倍C2倍以上4 . 能把电能转换成热能的是（ ）A日光灯B洗衣机C电饭锅5 . 上海世博会地标性建筑世博轴“阳光谷”由许许多多的小三角形结构组成，这样设计是为了（ ）。A增强稳定性B节省材料C增强采光性6 . 电磁铁的优点是它的磁性有无可以由（ ）来控制。A通电或断电B吸大头针C电池方向和线圈方向7 . 大自然千姿百态，丰富多彩的，这是因为生物（ ）的缘故。A变异B遗传C自然选择。8 . 下列物品中，应用斜面原理制成的是（ ）A跷跷板B扳手C购物商场的楼梯式电梯9 . 同一个人，在（ ）时的心率最快。A平静时B慢走一分钟后C跳绳一分钟后10 . 下列装置中，不能省力的是（ ）。A杠杆B定滑轮C动滑轮11 . 下列选项中，不属于轮轴的是（ ）。A竹蜻蜓B水龙头C夹子12 . 用同一杆秤分别称量三个物体，杆秤平衡时的状态如下图，则三个物体中最重的是（ ）。A重物AB重物BC重物C13 . 生物是指（ ）。A动物和植物B动物C植物14 . 鼠妇喜欢生活在_的地方。（ ）A阴暗潮湿B阳光充足C干燥寒冷D高温潮湿二、填空题15 . 建筑物中（_）式的构造叫做框架结构。框架结构最基本的形状是（_）形和四边形。16 . 科学家根据动物身体内有没有脊柱，把动物分成_和_两大类。17 . 电磁铁由_和_组成，它通电时产生磁性。18 . 列举早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。（1）点亮台灯：台灯把电能_；（2）用热水洗脸；热水器把天然气中的化学能（或电能）_；（3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能_；19 . 对植物进行分类，根据它们的生活环境不同，可以分为（_）和（_）；根据是否落叶，分为（_）和（_）；根据茎的不同可以分为（_）和（_）。20 . 当用力点到支点的距离大于支点到阻力点的距离时_，当用力点到支点的距离小于支点到阻力点的距离时_。21 . 遇到凹凸路面时，握住车把的双手之间的距离尽可能_（填“远”或“近）些，自行车龙头方向也容易把握。22 . 我们现在使用的能源绝大部分来自_。煤、石油、天然气用完了就没有了，所以它们都是_的能源。23 . 我们手臂一抬就能拿起东西来。这是我们身体里（_）在起作用。三、判断题24 . 自转旋翼的翅膀大小与它的下降速度无法确定。（_）25 . 柳树、地衣、雪松都是不开花植物。（_）26 . 用外力快速转动玩具里的小电动机时，它就成了小发电机。（_）27 . 做纸拱实验时想到把两边的书摞高些，更好抵住拱的外推力。（_）28 . 对着物体的透镜与被测物体较近的叫物镜。对着人眼的透镜叫目镜。（_）29 . 冬天盖着厚厚的被子，我们感觉很暖和，是因为被子会产生热量。（_）30 . 小电动机的转子的速度是可以改变的。（_）31 . 蚂蚁喜欢阴暗、温暖的环境。（_）32 . 遇到电器着火，应先切断电源。（_）33 . 我们平时使用的剪刀都是省力的。（_）四、简答题34 . 滑轮组的作用有什么？五、实验题桥梁研究。35 . 让钢缆下垂多一些和钢缆拉平直一些相比，钢缆下垂多一些，钢缆需要承受的拉力会（ ）。A小B一样C大一些36 . 观察这座钢索桥，它采用的是_（填“悬索桥”“拉索桥”）结构。这种结构的好处是_。37 . 这座桥还采用的结构有_、_。这样做的好处是_。小杆秤的研究。38 . 杆秤属于杠杆类简单机械，提绳相当于杠杆的_。39 . 铁秤砣使用时间长了会生锈，秤砣重量减轻，这时杆秤显示的重量（ ）实际重量。A=BC40 . 秤砣虽小，但能力压千斤。请你用杠杆的知识作出解释：_。41 . 下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）(1)他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？_。此实验能得出：_相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。(2)小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_。（3）他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是：_。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是： _。42 . 根据下表提供的实验数据，回答问题。材料厚度1倍厚度2倍厚度3倍厚度4倍厚度承受的垫圈个数2个5个9个15个（1）这组同学研究的是材料的_与抗弯曲能力的大小关系的。（2）此实验必须控制相同的量有：_。（3）分析表中数据，你能得出的结论是：_。43 . 活动结论:1、动滑轮有这样的作用：不（_）力，但可以改变物体的（_） 。2、在使用动滑轮时能够省力它和物体一起（_）。3、较大的轮轴比较小的轮轴更加（_）。4、在做杠杆实验时，如果在左边第二大格挂 4 个钩玛，那在右边第四大格应该挂（_）个钩玛两边平衡。44 . 我的探究在研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时，小明通过改变线圈中电流强度这一因素，而使铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈的圈数等因素不发生改变，得到下面的实验数据。次数改变的因数、预示结果第一次用1节新的干电池一次可以吸住7枚大头针第二次用2节新的干电池串联起来一次可以吸住17枚大头针第三次用3节新的干电池串联起来一次可以吸住26枚大头针试分析以上数据可以得出的结论是：（_）六、综合题下面是某小组研究蚯蚓生存与土壤中水分的关系的实验，根据提示补全实验过程，并回答相关问题。45 . 完善实验设计过程。研究问题蚯蚓的生存与_的关系。实验假设_。实验材料蚯蚓10条、盒子、_和_。实验步骤在盒子的两端分别铺上干土和湿土。将10条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖，观察蚯蚓的位置。实验现象5分钟后，大多数的蚯蚓将会在_。46 . 这个实验现象说明（ ）。A所有动物都需要湿润的环境B动物会选择合适的生活环境C动物无法适应变化的环境47 . 做此类实验时，我们会选用多个实验对象，