七年级上期生物期末试题.doc

七年级上册生物复习提纲（人教版）第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 一、 生物的特征： 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、能排泄废物 4、有应激性 5、由细胞构成（病毒除外） 6、生长发育 7、能繁殖 8、遗传变异 二、 观察法 P2 第二节 调查我们身边的生物 一、 调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 二、 生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 第二章 生物圈是所有生物的家 第一节 生物圈 一、 生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。 水圈的全部：距海平面150米内的水层。 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”。 二、 生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间。 第二节 环境对生物的影响 一、 非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 二、 光对鼠妇生活影响的实验（中考卷子的题目理解掌握） 三、 探究的过程：1、发现问题、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 四、 对照实验 P15 五、 生物因素对生物的影响： 根据同种或异种的关系，生物因素可分为两种：1、种内关系：种内互助（蚂蚁搬食）、种内斗争（两豹争夺羚羊、争夺栖息地） 2、种间关系：寄生（蛔虫）、竞争（狮子和豹争夺食物）、互助（犀牛和犀牛鸟） 第三节 生物对环境的适应和影响 一、 生物对环境的适应P19的例子 二、 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 第四节 生态系统 一、 生态系统的组成： 1、 生物部分：生产者、消费者、分解者 2、 非生物部分：阳光、水、空气、温度 二、 食物链和食物网： 1、 食物链以生产者为起点 2、 物质能量沿着食物链食物网流动 3、 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质积聚更多，譬如日本的水吴病。 三、 生态系统具有一定的自动调节能力 在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。 第五节 生物圈是最大的生态系统 一、 生态系统的类型p29 森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 二、 生物圈是一个统一的整体p30 注意DDT的例子 （平时练习卷子的题目） 第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构 第一节 练习使用显微镜 一、1. 显微镜的结构 镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位； 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光线用来调节光线的强弱： 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的： 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。 准焦螺旋：粗准焦螺旋（又称粗调）：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋（又称细调）。 转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升 三、 显微镜的使用 P37-38 的图要掌握 1、 观察的物像与实际图像相反。 2、 放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 3、 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 第二节 观察植物细胞 一、 切片、涂片、装片的区别 P42 二、 实验过程P4344 三、 植物细胞的基本结构 1、 细胞壁：支持、保护 2、 细胞膜：控制物质的进出 3、 细胞质：液态的，可以流动的 4、 细胞核：贮存传递遗传信息 5、 叶绿体：进行光合作用的场所 6、 液泡：细胞液 7、 线粒体：呼吸的场所 第三节 观察动物细胞 一、 观察口腔上皮细胞实验P47 二、 动物细胞的结构 1、 细胞膜：控制物质的进出 2、 细胞核：贮存和传递遗传信息 3、 细胞质：液态，可以流动 第二章 细胞的生活 第一节 细胞的生活需要物质和能量 一、 物质由分子组成，分子是在不断运动的。以白糖融解的实验为例说明。 分子并不是构成物质的最小颗粒，分子是由原子构成的。原子是构成物质的最小单位，而细胞是构成生物体的结构和功能单位。 二、 细胞中的物质 有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子 无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子 三、 细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。 四、 细胞内的能量转换器： 叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成糖，并产生氧。 线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 第二节 细胞核是遗传信息库 一、 遗传信息存在于细胞核中 多莉羊的例子p55 二、 细胞核中的遗传信息的载体DNA 1、 DNA的结构像一个螺旋形的梯子 2、 基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 三、 DNA和蛋白质组成染色体 1、 不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同 2、 同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定 3、 染色体容易被碱性染料染成深色 4、 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病 四、 细胞的控制中心是细胞核 第三节 细胞通过分裂产生新细胞 一、 生物的由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂 二、 细胞的分裂 1、染色体进行复制 2、细胞核分成等同的两个细胞核 3、细胞质分成两份 4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞. 第三章 细胞怎样构成生物体 第一节 动物体的结构层次 一、细胞分裂、细胞分化概念 三、 经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。 四、 几种组织按一定的顺序排列在一起，相互联系，构成一个具有一定形状，能够完成多种功能的结构才能够满足植物体某一方面生命活动的需要，这样的结构叫做器官。 五、 动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 六、 四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。 七、 动物或人体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成了系统。 八、 动物和人的基本结构层次：细胞组织器官系统动物体和人体 九、 P65题3 十、 八大系统的名称 第二节 植物体的结构层次 一、 色开花植物的六大器官 1、 养器官：根、茎、叶 2、生殖器官：花、果实、种子 二、 植物的组织 分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等 第三节 只有一个细胞的生物体 一、单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫 二、草履虫 结构：纤毛、表膜、收集管、收缩泡、胞肛、口沟、食物泡、细胞质、细胞核（大核、小核） 功能：笔记 三、 单细胞生物与人类的关系 1、 有益方面：笔记 2、 有害方面：笔记 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 一、 蕨类植物的地上部分不是茎，而是它的复叶；地下部分是地下茎和根。 二、 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。 三、孢子是一种生殖细胞，孢子囊也不是在任何时候都能看到，只是在夏天生殖时可见到，当孢子萌发时可形成原叶体。 四、蕨类植物的经济意义在于：有些可食用；有些可供药；有些可供观赏；有些可作为优良的绿肥和饲料；古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。 五、 苔藓植物的植物体有两种类型：一种有茎、叶的分化，但茎很细小，叶又小又薄，如葫芦藓、墙藓；另一种没有茎、叶的分化，植物体只是扁平的叶状体，如地钱。 六、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。 七、 苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。 八、 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。 九、 藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。 十、 藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。 十一、 藻类的经济意义：海带、紫菜、海白菜等可食用从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用 第四章 没有细胞结构的生物病毒 一、 病毒的种类 以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体） 二、 病毒的结构 蛋白质外壳和内部的遗传物质 三、 病毒与人类的关系 看笔记 第二节 种子植物 一、 种子的结构 蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片） 玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳 二、 种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。 三、 裸子植物和被子植物 要求记住常见的裸子植物和被子植物。 四、果皮的作用（看笔记） 第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发 一、 种子萌发需要的条件 环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气 自身条件：子粒饱满，胚完整，具有生命力，已度过休眠期。 二、 测定种子的发芽率和抽样检测 三、 种子萌发的过程 吸收水分营养物质转运胚根发育成根胚芽胚轴发育成茎、叶 第二节 植株的生长 一、 根尖的结构和各部分的功能 二、 幼根的生长 1、 生长最快的部位是：伸长区 2、 根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。 三、 芽的结构 1、 芽轴发育成茎 2、 芽原基发育长成侧芽 3、 生长点使芽轴不断伸长，并产生出新的芽原基和叶原基 4、 叶原基发育成幼叶 四、 植株生长需要的营养物质 氮、磷、钾 第三节 开花和结果 一、 花由花芽发育而来 二、 花的结构 花瓣、花托、花萼、雄蕊（花药、花丝）、雌蕊（子房、花柱、柱头） 三、 传粉和受精 看笔记 四、 果实和种子的形成 子房果实 受精卵胚 受精极核胚乳 胚珠种子 珠被种皮 五、 人工受粉 当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。 第三章 绿色植物与生物圈的循环 第一节 绿色植物的生活需要水 一、 水分在植物体内的作用 1、 水分是细胞的组成成分 2、 水分可以保持植物的固有姿态 3、 水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂 4、 水分参与植物的代谢活动 二、 水影响植物的分布 三、 植物在不同时期需水量不同 P109 第二节 水分进入植物体内的途径 一、 根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。 二、 根的结构 从外到里：树皮：韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管） 三、 水分的运输途径 导管：向上输送水分和无机盐 筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环 一、 叶片的结构 上下表皮、叶肉（栅栏组织、海绵组织）、叶脉、气孔 二、 气孔的结构，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。白天气孔张开，晚上气孔闭合。 三、 蒸腾作用的意义： 1、 可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤 2、 是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力 3、 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输 4、 可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物 一、 天竺葵的实验 1、 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜 2、 对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖 3、 脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热 4、 染色：用碘液染色 5、 结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物 二、 光合作用 1、 产生了淀粉等有机物 2、 并将光能转化成化学能，储存在有机物里 第二节 绿色植物对有机物的利用 一、 绿色植物对有机物的利用 1、 用来构建之物体 2、 为植物的生命活动提供能量 二、 呼吸作用 1、 在线粒体里进行 2、 有机物被分解成二氧化碳和水，储存的能量也被释放，供生命活动需要。 第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 一、 光合作用产生氧气 二氧化碳水 有机物氧气+能量 叶绿体 （储存能量） 二、 光合作用利用二氧化碳作为原料 绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。 三、 栽培作物时要注意合理密植 第六章 爱护植被，绿化祖国 一、我国主要的植被类型 草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林 二、我国植被面临的主要问题 1、 植被覆盖率低 2、 森林资源和草原资源破坏严重 七年级上期生物期末试题一、我会选：（只有一个答案正确，每小题1分，共20分）1、当含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，此事例说明了（ ）。A.生物能生长繁殖 B.生物能对外界刺激作出反应 C.生物的生活需要营养 D.生物能进行呼吸2、在生物圈中，有“绿色水库”之称的是（ ）。A湿地生态系统 B海洋生态系统 C森林生态系统 D淡水生态系统3、下列不是裸子植物的是（ ）。A.油松 B.银杏 C.卷柏 D.侧柏4、调查是科学探究的常用方法之一。有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作样本进行调查，这种方法叫（ ）。A.抽样调查 B.普遍调查 C. 典型调查 D. 个别访谈5、一朵桃花的结构中与果实和种子形成有直接关系的结构是（ ）。A花萼 B花瓣 C雌蕊和雄蕊 D花托6、在探究光对鼠妇生活的影响过程中，首先是（ ）。A作出假设 B制定计划 C提出问题 D实施计划7、宋代诗人苏轼在惠崇春江晚景中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？( ) A、光 B、温度 C、水 D、空气8、下列属于生态系统的是（ ）。A.一片树林里的全部生物 B.一个池塘中的全部鱼 C.一块农田中的全部水稻 D.一条河中的全部动物9、从一袋玉米中取出200粒玉米种子，测得发芽的有182粒，之后又从中取出200粒玉米种子，测得发芽的有178粒，这袋玉米种子的发芽率为（ ）。 A.90% B.91% C.89% D.92%10、张军同学在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现细胞在视野的右上方，要把图像移到视野中央，他该怎样移动装片( )。A.向左上方移 B.向右下方移 C.向左下方移 D.向右上方移11、构成心脏的主要组织是( )。A.肌肉组织 B.结缔组织 C.上皮组织 D.神经组织12、在水稻蝗虫青蛙 这条食物链中，有人大量捕杀青蛙，水稻产量将会（ ）。A.减少 B.不变 C.增加 D.没有影响13、玉米和狗比较，在结构层次上不同的是玉米没有（ ）。A.器官 B.组织 C.细胞 D.系统14、植物光合作用产生了 （ ）。A.淀粉和无机盐 B.氧气和淀粉 C. 二氧化碳和淀粉 D.二氧化碳和水24131234图（一） 图（二） 15、图（一）是植物细胞结构简图，其中是遗传信息库的结构是（ ）。A.1 B.2 C.3 D.416、在图（一）中，能控制物质进出细胞的结构是（ ）。A.1 B.2 C.3 D.417、图（二）是某同学在探究根的什么部位生长最快时，第一天绘制的根尖各段长度图，请你预测哪一段生长最快？（ ） A. 1（成熟区） B.2（伸长区） C. 3（生长点） D.4（根冠）18、能作为监测空气污染程度的指示植物是（ ）。A.藻类植物 B. 祼子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物19贮藏水果粮食时，充加二氧化碳可以延长贮存时间，这是因为（ ）。A二氧化碳浓度大，增大光合作用 B二氧化碳浓度大，增大呼吸作用C二氧化碳浓度大，抑制光合作用 D二氧化碳浓度大，抑制呼吸作用20、1878年，禽流感在意大利的首次爆发使人们开始认识这种极具杀伤力的传染病。此后，禽流感在近两个世纪中，不断地侵袭着整个世界。特别是从上世纪九十年代后期起，禽流感在欧亚大陆的爆发日趋频繁。禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病，也能感染人类。下列关于病毒的叙述不正确的是（ ）。 A.病毒没有细胞结构 B.病毒不能独立生活 C.病毒都是有害的 D.病毒形态多种多样二、请你帮助完成：（每空1分，共20分）1、生物学是研究 和 规律的学科。2、蚯蚓在黑暗的土壤里生活，使土壤疏松的同时，其排出物还能增加土壤肥力，这种现象表明蚯蚓既能 环境，也能 环境。3、人们平时说的五谷一般是指稻、黍（ 黄米）、稷（ 谷子）、麦、豆。前面四种，从结构上看，我们食用的主要是种子的 ，豆中的营养物质主要储存在 中。4、被誉为“杂交水稻之父”的是 。5、 是最大的生态系统，它包括大气圈的底部、 的大部和 的表面。6、如果将细胞比做汽车的话，发动机靠油给汽车提供动力，那么，动植物细胞中，被称为能量转换器的是 和 。7、在植物根尖成熟区生有大量的 ，是根吸收_和_的主要部位。8、把3颗蚕豆种子分别缚在玻璃板（如载玻片）的上、中、下3个部位。然后放在玻璃杯里。让水面接触中间的一颗种子的下半部，玻璃杯放在温暖的环境中，结果只有中间一颗种子萌发了。你认为种子萌发需要的外界条件是 、 和 。9、 是植物蒸腾失水的“门户”，也是 的“窗口”。三、谈谈你的看法：（10分） 老林是林场的护林员，大家闲时就逗老林，老林，为啥不让砍树呢？他把脖子一扭，很认真地说：“哼，砍光了树鸟就没地方住了，山羊和豹子也没藏身的地方了，剩下了人，有啥意思？” 众人忍住笑说：“没有了它们，不更好吗，咱能种地，种地打粮食，要那些树干啥？况且多的是，怎会砍完哩？这么多年了，一座座山光头似地推，树不还有那么多吗？”（1）老林话中的树、鸟、山羊、豹子分别是生态系统的哪种成分？（4分）（2）如果你是老林，你怎么回答众人的话？（3分）（3）面对森林面积的不断减少，作为每一个公民应该怎样做？（3分）参考答案：一、我会选：（20分）1、 B 2、C 3、C 4、A 5、C 6、C 7、B 8、 A 9、A 10、D11、A 12、A 13、D 14、B 15、C 16、B 17、B 18、D 19、D 20、C二、请你帮助完成：（20分）1、生命现象 生命活动2、适应 影响3、胚乳 子叶4、袁隆平5、生物圈 水圈 岩石圈6、叶绿体 线粒体7、根毛 水 无机盐8、适宜的温度 一定的水分 充足的空气9、气孔 气体交换三、谈谈你的看法：（10分）（1）树生产者 （2分） 鸟、山羊、豹子消费者 （2分）（2）略 （3分）（酌情给分）（3）爱护植被，积极参加植树造林活动。（3分）陕西省宝鸡市新建路中学20062007学年七年级生物上册期末模拟试题一、选一选（每题2分，共40分）1.下列哪项不是所有生物共有的特征（ ）A.呼吸 B.需要营养 C.由细胞构成 D.生长和繁殖2.植物细胞与动物细胞都具有的结构是（ ）A.液泡 B.叶绿体 C.细胞壁 D.线粒体3.下列食物链正确的是（ ）A.草鼠蛇鹰 B.鹰蛇鼠草C.草鼠蛇鹰D.鹰蛇鼠草4.如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的右下方，怎样移动载玻片，才可以使像位于视野的中央？（ ）A.向左上方移动载玻片 B.向右下方移动载玻片C.向左下方移动载玻片 D.向右上方移动载玻片5.下列不属于生态系统的是（ ）A.一片农田 B.一个池塘 C.嘉陵江里所有的鱼 D.生物圈6.下列哪种生物可以监测空气的污染程度（ ）A.海带 B.葫芦藓 C.贯众 D.满江红7.下列不属于单细胞生物的是（ ）A.衣藻 B.水绵 C.草履虫 D.变形虫8.种子植物的幼苗是由什么发育而来的。（ ）A.种皮 B.子叶 C.胚 D.胚乳9.下列哪组显微镜的视野中看到的细胞最少（ ）A.10、4 B.10、10 C.16、10 D.16、4010.不属于保护组织的是 （ ）A.洋葱表皮 B.番茄果皮 C.叶表皮 D.叶脉11.光合作用进行的场所是（ ）A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞壁 D.液泡12.人的耳朵、眼睛、心脏都属于（ ）A.组织 B.器官 C.系统 D.新细胞13.丝瓜的花有些不结果是因为缺少花的哪个结构（ ）A.雄蕊 B.雌蕊 C.萼片 D.花瓣14.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ）A.消耗叶片中的水分 B. 消耗叶片中的有机物 C.消耗叶片中的叶绿素 D.消耗叶片中的无机盐15.有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡，这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏 （ ）A.筛管 B.导管 C.髓 D.形成层16.在下列植被类型中植物种类最丰富的应该是（ ）A.草原 B.热带雨林 C.常绿阔叶林 D.落叶阔叶林17.下列生物中，必须寄生生活在活细胞体内的是（ ）A.真菌 B.细菌 C.病毒 D.酵母菌18.细胞分化的结果是形成了（ ）A.组织 B.器官 C.系统 D.个体19.变色龙能随着周围环境而改变自己的体色，这说明（ ）A.生物能改变环境 B.生物能适应环境 C.生物依赖环境 D.生物能影响环境20.养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了（ ）A.使鱼缸好看 B.增加鱼缸内的生物数量 C.增加鱼缸内的氧 D.增加鱼缸内的养料二、 填填看（每空1分，共20分）1.在植物的根尖和芽中存在的主要是 组织；叶的表皮主要由组织构成。2.植物的生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含的、含的和含的无机盐。3.生物的呼吸作用是在活细胞的内完成的；光合作用是在完成的。4.根吸收水分的部位主要是根尖的，这个区域生有大量的。根尖生长最快的区域是。5.我们依据生物的生活环境的不同，可以将生物分为和。6.我们吃西瓜时，会看到有许多的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构中的；对植物细胞起保护和支持作用的结构是。7.细胞核中遗传信息的载体是。8.病毒没有细胞结构，是由组成的外壳和内部的组成。9.生物体结构和功能的基本单位是。10.生物体由小长大是因为和。三、辨是非（共10分）1.在植物体的根、茎和叶中都有导管。（ ）2.病毒对人类只有害处没有益处。( )3.一朵花的结构必须包括雄蕊和雌蕊。（ ）4.生物既能适应环境又能改变环境。（ ）5.植物的绿色部分都可以进行光合作用。（ ）6.植物的呼吸作用只在晚上进行。（ ）7.绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的。（ ）8.一块完整的骨属于组织。（ ）9.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的。（ ）10.有毒物质会沿着食物链和食物网流动、传递。（ ）四、认认图（共10分）1.（请将图中对应结构的数字填在横线上。共5分）玉米种子的胚是由 构成的；菜豆种子的胚是由构成的。胚乳是；果皮和种皮是；种皮是。2.请将下图中各数字所表示的结构填在横线上。（共5分）在叶片的结构图中，12是 ，13是，14是，15是，16是。五、说说看（5分）1884年，原产于南美洲委内瑞拉的风眼莲（又名水葫芦）被送到了美国新奥尔良的博览会上，来自世界各国的人见其花朵艳丽无比，便将其作为观赏植物带回了各自的国家，殊不知繁殖力极强的凤眼莲便从此成为各国人们大伤脑筋的有害植物。在非洲，凤眼莲遍布尼罗河；在泰国，凤眼莲布满湄南河；而美国南部沿墨而哥湾内陆河流水道，也被密密层层的凤眼莲堵得水泄不通，不仅导致船只无法通行，还导致鱼虾绝迹，河水臭气熏天；而我国的云南滇池，也曾因为水葫芦的疯狂蔓延而被专家指称患上了“生态癌症”。阅读上述材料，请你用自己所学知识分析此材料中的现象。六、归归类（共5分）上图是小明在自己周围所调查到的生物，请你用两种不同的方法将它们归类。七、做一做（共10分）生活中我们经常会吃到蒜黄，它之所以呈现黄白色，是因为蒜黄在黑暗环境中生长的，叶片细胞中缺少叶绿素。请你设计一个实验，探究叶绿素形成的条件。实验材料：蒜黄提出问题： （1分）做出假设： （1分）制定计划：实验中的变量是。（1分）方法步骤（2分）条件实验结果实验组 对照组 实验结论： （1分）参考答案一、选一选15 CDABC 610BBCDD 1115BBBBA 1620BCABC二、填填看1.分生，保护 2.氮，磷，钾 3.线粒体，叶绿体 4.成熟区，根毛，伸长区5.陆生生物，水生生物 6.液泡，细胞壁 7.DNA 8.蛋白质，遗传物质9.细胞 10.细胞分裂，细胞生长三、辨是非15 610 四、认认图1.3、4、5、6 ； 7、8、10、11 2 ； 1 ； 9 。2. 叶脉， 上表皮， 叶肉， 下表皮， 气孔。五、说说看分析中只要提到“生物既能适应环境，又能影响环境”的观点即可。六、归归类第一种：植物：月季、衣藻、银杏、仙人球动物：鱼、狗、鸟其他生物：蘑菇第二种：陆生生物：月季、银杏、仙人球、狗、鸟、蘑菇水生生物：衣藻、鱼七、做一做提出问题：光会影响叶绿素的形成吗？ 做出假设：光会影响叶绿素的形成。制定计划：实验中的变量是光。方法步骤：取20株相同的韭黄，分成两组，一组放在房间里，用纸箱子罩住，一组放在阳光下，给两组韭黄定时浇水；连续培育一周。条件实验结果实验组有光叶片为绿色对照组无光叶片为黄白色实验结论：光会影响叶绿素的形成，在有光的条件下，叶绿素可以形成。七年级生物上册期末质量检测试题（卷） 注意:本试卷满分100分,其中笔答部分97分,卷面书写3分.一、 选择题（选择一个正确的答案填在括号中,每小题2分，共50分）1、根吸收水分和无机盐的主要部位是 （ ） A、成熟区 B、伸长区 C、分生区 D、根冠2、一只草履虫通过表膜从水中吸收氧气，排出二氧化碳。这只草履虫正在 （ ）A、产生应激性 B、进行新陈代谢 C、生长 D、繁殖3、茎有多种功能，下列不正确的是 （ ）A、支持 B、贮藏 C、生殖 D、保护4、中国的“植树节”定在每年的 （ ）A、3月8日 B、3月12日 C、5月1日 D、4月12日5、我国著名的“活化石”之一，被称为“鸽子树”的珍稀植物是 （ ）A、银杉 B、水杉 C、珙桐 D、桫椤6、动物和植物细胞都有 （ ）A、细胞膜和液泡 B、细胞核和叶绿体 C、线粒体和染色体 D、细胞壁和染色质7、植物细胞进行呼吸作用的场所是 （ ）A、叶绿体 B、液泡 C、细胞核 D、线粒体8、大豆和小麦的根系分别是 （ ）A、直根系、须根系 B、直根系、直根系 C、须根系、须根系 D、须根系、直根系9、植物体需要量最多的无机盐是 （ ）A、氮磷钾 B、硫钾铁 C、氮磷硫 D、碳磷锌10、花生种子的营养物质贮藏在 （ ）、种皮 、子叶 、胚 、胚乳11、下列各项中，属于生物的是 （ ）A、桐城中学校园中的银杏树 B、桐城“秋石” C、青草香菜罐头 D、秋天的落叶12、细胞生命活动的控制中心是 （ ）A、线粒体 B、细胞质 C、细胞膜 D、细胞核13、下列例子中，能够证明遗传多样性的是 （ ）A、人身上有许多细胞 B、蚕豆种子生长成蚕豆C、同窝小猪的体色有白有花有黑 D、生物圈中的生态系统多种多样14、观察是科学探究的一种基本方法，下列做法中，你认为错误的是 （ ）A、边观察边记录 B、观察时必须实事求是C、观察时必须积极思考 D、只有用肉眼观察到的生物才是真实的15、一般人都是习惯于用右手写字，他们使用显微镜观察的正确做法为 （ ）A、双眼睁开注视镜筒 B、双眼睁开，左眼注视镜筒C、左眼闭住，右眼睁开注视镜筒 D、右眼闭住，左眼睁开注视镜筒16、下列生产措施中，应用了光合作用原理的是 （ ）A、栽树苗时，根部带有一小块土坨B、插秧时，秧苗之间要保持适当的距离C、早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表D、移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片17、下列蔬菜中需要含钾无机盐较多的是 （ ）A、白菜 B、番茄 C、马铃薯 D、水芹菜18、人体中口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同承担着某些重要生理功能，它们共同组成（ ） A、运动器官 B、消化器官 C、运动系统 D、消化系统19、与我们平常所吃的萝卜属于同一类器官的是 （ ）A、丝瓜 B、山芋 C、香蕉 D、马铃薯20、绘制细胞图时，对细胞中比较暗的部分的画法是 （ ）A、铅笔涂黑 B、铅笔画斜线 C、铅笔点上比较密的细点 D、留着空白21、山芋、白菜堆放久了会发热的原因是 （ ）A、呼吸作用产生了热量 B、光合作用产生了热量C、蒸腾作用产生了热量 D、都有可能22、鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 （ ）A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物改变环境 D、生物依赖环境23、用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，可看到的细胞结构包括 （ ）A、细胞壁、细胞核、叶绿体 B、细胞核、叶绿体、线粒体C、细胞核、液泡、线粒体 D、细胞壁、细胞核、液泡24、植物细胞周围水溶液浓度大于植物细胞液的浓度时 （ ）A、水由细胞外的水溶液向细胞内渗透 B、水由细胞内向细胞外渗透C、细胞吸水 D、细胞液中的水分增加得分评卷人二、填一填（每空1分，共20分）25、组织是指形态相似，_和_相同的细胞形成的细胞群，它是细胞分化的产物。26、植物的生殖器官包括_、_和_。27、20世纪50年代，美国科学家沃森和英国科学家克里克共同得出_的双螺旋结构。28、种子萌发的外界条件是：种子萌发时要求适量的 、适宜的 和 的空气。29、一个地区内生长的所有植物，叫做这个地区的植被。我国主要的植被类型有 、 、 、针叶林、 和荒漠。30、如果受精之后继续观察子房的发育，其内部结构演变的结果应该是：受精卵发育为 ，子房壁发育为 ，整个胚珠发育为 ，整个子房发