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2019-2020年度教科版科学四年级上册4.1 身体的结构练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 某同学善于用语言表达自己的想法，但不知写文章如何下笔。这个现象说明此同学语言中枢的（ ）部分更发达。A听性语言中枢B运动性语言中枢C视运动性语言中枢2 . （ ）是控制着人体的运动、触觉、语言等各种功能。帮助我们完成听、说、读、写、跑等各种活动。A小脑B眼C嘴D大脑二、填空题3 . 人体的运动由_、_和_共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合形式也不同。4 . 在消化系统中，大块的食物被切割磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小微粒的过程叫做_；消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫做_。三、判断题5 . 我们应该珍爱生命，回报父母的养育之恩。（_）6 . 我们的手指甲剪掉后不会再长出来了。（_）7 . 少年健康的大敌：吸烟和酗洒。（_）四、综合题8 . 看图填写出对应的消化器官。9 . 实验：吸入和呼出的气体有什么不同？正确的实验步骤是：_A在两个烧杯中分别倒入50毫升的澄清石灰水。B备好两个烧杯、量杯、一些吸管、一个洗耳球、100毫升澄清的石灰水。C再用吸管在另一个烧杯的澄清石灰水中吹入自己呼出的气体。D用洗耳球在其中一杯澄清石灰水里反复注入空气。E观察2个烧杯里澄清石灰水的变化，做好记录、分析数据，从而得出结论10 . 比较下列两幅图片，圈出6出不同点。11 . 下面是小萱同学记录的自己在三种状态下一分钟的呼吸次数。安静状态下运动结束时休息3分钟后休息10分钟后第一次24次45次39次27次第 二 次25次4 4 次38次26次第 三 次23次45次40次25次（1）小萱同学安静状态下的呼吸次数平均值是 （_） 次。（2）在不同状态下，一分钟的呼吸次数 （_）（填“相同或“不相同”）。（3）运动结束后呼吸次数比安静状态次数（_），说明运动时呼吸会（_）。第 5 页 共 5 页参
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