2019-2020年度教科版科学四年级（上）科学测试卷（十七） （期末综合测试三）（I）卷

2019-2020年度教科版科学四年级（上）科学测试卷（十七） （期末综合测试三）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 温度通常用（ ）来表示。A摄氏度B度C毫升2 . 下列各种天气符号有雾天气的是（ ）。ABCD3 . 在学校体检中，强强同学的肺活量三次测试结果分别是3100毫升、3800毫升、3600毫升。强强的肺活量应该是（ ）亳升。A3100B3500C3600D38004 . 制作天气预报，一般需要（ ）个步骤。A4B5C65 . 在做比较食盐与小苏打在水中溶解能力时，错误的做法是（ ）。A两个杯子的水一样多B充分搅拌后溶解了再倒入下一份C倒入7份食盐，食盐没有溶解，把7份食盐这个结果记录下来6 . 光线从空气进入凸透镜时会发生（ ）现象。A反射B折射C辐射7 . 一杯浓盐水底部有没溶解的盐，我们可以用（ ）的方法使盐全部溶解。A蒸发杯中的水B增加溶液中的水分C继续搅拌D减少溶液中的水分8 . 声音在（ ）中传播速度最快。A固体B气体C真空9 . 下面何处不能传播声音（ ）。A水中B月球上C固体中10 . 下课了，我们在教室里（ ）A可以大声讲话B控制自己讲话声音C无所谓二、判断题11 . 面粉和食盐一样，能溶解在水里. 所以能够波加工成面条、包子等。（_）12 . 风向标是测量雨量的仪器。（_）13 . 胸围差是指深吸气时的胸围减去深呼气时胸围。胸围差越大表示呼吸功能好。（_）14 . 为了更好地认识天气，我们要把影响天气变化的因素联系起来考虑。（_）15 . 声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（_）16 . 在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（_）17 . 实验时，我们应用小匙去取高锰酸钾。（_）18 . 体温计可以用来测量室内温度。（_）19 . 中间厚、两边薄的透明物体常常具有放大作用。因此，小水滴也具有放大作用（_）20 . 当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越低。（_）21 . 水温高的溶解食盐肯定比水温低的溶解食盐快。（_）22 . 声音在木棒和钢条中的传播速度是不一样的。（_）三、连线题23 . 把各器官和它的作用连起来。口腔把食物运输到胃里胃消化食物的主要场所食道是食物破碎并消化少量淀粉大肠吸收食物养分最主要的地方小肠吸收食物残渣中的水分24 . 请把耳朵的结构和它的功能用线连接起来。耳道传递振动到内耳鼓膜传递声波到中耳听小骨将听觉信号传递到大脑耳蜗将声波转化为振动听觉神经将振动转化为听觉信号四、综合题25 . 401班“科学探索者”小组的同学在做关于声音的实验。（1）如图，用手压住尺子的一端，另一只手拨动尺子的另一端，尺子伸出桌边越短，发出的声音越_，尺子伸出桌边越长，发出的声音越_。（2）尺子发出声音是由尺子_产生的，以_的形式传到我们的耳朵里。（3）我们的耳朵里有一个_，它可以时刻接收各种声音并产生振动。排列下列实验步骤并选择正确的结论26 . A、在两杯水中同时各放入质量相同的食盐。B、准备材料：玻璃棒，食盐，烧杯两只。C、比较一下，哪杯水中的食盐溶解得快。D、在两个杯子中倒入同样多的、冷热相同的水。E、其中一个杯子的水放在桌上不动，另一个杯子的水用玻璃棒不停地搅拌。实验步骤是：1（_）-2（_）-3（_）-4（_） -5（_）27 . 实验结论是（ ）A搅拌可以加快溶解B搅拌不可以加快溶解28 . 华华周六想去郊游。天气预报显示：“白天晴转多云，东风3到4级，温度16-24，夜里转阴有雨。（1）东风是指从_吹来的风。（2）根据天气预报，周六的最高温度24，大约出现在_。（填12：00或14：00）（3）请你结合天气预报，帮华华分析一下周六当天是否适合郊游。_（填是”或否）29 . 下列两个装置是两种不同的分离方法。仔细观察并回答问题。（1）如图的分离方法是_，如图的分离方法是_。（2）如图这种分离方法可以将什么物质从水中分离出来？如图呢？第 7 页 共