2019-2020年度教科版科学四年级（上）科学测试卷（二十一） （期末综合测试七）A卷

2019-2020年度教科版科学四年级（上）科学测试卷（二十一） （期末综合测试七）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 学校旗杆上的红旗向东北方向飘动，说明此时刮的是（ ）.A东风B北风C东北风D西南风2 . 人体的消化系统由（ ）组成。A大肠和小肠B消化道和消化腺C唾液腺3 . 食盐在（ ）中溶解最快。A冷水B温水C热水4 . 小唐同学往100毫升水中加了220克白糖，发现不论怎样搅拌，杯底都还有一些不再溶解，如果要让杯底的白糖继续溶解，方法合适的是（ ）A加快搅拌速度B往杯中加水C拿到阳光下晒5 . 钢尺伸出桌面越长，振动得越慢，声音越（ ）。A大B响C低6 . 下列选项中的（ ）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。A用触觉和嗅觉B用视觉和味觉C用嗅觉和味觉7 . 我们在做心脏模拟实验中，洗耳球模拟的是（ ）A血管B心脏C心脏跳动8 . 分析下表可知，通常人在呼吸时（ ）A吸入的都是氧气B呼出的都是二氧化碳C吸入和呼出的都是混合气体D吸入的是混合气体，呼出的是二氧化碳9 . （ ）的物体可能在水里溶解了。A均匀地分布在水里B漂浮在水面C沉在水底10 . 观测风我们需要知道的是（ ）。A风向B风力等级C以上都是11 . （ ）不属于家里的声音。A菜市场的吆喝声B炒菜的声音C打呼噜的声音12 . 在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时，加到第15份时杯底有少量食盐颗粒，我们可以用（ ）的方法使杯底的食盐溶解。A搅拌B往杯里加水C使杯中的水蒸发二、填空题13 . （_）和（_）是风的两个基本要素。14 . （_）、（_）、（_）、（_）等，是人体重要的感觉器官。15 . 不同的牙齿形状不同，功能也不一样，其中能切断食物的是_；能撕裂食物的是_；能磨碎食物的是_。16 . 呼吸时，呼出的和吸入的气体相比较，_减少了，_和水蒸气增加了，_不变。三、判断题17 . 门齿有4颗。 （_）18 . 只要不停地搅拌，任何物质都可以在水中溶解。（_）19 . 敲鼓时，鼓槌离开鼓面后，我们还能听到鼓声，这是因为鼓还在振动。（_）20 . 与平静状态相比，运动后呼吸和心跳次数都会增加。（_）21 . 物体会发声是因为物体在振动，如果物体停止了振动就不会发出声音。（_）22 . 下雨与我们的生产、生活关系密切。（_）23 . 伸展肢体主要增强人的体力。（_）24 . 声波和水波一样，只能在水平方向上传播。（_）25 . 雾霾天不适宜在室外进行体育锻炼。（_）26 . 每天室外的温度都是一样的。（_）27 . 把沙从水中分离出来的方法是过滤。 （_）28 . 酒精灯的火焰分为三层，其中温度最低的是焰心部分。（_）四、连线题29 . 按物体能否溶解在水中连线。味精土壤白糖能溶解在水中酒精面粉不能溶解在水中沙子食用油高锰酸钾30 . 口腔把食物运输到胃里 胃暂时贮存食物，初步消化蛋白质 食道使食物破碎，并消化少量淀粉 大肠消化食物和吸收养分最主要的地方 小肠吸收食物残渣中的水分五、综合题把一根橡皮筋绕在铅笔盒上，在铅笔盒与橡皮筋之间插入两支铅笔，使橡皮筋离开铅笔盒面。拨动橡皮筋，观察橡皮筋的振动及声音的变化。31 . 把两支铅笔间的橡皮筋放松一点，拨动时橡皮筋振动的速度_，发出的声音_。32 . 把两支铅笔间的橡皮筋拉紧，拨动时橡皮筋振动的速度_，发出的声音_。33 . 实验表明：声音的高低与_有关。34 . 下面的圆代表天空，将圆平均分成了10份。请你按照云在天空中所占的比例将圆涂上颜色，以描述不同的天气。晴少云多云阴天35 . 实验器材的认识与使用。弹簧测力计是测量力大小的工具，由挂钩、弹簧等五部分组成。使用弹簧测力计测重力的时候应注意：（1）先检查指针_;（2）读数时，视线与_相平；（3）测量物体摩擦力时还应注意：_。36 . 如图所示：我们在做尺子音高变化实验时，尺子伸出桌边越长，发出的声音越_，尺子伸出桌边越短，发出的声音越_。37 . 写出下图各部分的名称这是一个_装置。38 . 下面是一位同学的心跳和呼吸记录表。平静状态运动三分钟后每分钟呼吸次数2334每分钟心跳次数7396（1）看了表格中的数据后你有什么发现？（2）对你的发现做合理的解释。（3）说说运动对我们身体的一些好处。39 . 从天气日历中获取信息，完成下列问题。时间气温降水量风 速云 量20085114-2120毫米从日历中，我们可以知道当天的最高气温是。根据雨量等级表，当天的降水属于（大/中/小）雨。根据红旗的飘动情况，当天的风速是级。早上观察到红旗向北方向飘动，我们可以推断，此时吹的是风。如果把天空当作一个圆，把当天的云量填充到圆里，可表示为第 10 页 共 10 页参考答案一