2019-2020年度教科版四年级上册期末考试科学试卷（A）（I）卷

2019-2020年度教科版四年级上册期末考试科学试卷（A）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列现象中，是气体溶解在液体里的是（ ）。A食盐溶解在水里B酒精溶解在水里C汽水2 . 一棵完整的番茄植株由哪些部分组成？（ ）A茎、叶、花、果实B根、茎、叶、花、果实、种子C根、花、果实、种子3 . 下面哪种物质传播声音的能力最强（ ）A金属尺B木尺C棉线D塑料尺4 . 面糊是（ ）的混合物。A固体与固体B固体与液体C液体与液体5 . 风向标的箭头指向东方，刮的是（ ）A东风B西风C南风6 . 用嘴向装有水的瓶口水平方向吹气，我们听到了声音，这是因为（ ）。A水振动发出了声音B瓶子振动发出了声音C空气振动发出了声音7 . 小明家的摆钟慢了几分钟，需要将摆线（ ）。A调长B调短C改变摆锤重量8 . 大树摇摆，难以打伞，是（ ）风。A5级B6级C7级9 . 下面不能用于描述声音的是（ ）。A高、低B强、弱C多、少二、填空题10 . _使我们烦躁，有的甚至令我们身体受损。三、判断题11 . 科学家利用工具观测天气发现规律,并准确告诉我们天气将会发生什么变化。（_）12 . “乌云密布”是一种天气现象。（_）13 . 空中的云比较多，但有时能看到太阳，可以记录为多云天气。（_）14 . 一天中，最高气温往往出现在中午十二点。（_）15 . 在一杯水中，食盐溶解的量是有限的。（_）16 . 固体、液体、气体都能溶于水。（_）17 . 一个音叉发音的高低与敲击的力量大小是有关系的。（_）18 . 我们周围充满着各种不同的声音，我们也可利用物体来制造出不同的声音。（_）四、简答题19 . 怎样把盐从海水中分离出来？ 20 . 在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？21 . 自制的风向标测量风时使用方法是什么呢？五、实验题22 . 丁丁想研究“水温和食盐溶解快慢的关系”的实验，可是不知道该准备哪些材料，以及该怎样做这个实验。请帮丁丁设计一个实验计划。实验名称：水温和食盐溶解快慢的关系。实验类型：实验材料：实验预测：实验中不同的条件：实验中相同的条件：实验步骤：实验结果：温度越高，食盐溶解得越快。六、综合题23 . 根据“一天的气温记录表”，画出气温变化柱形图，并回答后面的问题。日期天气6时8时10时12时14时16时7月8日晴262830323331你认为一天中气温是怎样变化的？24 . 在下面的场合中，哪些场合要控制音量，为什么？需要控制的场合：_理由：_人工降雨，根据自然界降水形成的原理人为补充某些形成降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴，降落到地面。根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂，使云层降水或增加降水量，以解除或缓解农田干旱、增加水库灌溉水量或供水能力，或增加发电水量等。25 . 人工降水根据自然界降水形成的原理。（_）26 . 人工降水利用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂。（_）27 . 人工降雨只有好处没有坏处。（_）28 . 任何天气条件都可以人工降雨。（_）29 . 比较面粉、沙、食盐在水中的状态。（用“”或“表示）状态面粉沙食盐能否看见颗粒（_）（_）（_）分布是否均匀（_）（_）（_）是否有沉淀出现（_）（_）（_）是否能用过滤的方法分离（_）（_）（_）是否溶解（_）（_）（_）30 . 想一想，坐在教室里能听到哪些声音？第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题