2019-2020学年苏教版科学四年级下册第三单元测试卷

2019-2020学年苏教版科学四年级下册第三单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说，他是（_）的；相对于马路一侧的树木来说，他是（_）的。2 . 判断拔河比赛的胜负必须首先确定：_。3 . 在田径运动会上，我们通常使用_来比较不同运动员的运动快慢.4 . 参照物不仅对判断物体是否_是必要的，对判断物体运动的_也是不可缺少的。世界上没有绝对静止的物体，只有_静止的物体。5 . 以（_）为参照物，子弹的速度很快，但是以（_）为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。A地面B飞行员C只要是静止的都行6 . “过山车”运动的快慢与斜坡的_和_有关。7 . 同一种物体可以有多种_方式，如风扇的运动方式是_，汽车的车轮有_和_两种运动方式。8 . 古代的人们利用_计时（通过观察太阳下物体影子长短和方向的变化来计时）。9 . 测量液体的单位通常用（_）、（_）来表示。10 . 以_为中心，描述小球的位置时，可以用_判断方向，用_测量距离。11 . 液体_常用毫升(ml)、升(L)来表示。12 . 选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论_。13 . 古埃及人把天空划分为_个星座 。14 . 影响水漏中滴水快慢的因素有（_）、（_）和（_）。二、综合题15 . 按照运动的快慢将6种交通工具排序。交通工具1小时内通过的距离喷气式客机900千米汽车120千米快艇100千米轮船45千米自行车15千米高速列车300千米在学习摆一课时，老师请每个小组设计一个摆，使摆在15秒内摆的次数如下表，为保证实验成功，同学们设计的摆都保持摆角为30，摆锤的重量为一个钩码。组号12345678910次/15秒78910111213141516摆长(米)1.150.880.690.470.390.330.290.250.2216 . 请你预测：表中第4组的摆长是多少，应选（ ）。A0.85B0.70C0.56D0.4017 . 请你根据上表画出曲线图。18 . 在实验中，保持不变的量是_、_，改变的量是_。19 . 通过上图我发现：摆的快慢与_有关系。_，摆动越慢； _，摆动越快。20 . 如图所示，对于坐在小轿车里的乘客，司机说他静止的；在路边行走的郝奇心说他运动得很快。司机和郝奇心谁说得对？为什么？如果以地面为参照物，乘客是_(选填“静止”或“运动”)的；如果以汽车为参照物，乘客是_（选填“静止”或“运动”)的；如果以乘客为参照物，司机是_（选填“静止”或“运动”)的；乘客看郝奇心向_方向运动。21 . 在方框内填上合适的内容。22 . 简答题将物体与运动时会出现的运动类型分类汽车 钟摆风扇荡秋千 滑滑梯下落的雨滴转动摆动平动23 . 龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间越短速度越_。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内，所走的路程越长，速度越_。实验探究。为了比较不同小球在同一轨道上运动的快慢同学们做了下面的实验。在实验过程中，同学们用秒表测量不同小球运动相同距离所用的时间，并记录下来。除小球不同外，其他都相同。24 . 请你给上面四位同学分配角色。填“发令员”“操作员”“计时员”或“记录员”25 . 你认为上面四位同学在实验过程中应该注意哪些问题？26 . 根据下面的实验记录表你有什么发现？为什么？实验次数A球所用时间B球所用时间第一次3s4s第二次2s3s第