数学北师大版二年级下册金义梅的《奥运开幕》教学设计

奥运开幕教学设计 金义梅 北师大版二年级数学 201704.19马店孜学区中心学校集体备课教学设计课 题奥运开幕主备人金义梅执教者金义梅课 型新授课时1课时时间2017.04.19教材分析本节课是在学生初步认识钟面上的整点，半点的基础上进一步认识钟面上的时、分。时、分是非常重要的时间单位，也是进一步学习年、月、日的基础。时间单位不像长度单位那样容易用具体的物体表示出来，比较抽象，学生不容易理解。所以，应以学生的生活经验为基础，把学习的内容与学生的生活实际联系起来，进行教学。学情分析学生已经具有了一定的关于时间的基础知识，在一年级上学期就能初步认读钟面上的整时数、半点的时间，并对作息时间具有一定的感性认识。学生可能对时、分之间的关系难以理解。教学目标（一）认识时间单位时、分，知道1时=60分，会认读钟面时间，初步建立时、分的时间观念。（二）通过拨一拨、填一填、说一说等活动，培养观察问题和解决问题的能力，形成良好的时间观念，学会合理地安排时间。（三）初步养成爱惜时间的良好习惯，学会合理地安排时间，并引导学生关注社会，关心实事，渗透爱国主义教育。教学重难点重点：掌握看时钟的方法，正确读出钟面上所表示的时刻，知道时、分的关系。难点：理解时与分的进率及能正确读写非整时时刻教学准备 多媒体课件、钟表模型、投影仪教 学 过 程个人修改一 情境导入：播放音乐时间像小马车师：大家知道这首歌的歌名是什么吗？猜一猜，这一节课我们要学习关于什么的知识生：时间师：我们的生活离不开时间，特别是一些重大的事件，需要时间来记入史册。在首都北京举办过一次大型的运动会，你们知道这是什么运动会吗？生：北京奥运会师：北京奥运会值得我们每一个人为之骄傲和自豪，它标志着我们伟大祖国的强大。出示主情景图，师： 从图中，你能得到哪些数学信息？师：如果我九时打开电视会怎样？为了不错过精彩的节目，我们就要学会看钟表。板书：时、分、秒 奥运开幕二 探索新知（一）1.关于钟面，你知道些什么？ 笑笑：有12个数字， 淘气：时针和分针 师：你还记得时针、分针它们的样子吗？ 生：时针又短又粗，分针又细又长2.拿出教具钟面，师：我们来看一看回答的是否正确？ 师：完全正确，真厉害，认真观察钟面，你还发现了什么？生1：有大格，有小格师：数一数有多少个大格，多少个小格？拿出你的钟面，开始数师：你是怎么数的？生1：一格一格地数，有60格生2：也可以5格5格地数，用5的乘法口诀，一共是60个小格师：因为大格里面有5个小格，分针指到1就是一五，指到2就是二五，指到了3就是三五，指到6那就是五六，指到9就是五九，指到10 怎么办？生： 往后加5个师：这个方法好，用到了乘法口诀，又快又准确。（二）认识时、分1.认识时师：现在放下学具钟，注意看了，我让时针动起来，从一个数走到下一个数，也就是走一大格，你知道时针走1大格是几小时吗？师板书：1时2.认识分师：我们再来看看分针 分针从数字12走1小格，是几分？（1分） 3小格呢？（3分） 一大格呢？（5分）师：为什么呢？生：一大格里面有5小格，所以是5分从12走到3呢，是多少分？ 15分学的真快，那开启你的火眼金睛，继续观察。师：分针从12起走到6是多少分？生：30分，因为五六三十师：30分就是我们平时说的半小时。师：那分针从12起走到12，也就是走了一圈，是多少分？生：60分小结：师：真棒！也就是分针走1小格是1分，走一圈就是走了60个小格，也就是60分。板书：60分3.体会1时=60分时针哥哥和分针弟弟，他们呀，常常赛跑，想看看他们赛跑时的情况吗？注意：看的时候思考一个问题：分钟走一圈，时针有什么变化？（PPT演完）看完了，刚才那个问题，谁来说一说生：时针走1大格，分针正好走一圈板书：时针走1大格，分针正好走一圈师：时针走1大格是多少时间？（1时） 分针走一圈是多少时间？（60分）师：你觉得1时和60分是怎么样的关系呢？得出：1时=60分 中间板书“=”全班齐读，顺着读，倒着读。（三）认识时间、精确到分师：现在请看大屏幕，你能说一说这是什么时刻吗？你怎么看出来的？9时生：时针指向9，分针指向12，就是9时两种记时间的方法：1.文字，9时 2.电子表9:00 2个圆点前面表示几时，后面是几分（1分也没有就写2个0）师：这个呢？生：这是8时08分，因为时针走过8，就是8时多，分针指向第8个小格，也就是08分，所以是8时08分。师：我们在看时间的时候，要先看时针，再看分针。师：那这个时间怎么写呢？文字：8时08分 电子表： 8:08（分针不满10，十位就用0占位）练习：你能自己把这个钟面上的时间表示出来吗？用两种方法。请两个学生上台写一写。重点讲解9时45分，时针走过9，就是9时多，分针指向9，就是45分，所以是9时45分。（必要时可以用真正的表演示一下）小结：通过认读这几个钟面，我们知道了认读钟面要先看时针再看分针，还要注意它们所指的位置，这样才不会读错时间。三 巩固练习1. 看淘气的一天 师：淘气也学会了看时间，他还制作了一张作息时间表，一起来看一看师：淘气在什么时间做什么呢？先自己观察，一人说一个。师：淘气把自己的时间安排的这么有规律，我们也要向他学习。2. 我拨你说老师拨3. 你说我拨老师说时间，全班一起拨，然后请一个学生演示。同桌互动，一人说时间，另一个同学拨时间，然后交换，每人说2个时间四.总结：找学生回答.板书设计课后反思七时、分、秒 奥运开幕钟面上有12个大格，60个小格时针走1大格是1时分针走1格是1分分针走1大格是5分1时=60分本课我是作为公开课来上的，所以说课前作了充分的备课并不为过，但是从同学们的反应来看，效果并不好，后来我分析了一下原因，大致有以下几点：一、难点较多。如果按照课标上的话，这一节课是按一课时完成的的，但对于学生来说，有点难度。因为这节课还有几个难点：1钟表上大格，小格的划分理解2时分之间的60进率，相对