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文档简介

在数学的天地里 重要的不是我们知道什么 而是我们怎么知道什么 毕达哥拉斯 世界著名数学家 郭楼镇中心小学贺存财 分数与除法 义务教育课程标准实验教科书五年级下册 温故知新 表示把单位 1 平均分成 份 取这样的 份的数 1 5 2 张饼表示把一张饼平均分成 块 取这样的 块 也就是一张饼的 2 4 3 看图用分数表示阴影部分的面积 你会用分数吗 唐僧师徒4人前往西天取经 有一天 他们又累又饿 于是 唐僧命悟空和八戒去找些吃的 不一会儿 他们回来了 还真找到食物了 有8个桃子 1个西瓜 1个哈密瓜 还有3张饼 快来帮帮师傅吧 1 师傅想把8个桃子 平均分给4个人吃 每人分得几个 我能行 2 唐僧和孙悟空不吃西瓜 所以他们把1个西瓜平均分给八戒和沙僧2个人吃 每人分得几个 把一个数平均分成几份 求每一份是多少时 用除法 新知探究 3 唐僧把1个哈密瓜平均分给3个徒弟吃 每人有几个 4 师徒4人都饿了 3张饼平均分着吃 每人有几张 合作探究 说一说 怎样列式 想一想 结果是多少 议一议 动手分一分是否能找到答案 怎样折 剪 应注意什么 动动手 折一折剪一剪 把一个人手中分到的纸片拼一拼 方法一 3张的 方法二 把3个月饼平均分给5个小朋友 每人分得多少个 快速练习 3个月饼的 1个月饼的 3 3 8 8 4 4 9 9 观察下面的两个等式 你发现分数与除法有什么关系 被除数 被除数 除数 除数 分数与除法的关系 区别 分母 分数线 被除数 除数 除号 是一种运算 联系 除法 分数 分子 是一种数 也可看作两个数相除 商 分数值 分数意义 把单位 1 平均分成4份 表示这样的3份的数 除法意义 把 3 平均分成4份 表示这样的1份的数 表示的意义 知识提升 在除法中 除数不能为零 根据分数与除法的关系 在分数中 分母也不能为零 注意 分数可以用来表示除法算的 其中的分子相当于 分母相当于 商 被除数 除数 填空 第一关 填空 15 8 7 3 21 7 9 咱们每人平均可以分几个 30个桃共有5千克 咱们每人可以分多少千克 共有6只猴子 第二关学以致用 走进生活 把 千克的糖平均分成 份 每份是这些糖的 每份是 千克 想 把 平均分成3份 每份是这份糖的 把 平均分成3份 每份是 千克 单位 1 千克的糖 第三关 1米的和3米的哪条绳个长 为什么 挑战自我 分享收获 这节课 我们又收获了什么 你对自己的表现满吗 布置作业 1 课本
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