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幼儿教育：_小班整合活动我爱我家教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班整合活动我爱我家活动目标： 1、道家庭的主要成员。 2、会拥抱的感觉，热爱自己的家人，爱护自己的家。 3、在游戏中感知数量15。 活动准备： 1、布置如图: 2、画家具若干 3、我爱我家的音乐磁带 活动过程： 一、了解家庭成员情况 1、教师与幼儿打招呼，请幼儿说说自己的姓名，家里有哪些人？（爸爸、妈妈、爷 爷、奶奶） 2、教师自我介绍：姓名、年龄、家庭主要成员。 二、在游戏中感知数量15，体验爱家人的感情。 1观看房子上的数字，知道数字是几就住几个人。 2手拉手游戏三次，感知数量15。 （1） 敲门，检查住的人数对不对。 （2） 引导幼儿发现一家人是怎样相亲相爱的。（拥抱 搭肩、头靠头、脚对脚） （3） 说说一家人在一起感觉怎么样？（快乐、开心） 三、装饰自己的房子，爱护自己的家。 1出示幼儿画好的家具：“这是什么？” 2请幼儿把家具贴在新房子里。（播放音乐我爱我家） 3参观我们的新家。第 3 页 共 5 页小班早期阅读火车火车呜呜叫活动目标：1、幼儿阅读绘本，并能大胆讲述画面内容，读懂绘本。2、进一步学习象声词，了解书中象声词表现的是火车声、动物叫声，代表他们在说话，用声音表现出动物的心情。3、感受大家一起坐上火车的快乐，体会到朋友之间美好和谐的友爱之情，体验绘本阅读的兴趣;活动重点：幼儿阅读绘本，并能大胆讲述画面内容，读懂绘本。活动难点：进一步学习象声词，了解书中象声词表现的是火车声、动物叫声，代表他们在说话，用声音表现出动物的心情。活动准备：大图书活动过程：一、出示绘本封面，引发幼儿阅读兴趣这本书你们看过吗?书名叫什么?讲了一个什么故事?到底还有哪些小动物乘火车呢?我们一起来看一看这本书吧!二、引导幼儿逐页阅读，帮助幼儿读懂绘本1、出示2-3页，提问：看到什么?火车上有乘客吗?他们在干什么?2、出示4-5页，你看见什么了?小猫想干什么?它会怎样对司机说?司机会怎样回答它?3、引导幼儿用动物的叫声来代表说话，用愉悦的表情和声音自由地表现“喵喵喵喵喵”。教师把小猫放上火车，并念完关于小猫的儿歌。4、小狗、公鸡、小鸭、小猪、小羊、小老鼠、青蛙也以同样的方式出场。并可以模仿小动物的叫声及动作，并同时鼓励幼儿用愉悦表情和声调表现动物的叫声，熟悉和理解儿歌。5、着重引导幼儿看最后一幅画面，看到了什么?火车上还有谁?他们在干什么?心情怎样?为什么开心?三、播放电子书，完整欣赏绘本内容，一起来把这首儿歌从头至尾听一遍。第
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