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文档简介

小学数学六年制第十一册,圆,的,周,长,庞庄小学：陈国松,想一想：下面各图的周长是多少？,圆的周长,学习目标,1、认识圆的周长，掌握圆周长的计算公式。2、会利用圆的周长公式解决实际问题,自学提示,认真看课本62页-64页做一做上面的内容，并思考：1、圆的周长和直径有什么关系？2、什么是圆周率？3、根据圆的周长和直径的关系推出圆周长的计算公式是什么？自学6分钟，比一比谁自学的最认真。,什么是圆的周长？围成圆的曲线的长。,怎样求圆的周长呢？,绳测,滚测,继续,绳测,滚测,继续,你发现了什么？,认真观察,从上表中，你发现了什么？,任何圆的周长都是直径的3倍多一点。,这个3倍多一点是一个固定的数，我们把这个固定的数称为圆周率。用字母来表示。,约2000年前，中国古代数学著作周髀算经中就有“周三径一”的说法，意思是说圆的周长是直径的3倍。,小常识,约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之。他就计算出圆周率应在3.1415926-3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确值的时间至少要早1000年。我们在计算过程中，3.14,怎样计算圆的周长呢,任何圆的周长都是直径的（3倍多一点）,C=,C=d,C=2r,任何圆的周长都是直径的倍,d,C=,=3.1410=31.4厘米,C=,=23.1420=125.6米,求下列圆的周长,判断下面的说法是否正确：1.圆周率就是圆的周长除以直径的商。（）2.圆的直径越长，圆周率越大。（）3.任何圆的周长总是它直径的3倍多一点（）4.=3.14（）,5.两个圆的周长相等，那么这两个圆的直径也相等（）,二、选择填空,1、车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（）A.半径B.直径C.周长,2、圆的周长是直径的（）倍。A.3.14B.C.3,C,B,3、车轮滚动一周前进1.5米，若滚动3周能前进（）米。A.1.5B.4.5C.6,B,4、大圆的周长除以直径的商（）小圆的周长除以直径的商。A.大于B.小于C.等于,C,三、求下面各圆的周长。（只列式）,3.145,23.1414,喷水池的直径是10米,要在喷水池周围围上不锈钢栏杆2圈,求两圈不锈钢总长多少米?,3.14102,31.42,62.8,(米),答：两圈不锈钢总长62.8米。,思考,半圆的周长怎样计算？10厘米,谢谢指导！,汽车车轮的外直径1米,每分钟旋转100周,车站到学校要行8分钟,车站到学校距离多少米?,思考题：
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