2019-2020年度苏教版科学四年级上册第二单元测试卷（II）卷

2019-2020年度苏教版科学四年级上册第二单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 物质有三种常见的状态：_、_、_。在一定条件下物质的状态是可以改变的。2 . 用不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯各装一杯开水，不锈钢杯最热且杯里的水凉得最快，这说明（_）。3 . 早期的显微镜是由两个_（填“凸透镜”或“凹透镜”）组合起来的。4 . 对一个物体来说，_，说明物体的热量减少；_，说明物体的热量增加。5 . 空气受热时会向_流动，受冷时会向_流动。6 . 温度计是根据_的性质制成的。使用温度计读数时眼睛要_。7 . 水蒸气在_时会变成水。8 . 液体和气体受热（_），遇冷（_），使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为（_）。9 . 在夏天的烈日下，很多物体摸上去都很烫，这是因为（_）的原因。10 . 露水是自然界中常见的现象，它们的形成原因是_受冷变成_。这种现象就叫做_。在常温状态下水会慢慢的变成水蒸气散发到空气中，这种现象叫做_。蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象，在变化过程中都需要_热量。11 . 我国民间有句谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨。”其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠小水珠是由空气中的水蒸气_形成的12 . 在测量一杯开水的温度时，我会选择_（填“体温计”或“液体温度计”）。13 . 物体吸热本领的大小与物体的_以及阳光的_角度有关。14 . 在探究水在什么温度时结冰的活动中，在碎冰里加盐是为了_。二、判断题15 . 热稀饭时，用勺子不断的搅动，是为了加快粥内的热对流。（_）三、实验题16 . 李明想知道铜球能否热胀冷缩，他做了铜球通过铜环的两个实验，如图和如图所示，请帮他完成相关问题吧！（1）若如图是铜球加热后通过铜环的情况，此时铜球的体积变_（填“大”或“小”），铜球_（填“能”或“不能”）通过铜环。（2）若如图是加热的铜球放入冷水中冷却后通过铜环的情况，此时铜球的体积变_（填“大”或“小”），铜球_（填“能”或“不能”）通过铜环。（3）通过李明的上述实验，我们可以帮他得出的结论是：_。17 . 冰融化成水的过程中有哪些变化？实验目的:探究冰融化成水的过程中的变化。实验材料:一个结冰的试管装有热水的烧杯、标记笔。实验过程:1._2._3._实验现象:_四、综合题18 . 在试管里加入一半的纯净水，用温度计测量并记录试管里水的温度。拿一只保温杯（或在普通塑料瓶外包裹一块干毛巾），在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中。用温度计观测试管里水温的变化。在碎冰里加入较多的食盐（加盐可制造更低的温度），保持几分钟持续观测试管里的水温。观察到试管里的水开始结冰时，读出温度计的示数。交流我们观察到的现象。小雪为了认识不同液体的形态特点，准备了四种液体水、花生油、牛奶和蜂蜜行观察，观察现象如下：编号颜色透明度气味形状流动性液体名称 1淡黄半透明油香味无流动（ ）2无色透明无无流动（ ）3白色不透明奶香味无流动（ ）4淡黄半透明花香味无流动（ ）19 . 通过以上现象，你能对号入座吗？把液体名称填写在表格中。20 . 通过以上现象，你认为以下说法属于本次实验结论的有（ ）。（多选题）A所有的液体都能够流动B液体并不都是透明的C不同的液体颜色和透明度都不同D液体的气味和透明度有关系21 . 如果进一步研究不同液体的流动性，你认为需要准备的材料应该有（ ）。（多选题）A胶头滴管B玻璃板C木板22 . 如下图，将木屑放在水里，加热后，我们看到的现象是：。23 . 寒冷的冬季即将来到，懒羊羊开始储藏蔬菜。它把蔬菜运进了自己家的地窖里，可是又担心蔬菜被冻坏，于是请教喜羊羊。喜羊羊想了想，告诉懒羊羊，在地窖里放一桶水就可以避免蔬菜被冻坏。冬季到了,气温急剧下降,有的伙伴放在地窖里的蔬菜已经冻坏了,而懒羊羊储藏的蔬菜果真完好如初。当地窖内的温度下降到0时,桶内的水会发生什么变化?为什么懒羊羊的蔬菜完好如初?请你分析这其